小學(xué)語文日月潭教學(xué)反思四篇-wenkub
2023-02-20 09:39:52 本頁面
【正文】 然而更吸引人的還是那被光華島分成兩半的日潭月潭的碧水。 二年級學(xué)生很少有人去過臺灣和日月潭，但有可能在課外書或電視上對那里有所了解。小學(xué)語文《日月潭》教學(xué)反思2 《日月潭》是一篇文質(zhì)兼美的描寫景物的文章。在課堂上應(yīng)該有十足的信心?！ 〉谌n時：原因分析：首先在教學(xué)方面沒有引起自己的高度重視，在課件和備課方面沒有下足功夫?！ 〉诙n時：整體來說第二課時的教學(xué)很失敗，課堂氣氛不活躍，課件教學(xué)順序完全顛倒，由學(xué)生主導(dǎo)地位變成了老師主導(dǎo)。不能深入講解。結(jié)果課堂氣氛很混亂，同學(xué)們識字的效果很淺。有老師的評價有同學(xué)之間的評價。我要吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗，積極備好下面的課。 身為一位到崗不久的教師，我們要在教學(xué)中快速成長，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，我們該怎么去寫教學(xué)反思呢？以下是和大家分享的小學(xué)語文《日月潭》教學(xué)反思四篇參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。 小學(xué)語文《日月潭》教學(xué)反思1 今天籌備了一周多的日月潭這一篇課文終于講完了，俗話說丑媳婦遲早見公婆。爭取達(dá)到自己滿意為止。對同學(xué)的反饋?zhàn)龅倪€可以。在識字環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)太粗，沒能把重要的字詞給同學(xué)們寫出來?！ ⊥瑢W(xué)建議：對同學(xué)缺點(diǎn)的評價太直接。老師的評價，同學(xué)的評價基本上沒有。第一次進(jìn)入正式的課堂的教學(xué)，難免有些緊張。加強(qiáng)粉筆字的練習(xí)。作者以清晨、中午和雨中這三個特寫鏡頭，展示了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。課前我布置學(xué)生查找相關(guān)資料，使文本的學(xué)習(xí)得以拓展，并有利于培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。在整個教學(xué)活動中，我尊重學(xué)生的讀書體驗，注重情感的生成?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。通過合作學(xué)習(xí)，變傳授為自學(xué)、變講為導(dǎo)，調(diào)動了學(xué)生課堂主體參與率，形成民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍?！比缭诶斫庹n文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展延伸，我讓學(xué)生想象黃昏時日月潭的美景，接著給他們欣賞幾幅黃昏時的日月潭圖片。這樣的設(shè)計不但培養(yǎng)了孩子們的想象能力，還讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)交流，正確運(yùn)用詞語?！ ∽⒅厍榫辰虒W(xué) 在本課教學(xué)中，多次利用了圖片，不但創(chuàng)設(shè)了情境，也促進(jìn)了學(xué)生對課文的理解和思維的擴(kuò)展。我老師在教學(xué)中，體現(xiàn)了這一理念，例如：在教學(xué)4自然段時，
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