畢業(yè)室內(nèi)設計實習報告范文三篇-wenkub
2023-02-21 10:00:23 本頁面
【正文】 司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的年刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞。并且希望能有更多的機會參加到實踐學習中來，這是一種良好的學習模式，理論與實踐并舉，使我理解更加深入，更有助于我的學習。木材質(zhì)的門窗現(xiàn)在多用釘釘在墻體的預埋磚上，操作簡單，同樣能達到良好的固定效果。所以，在門窗工程中，這些都是必須要注意的方面?，F(xiàn)在，家庭用窗大多采用塑鋼雙層中空玻璃。繼續(xù)反復這樣的操作，最后一塊軟包塊的另一側(cè)面料拉平后，連同蓋壓木裝飾線釘牢在龍骨上。在基層上按皮革軟包設計尺寸敷設橫木龍骨。用的比較多的是暗釘形式?！ 」潭ㄊ杰洶龇ㄖ苯釉趬嫔现谱?，順序為：先在墻基面上敷設木龍骨骨架，鋪設膠合板襯板，再按照設計要求將礦棉等吸音材料粘帖固定，然后由上往下用織物面料包覆礦棉等軟質(zhì)材料，并用木線壓釘裝于襯板上?！ ∶鎸樱菏秋椕孀钔鈱??！ ≤洶椕嬗苫鶎印⒅行緦雍兔鎸尤蟛糠纸M成。 軟包墻面是指各種紡織面料，氈，皮革的材料組成輕質(zhì)不燃物作為對墻面的裝飾。同時應避免在隔音墻上鋪設管線。施鋪罩面板時，先在槽口處加注嵌縫膏，然后鋪貼，使罩面板與嵌縫膏緊密接觸。咯墻裝飾層材料重量較大時，豎龍骨應致密。再用木夾板作為基面板釘或膠黏在木龍骨上?！ ∈覂?nèi)隔墻與木龍骨架連接固定，一般沒有預埋件，多采用金屬脹管，水泥鋼釘，金屬角碼等連接緊固做法。飾面層也開有是陶板，鋁塑板等材料。由于石板材料的重量，通常在墻體內(nèi)用化學錨栓用于固定鋼制彎板，鋼質(zhì)彎板和掛件都有較長活動孔，用螺栓將之固定，可以調(diào)節(jié)之間的距離，已達到的石板與墻體的距離。還有施工簡單，減輕自重，提高抗震性及無污染的優(yōu)點，被眾人所接納。干掛，系掛，鉤掛石材。飾面層有礦棉吸音板，三夾板等形式?！ ≈鼾埞堑拈g距在800mm~1000mm之間，次龍骨在400~500之間為宜。自攻螺絲要做防銹處理?？筛鶕?jù)設計做出不同式樣的骨架，實現(xiàn)形式豐富的特點。懸吊即吊桿，用于房頂與骨架層的連接。表涂的厚度控制在1~2mm之間，粉的太厚會干裂。粗底涂、中涂的方式和用料與外墻基本相同，主要用來找平。之前以為抹灰不過是將煞白的涂料抹在墻體上面的，在理論課堂上慢慢接觸到真正的抹灰，開始以為不會這么復雜。也不會在對一種型材在苦思冥想它的樣式?！ ‘厴I(yè)室內(nèi)設計實習報告范文三篇 畢業(yè)實習是指學生在畢業(yè)之前，即在學完全部課程之后到實習現(xiàn)場參與一定實際工作。在工地上，真是大飽眼福，書本上有的器材或是各種裝飾建造材料都能看得到！這無疑可以加深我們的印象，對我們的學習會大有幫助！ 既然是實踐報告，我就該把我在工地上的所聞所見，還有學習到的東西寫下來，供大家批評指正。直到我看見師傅們的操作后我就改變了自己的觀點，抹灰不是簡單的一層的涂抹。但表涂做法在材料上是不一樣的，室內(nèi)表涂一般采用紙筋石灰粉面為原材料。 在工地上自然少不了會看到吊頂了。 吊桿有各種型號，據(jù)是否上人而定。輕鋼龍骨有u形和c形之分，重量輕，大大減輕了頂棚自重，也減輕了建筑物的承載力。紙面石膏板的規(guī)格多是2400mm/1200/18mm。骨架層要做起拱處理，尤其是大面積吊頂，這樣可以減輕因為自重而引起的下沉，影響吊頂效果。對于木質(zhì)材料要做好防腐處理。還有鋼銷式，短槽式，通槽式等等?！ ≈苯邮礁蓲旃に嚪譃橐淮芜B接法和兩次連接法。然后將有開槽的石板安裝在掛件上。做法大同小異，只是局部有所調(diào)整。木龍骨裝配形式有大方格單層骨架及小方格雙層骨架和單層的木骨架?！ ≥p鋼龍骨紙面石膏板隔墻更適合多層建筑物內(nèi)的隔墻，這就給多層建筑物分隔各類空間帶來了方便?！ 〖埫媸喟鍛Q向鋪設，長邊接縫落在豎向龍骨上，隔墻兩側(cè)的石膏板安接，排列縫不應落在同一根龍骨上。石膏板的接口應是坡口與坡口相接?！ ≡诠さ厣峡吹搅塑洶こ?，同學們都饒有興致的去看個究竟。軟包墻面具有柔軟、吸聲、溫馨的特點?！ 』鶎樱夯鶎影竟羌苷移綄雍湍z合板襯底層，應注意防潮處理。通常使用裝飾織物或皮革制作?！ 』顒邮杰洶龇ㄍǔＴ诨鶎訅γ嫔瞎潭ㄉ舷聠蜗蚧螂p向?qū)嵞揪€腳，線腳帶有凹槽，上下線腳的凹槽互相對應，軟包飾件分塊事先做好，利用其彈性特點整齊而準確的卡裝于木線之間。 做法：先進行基層處理。接著是面層的固定?！ ￠T窗工程驗收比較嚴格。這種類型更適合于空調(diào)房?！ ￠T窗類型很多，各種材質(zhì)和樣式。在這里，我分別對抹灰，吊頂，幕墻，隔墻，軟包及門窗進行了敘述?！ ‘斎唬瑢W之間的互相交流更是不可或缺?？傊业母杏X中，我們的公司還是在不斷前進發(fā)展，從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學變成同事，相處之道完全不同?！ ∫苍S我是幸運的，剛來公司我就遇到了一位對我很好的設計師老師，王老師，他一直在糾正我以前在學校對社會的一些錯誤的看法。所以，王老師每次見客戶都會帶著我，給我實踐、體驗的機會，學習一下跟客戶溝通交流的經(jīng)驗。實踐是我這段時間擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實踐的意義，對我來說已不再是完成學分、完成社會實踐的任務，而是我真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。隨著工作的深入，我開始接觸到公司的每一個部門的每一個人，這其中從創(chuàng)意設計到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前有條不紊的進行著。所以我對photoshop、autocad有了一個實踐的初探，給了我很大的鍛煉。通過一個月的相處，我和同事、領導都熟了，還會時不時開開玩笑，公司整個氛圍都很愉快、輕松?！ 〗?jīng)過這段時間的工作，說實話，我感覺自己變化挺大
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