優(yōu)秀骨干教師工作總結(jié)最新四篇-wenkub
2023-02-21 13:33:51 本頁面
【正文】 的老師。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索更好的教育教學(xué)方法。??這個學(xué)期劉老師是新來的特崗教師，沒有教學(xué)經(jīng)驗。任職期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們促膝談心的朋友。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師。然后，又把在教學(xué)實踐中的心得體會形成文字，寫成文章。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。??優(yōu)秀骨干教師工作總結(jié)1??20xx年12月，我有幸被評選為xx市首屆中學(xué)語文骨干教師，自20xx年1月起，任期三年。光陰似箭，三年的骨干教師時日悄然過去了。??我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。??我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀?！段业恼Z文教學(xué)觀》一文，就是在這種情況下產(chǎn)生的。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去。特別是對那些留守學(xué)生，我總是特別的關(guān)注。我利用課余時間，經(jīng)常與他溝通。說是幫培，其實也是在跟年輕教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)奶釂?，誘發(fā)學(xué)生思考，雖然是這種形式的授課，也能看出她與學(xué)生的溝通能力是非常強的。??劉老師我是比較熟悉的，我們是在一個年級組里工作。她上課認真，每次課都帶上教案、授課計劃、大綱同時能主動思考，會留一些學(xué)生感興趣的作業(yè)。學(xué)生的評價也相當(dāng)好。她對于知識的理解和與學(xué)生溝通的技巧也值得我去學(xué)習(xí)。 為了更好的鞭策自己，提高自己，我從以下方面對自己的工作予以總結(jié)：??一、堅定信念，獻身教育??提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。 作為一名新世紀(jì)的教師，必須敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。 從思想上、理論上認識到“為人之師，必須德高為范”。??本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生教育中，研究課堂，研究學(xué)生。圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”舉行了“猜燈謎”、“歡度中秋節(jié)”的活動?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo)。 理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，
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