【正文】 書，會(huì)議記錄等，使我對(duì)法院工作有了更深一步的了解，熟悉了審判工作的程序，獲得了大量相關(guān)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是通過在民庭的實(shí)習(xí)我熟悉了民事訴訟程序及其相關(guān)的組織、準(zhǔn)備工作，掌握了相關(guān)的法律文書的寫作要求和技巧，為下學(xué)期開設(shè)的民事訴訟法學(xué)課打好了基礎(chǔ)，也取得了較好的實(shí)習(xí)效果。************人民法院的法官們用他們丹心碧血抒寫了審判事業(yè)絢麗的華章。高標(biāo)準(zhǔn)的新審判大樓正在建設(shè)之中。如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個(gè)多月來無疑使我變得自信而富足。 兩個(gè)多月的法院實(shí)習(xí)使我深刻地體會(huì)到：法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。 道路交通事故案件，案件的共性：一是受害人及其親屬依法維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)，案件增長(zhǎng)幅度大。原先總以為送達(dá)文書是一件很簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)在才知道不是那么回事，每件事都有它的難處和方法，一份傳票送給被告有時(shí)要送很多次被告才肯接受，就是簽收個(gè)送達(dá)回證就要給他們解釋半天，因?yàn)樵谀切┎欢ǖ娜搜劾?，簽字是件很慎重的事情，他們心里在想，這簽了字是不是就判了啊，會(huì)不會(huì)對(duì)自己不利，有人甚至把門關(guān)起來故意不讓我們進(jìn)去，給他耐心的解釋半天，給他說明送達(dá)回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了。在庭里的書記員的指導(dǎo)下，我在庭審過程中試著做過幾起案件評(píng)議時(shí)的記錄，由于平時(shí)我們?cè)谒儆涍@方面鍛煉較少，搞模擬審判時(shí)的書記員記錄都是假的，庭審筆錄都是早就準(zhǔn)備好的，所以在記錄的時(shí)候不能全面的記錄下來，只能記住一些重點(diǎn)和大概。XXX縣法院管轄人口較多，民一庭又是全法院管轄的事最多最雜的，剛?cè)サ哪嵌螘r(shí)間幾乎每天都有開庭。在整理卷宗過程中，對(duì)民事案件從立案到審結(jié)的程序，各種該歸檔的文書的分類有了詳細(xì)的了解。負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的法官們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)。 通過兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，獲得了一些初淺的體會(huì)。此外，我還結(jié)交了許多朋友，我們相互交流，相互促進(jìn)，直到現(xiàn)在還保持著密切的聯(lián)系?？偠灾?，作為一名法律人，學(xué)習(xí)無處不在，法律工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。隨著社會(huì)環(huán)境的巨大變化以及我國(guó)法治的逐漸完善，每年有許多部法律法規(guī)出臺(tái)。法官們都具有長(zhǎng)期司法審判工作經(jīng)驗(yàn)，他們學(xué)識(shí)淵博、執(zhí)法如山，合議案件時(shí)能迅速抓住案件的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行剖析，庭審時(shí)對(duì)庭上情況的發(fā)展具有很強(qiáng)的掌控能力，他們的言傳身教讓我獲益良多?？粗麄?cè)谕彆r(shí)的懺悔，父母在旁聽席上默默地流淚，以及被害人親屬的悲痛欲絕，我的心里十分難過，每個(gè)案件背后都是兩個(gè)甚至更多家庭的災(zāi)難。尤其是針對(duì)未成年人的法律宣傳，顯然還有許多需要改進(jìn)、加強(qiáng)之處。但是法官們的努力卻常常得不到理解。真實(shí)的法官工作遠(yuǎn)沒有電視上寫的那樣輕松愜意。在實(shí)習(xí)過程中，接觸到的案件跟書本上學(xué)的案例相差懸殊。實(shí)習(xí)之前，對(duì)法院及法官的認(rèn)識(shí)僅限于書本知識(shí)和一些影視作品中的形象，印象比較模糊而且?guī)в忻黠@的模式性。法律文書不僅格式要規(guī)范，內(nèi)容更要合法、合理、合情。最后，書寫法律文書。莊嚴(yán)的法庭、嚴(yán)格的程序，無不折射出法律的嚴(yán)肅和公正。每個(gè)案件審理終結(jié)后的退卷工作和向最高人民法院寄送關(guān)于死刑復(fù)核的案件材料，又讓我對(duì)二審案件的整個(gè)審理過程有了清楚的認(rèn)知。首先，翻閱和整理案卷。