[工作計劃]和平鎮(zhèn)中心校工作計劃20xx年9月-wenkub
2023-02-05 19:51:41 本頁面
【正文】 入學率達到85%以上，抓好義務教育，小學6周歲適齡兒童入學率達100%，輟學率控制在1%以下，小學畢業(yè)合格率達98%以上。以“深化教育管理效益年活動，努力提高質量”為中心、以課堂教學改革為動力、以進一步強化六項重點工作：“切實加強學校各項制度建設、深入開展師生讀書活動、穩(wěn)步推進課堂教學改革、全面落實目標責任制、認真抓好一日常規(guī)教育、扎實有序開展特色學校建設”為載體，堅持正確的工作方向，保持工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性，全面推進素質教育，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)開創(chuàng)新的局面。一、重點工作、目標任務 幼兒教育。%以上。認真繼續(xù)深入抓好《關于利用“農遠工程”進一步做好學校教育，教研的工作意見》的落實。各學校、各年級、各學科，優(yōu)秀生、良好生、合格生比例要分別達到30%、33%、35%，待合格學生控制在2%以內。二、具體工作及措施（一）加強隊伍建設切實加強校長隊伍建設堅持加強學校干部隊伍建設，繼續(xù)開展校長“五個一”活動，牢固樹立服務的思想，終身學習思想，終身進取思想。面對問題要敢說、敢做、敢當，不縮頭、縮手。不允許校長無故離開學校，離崗要及時向中心校請假，中心校將對校長的工作狀態(tài)進行隨機抽查。開展專題教育活動。二要進一步貫徹落實《五市中小學教師行為準則》、《五大連池市教學常規(guī)》等有關文件要求，加強政治學習，進一步端正教育思想、繼續(xù)發(fā)揚我校職工立足本職工作、勤業(yè)、樂業(yè)、敬業(yè)的高尚精神，全體教職工要加強雙德雙修、真正樹立為人師表意識，服務意識，終身學習意識，改革創(chuàng)新意識，牢固樹立沒有教不好的學生，只有不會教的老師，學生沒有差生，只有差異的辦學理念，堅持多鼓勵，少批評，不貶低的原則。學生上課期間學校實行封閉管理，教師上班期間不得擅自離校，堅決杜絕教師上班期間逛街、購物等現象。努力提高教師研究解決教育教學實際問題的能力，繼續(xù)采取走出去，請進來，校本教研和網絡接收觀摩等方式，積極開展聯誼結對子和實施優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人的名師工作活動，讓每位教師都得到發(fā)展。確保此項工作平穩(wěn)、有序、有效地得到落實。各校要認真組織學生學習和踐行一日常規(guī)和十個良好習慣，利用板報、墻報、校報、廣播、會議、升旗等載體宣傳常規(guī)知識，堅持經常，一以貫之，讓學生耳濡目染，爛熟于心。三：利用重大節(jié)慶日、紀念日和主題班隊會活動，深入進行民族精神教育和愛國主義教育，廣泛開展誠信教育、感恩教育、法制教育和心理健康教育，望各校認真組織全校廣大師生在開學的第一周，通過網絡接收觀看同上一節(jié)課大課堂活動。（三）加強常規(guī)教育教學管理，提高教育教學管理水平。教育局將2010年確定為“深化教育管理效益年”我校要認真按照《五大連池市教育局“深化教育管理效益年”活動實施方案》的要求，認真貫徹落實《五大連池市關于中小學實施素質教育，規(guī)范辦學行為的實施意見》，制定了符合我校發(fā)展的《深化教育管理效益年活動實施方案》，望各校認真依據方案要求，不斷加強和改進本校教育教學管理工作，以轉變管理方式、提高管理能力為重點，牢固確立向管理要質量、要效益的觀念，樹立管理典型，發(fā)揮典型的示范引領作用。 切實抓好教研科研工作，我校結合教育局《教研科研工作方案》的精神，制定《和平鎮(zhèn)教研科研工作方案》將對此項工作提出了意見和要求。全體教師要繼續(xù)結合自己課題實踐研究，注意積累教學札記，撰寫反思筆記，加強課改年級的檔案歸檔工作。但我們必須認識到在活動中不要，人為地拔高、過分地裝飾，要切合教學實際。按照這些制度把常規(guī)工作精細化，把學校的環(huán)境衛(wèi)生、紀律安全、教育教學等最基本的工作做實、做細、做好。把課堂教學抓實、抓細，向四十分鐘要質量，課堂教學做到“準、活、估、優(yōu)、清”教學目標做到四清，即堂堂清、日日清、周周清、月月清，教學方法做到先學后教，當堂訓練，層層承包，從而不斷提高全體教師的課堂教學水平，努力提高學校的整體教學質量。重點進行將新課程理念轉化為優(yōu)質教學實踐的研究探索。哪個學科是重點，怎樣突破等都要分析透徹，做到有的放矢的提高每一個承包學生的成績。加強特色學校建設，促進學生全面發(fā)展。充分發(fā)揮中心小學健身舞、學練長拳，民航小學的呼啦圈運動，新立小學的手抄報，翻身小學的自編自演的小節(jié)目，中平小學的特長班，新民、濟民小學讀書和體育活動的開展，起到了特色教育示范引領作用，不斷提升特色學校的半學水平。繼續(xù)深入抓好《關于應用“農遠工程”進一步做好學校教學、教研的工作意見》的落實，做好優(yōu)質教育資源的下載、分類、歸檔工作，充分利用農村小學現代遠程教育工程，整合優(yōu)
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