信用管理職業(yè)生涯規(guī)劃-wenkub
2023-02-05 19:23:05 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)者、管理者等（三）職業(yè)性格：INTJ優(yōu)勢(shì)：(1)獨(dú)立自主。（2）必須意識(shí)到世上沒有全知全能的人，接受自己和別人在某些方面的無知。（1）停止追問。（2）不停頓的追問可能使人大傷腦筋，正確答案的需要可能使人際關(guān)系變得緊張。（3）認(rèn)為自己總是正確的。做事不必太完美，偶爾可以稍有瑕疵。人們不需要總是正確的朋友，人們需要能諒解和寬容的朋友——那些能互相促進(jìn)而不是彼此吹毛求疵的人。創(chuàng)新的、嚴(yán)肅的、果決的、勤勉的、機(jī)智的、保守的、反應(yīng)快的、有眼光的、愛追根究底的、辯論者、策略的、意志堅(jiān)強(qiáng)的、有組織的、有效率的、開闊的視野、企劃者、客觀的排難解紛者、懂得有效地運(yùn)用資源、不愿浪費(fèi)時(shí)間處理瑣事、忠于自己的憧憬。高度發(fā)達(dá)的頗具判斷力的思考能力，使得對(duì)于問題的分析總能入木三分，是很優(yōu)秀的事關(guān)全局的重大問題的解決者。(6)對(duì)自己和對(duì)別人要求都很嚴(yán)格，不會(huì)受到別人冷遇和批評(píng)的干擾。弱勢(shì)：（1）個(gè)人主義者、苛求的、挑剔的、讓人感覺高不可攀的。（4）個(gè)性化，讓人覺得難以理解。他們可能正在別人的公司工作，但同時(shí)他們?cè)趯W(xué)習(xí)并尋找的機(jī)會(huì)。（二）學(xué)校環(huán)境1．學(xué)校依托行業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，努力將豐富的行業(yè)資源和優(yōu)質(zhì)的區(qū)域資源轉(zhuǎn)化為學(xué)校的辦學(xué)資源，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。（三）社會(huì)環(huán)境，陸續(xù)出臺(tái)了一系列方針政策、規(guī)章制度，各地區(qū)、各行業(yè)紛紛開展了區(qū)域和行業(yè)信用體系建設(shè)工作，取得了可喜成就。三、職業(yè)認(rèn)識(shí)——信用管理師（一）專業(yè)介紹信用管理專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)方向,培養(yǎng)能夠在國(guó)家政府部門及企業(yè)單位從事信用政策的制定、資信調(diào)查、信用評(píng)級(jí)、企業(yè)的客戶關(guān)系管理、風(fēng)險(xiǎn)控制和在高等院校從事信用管理教學(xué)、科研方面工作的高級(jí)信用管理專門人才。(4)掌握文獻(xiàn)檢索、經(jīng)濟(jì)信息搜集、資料查詢等經(jīng)濟(jì)金融信息處理方法，計(jì)算機(jī)要求達(dá)到江蘇省普通高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)二級(jí)水平；(5)掌握一門以上外語(yǔ)，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力。而在金融領(lǐng)域，商業(yè)銀行的貸款質(zhì)量不高，不良貸款率始終在高位徘徊，壞帳風(fēng)險(xiǎn)大，使金融體系的健康運(yùn)行受到嚴(yán)重的威脅。（1）建立有效的企業(yè)信用管理體系；（2）制定企業(yè)信用制度與信用政策；（3）在交易前期，對(duì)交易對(duì)象進(jìn)行信用調(diào)查與評(píng)估，確定信用額度及放賬期；（4）在交易中期，對(duì)應(yīng)收賬款加強(qiáng)管理，并采取必要的措施轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)保障企業(yè)債權(quán)；（5）在交易后期，對(duì)發(fā)生的逾期賬款進(jìn)行追收；（6）運(yùn)用
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