實(shí)習(xí)期間，我實(shí)際了解了大量案件從立案到結(jié)案的全過程，對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)作有了更深的理解。從考研起算，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)已有近三年的時(shí)間，在這期間法律基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步扎實(shí)、理論水平也有明顯提高，但是對(duì)于實(shí)務(wù)接觸甚少，所學(xué)理論知識(shí)無法在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，也就不能發(fā)現(xiàn)不足，反過來影響了理論水平的進(jìn)一步提高。通過參加實(shí)習(xí)開闊眼界，處理好學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以理論為基礎(chǔ)，通過實(shí)踐加深對(duì)法學(xué)理論的理解。在實(shí)習(xí)中我的主要崗位是書記員和法官助理。案卷整理工作具有重要意義，每個(gè)審結(jié)的案件都要及時(shí)訂卷歸檔，以備日后查閱。其次，參加案件旁聽。從審判人員對(duì)被告的發(fā)問中，能體會(huì)到審判人員對(duì)于整個(gè)案件審理思路的把握，更好地了解案件事實(shí)。其中以記錄合議庭筆錄為主。書寫判決書的過程中要查閱一審提供的卷宗、二審的庭審筆錄、合議庭筆錄、公訴人意見書、辯護(hù)人辯護(hù)詞等材料，在整體上把握案件的事實(shí)和案情關(guān)鍵，針對(duì)被告和辯護(hù)人的上訴理由進(jìn)行充分合理的駁回或者對(duì)于那些事實(shí)不清，證據(jù)不足的案件說明理由發(fā)回一審法院重審。真正接觸之后才發(fā)現(xiàn)實(shí)際的法院工作跟想象的相差巨大。教材中的案例都是經(jīng)過反復(fù)推敲篩選、確定沒有爭(zhēng)議之后才被選入的。恰恰相反，法官工作實(shí)屬不易。實(shí)習(xí)期間，經(jīng)常遇到群眾上訪、靜坐，甚至沖擊法院，法官的工作環(huán)境需要更加切實(shí)的保障。我們合議庭審理的案件中，未成年人犯罪案件占有相當(dāng)比例。對(duì)于未成年犯罪社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們更要做好法制宣傳與教育工作，從娃娃抓起，避免他們?nèi)旧仙鐣?huì)的不良風(fēng)氣，走上不歸路。通過與他們的接觸和交流讓我對(duì)法官這個(gè)神圣的職業(yè)更加的向往。如果滿足于現(xiàn)狀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所掌握的法律知識(shí)很快就會(huì)過時(shí)。六、總結(jié)很多事情，你只有深入其中才能夠真正的了解，通過其他途徑得到的難免會(huì)有偏差。從他們身上我不僅學(xué)到了法律知識(shí)，還學(xué)到為人處事的方法，這些都是我將來走上工作崗位的寶貴財(cái)富。進(jìn)XXX法院后，我被分在了民一庭，這對(duì)我是很有利的，因?yàn)槊褚煌ナ钦麄€(gè)法院里案子最多的庭。在民一庭實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月里，我主要做了以下一些事情。這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒有接觸過的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后覺得自己很有成就感。這對(duì)我來說是一件好事，可以聽的案子就比較充足。我覺得我們的教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該增加速記這方面的培訓(xùn)，因?yàn)殡m然現(xiàn)在庭審筆錄全國(guó)的法院系統(tǒng)都是用亞偉速錄系統(tǒng)電腦記錄，但在詢問當(dāng)事人或證人，在開合議庭評(píng)議這樣的臨時(shí)會(huì)議的時(shí)候還是用的手工記錄，并不是每個(gè)場(chǎng)合都能用得上電腦，過分的依賴現(xiàn)代化辦公設(shè)備會(huì)使人類退化?，F(xiàn)在才體會(huì)到中國(guó)法治進(jìn)程緩慢的程度了，普法教育任重道遠(yuǎn)。二是原告索賠數(shù)額高，原告勝訴率高，獲賠數(shù)額相對(duì)較少，精神損害法院一般不予支持，唯有一件因受害人死亡，法院才支持了原告方精神損害賠償一萬元。 實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺并不是那么輕松似的，我覺得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。最后我要說的是：實(shí)習(xí)的最大收獲就是悟出了一個(gè)道理，路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還有很多！ XX人民實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)單位概況************人民法院始建于1951年，現(xiàn)內(nèi)設(shè)有刑庭、民一庭、民二庭等12個(gè)部門和5個(gè)中心法庭。在這個(gè)充滿朝氣和活力的法官群體里，涌現(xiàn)出了銳意改革、開拓創(chuàng)新的院長(zhǎng)李全林；熱愛本職，心系群眾，被評(píng)為全省“百秀女法官”的審判員杜淑珍；愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，被南充中院記個(gè)人三等功的審判員王樹元；清正廉潔、公正執(zhí)法，被南充政法委評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的刑庭原庭長(zhǎng)李大泉。二、實(shí)習(xí)基本情況在此次實(shí)習(xí)期間,我能夠認(rèn)真自覺的遵守法院的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律,按照法院對(duì)我們實(shí)習(xí)同學(xué)的要求,做好各項(xiàng)相關(guān)工作；并且認(rèn)真,務(wù)實(shí)地完成了領(lǐng)導(dǎo)和法院其他老師交予的各項(xiàng)工作，得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評(píng)．同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處，深有感觸。我更利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和老師們求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國(guó)家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的． 　　在此次短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)局限性和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，令我受益匪淺。趁這段時(shí)間也正好可以熟悉一下這里的工作環(huán)境和工作流程，以便能更好的融入到這個(gè)新的集體之中。還對(duì)我們分析了目前大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)，以及他這些年以來的工作體會(huì)。我的指導(dǎo)老師是民一庭的*****庭長(zhǎng)，他是************人民法院十大杰出青年法官之一，他有扎實(shí)的法學(xué)專業(yè)知識(shí)和豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為人和善而不失嚴(yán)肅，對(duì)每一個(gè)當(dāng)事人都能細(xì)心地接待他們，并解決他們所提出的任何問題。針對(duì)一些具體的案件，我時(shí)常與她一起交流并發(fā)表自己的意見，同時(shí)請(qǐng)教一些尚不懂的問題，她均能熟練解答并對(duì)我所提出的意見給予一定的肯定。在從事法庭審判工作之外的工作時(shí)，如案卷的裝訂、歸類入檔等亦應(yīng)該做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不可草率馬虎了事。還要按要求分門別類的入檔，以便備查。幾乎每一次開庭我們都是第一時(shí)間趕到審判庭，幫忙布置法庭。2010年12月28日審理的一起關(guān)于租賃合同糾紛案件，讓我至今記憶猶新。2009年12月中下旬，原告通知被告合同即將到期，請(qǐng)求騰房事宜。2010年2月，原告要求被告騰房時(shí)遭拒絕，遂向該法院起訴。被告對(duì)此均無異議，也同意原告的訴訟請(qǐng)求同意退房，但提出由原告接手其庫存貨物的不合理辯求。最后雙方在法官的主持下同意了此調(diào)解，并達(dá)成了一致的調(diào)解協(xié)議。該案由此可見一斑！“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。致 謝我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的************人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力。它不僅僅是一次完成學(xué)校任務(wù)的事情，也是為我們畢業(yè)做的實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)會(huì)一些必要的生存技能，培養(yǎng)一個(gè)法律人所應(yīng)有的修養(yǎng)和思維。專業(yè)實(shí)習(xí)給了我檢驗(yàn)自己新的學(xué)習(xí)方法的機(jī)會(huì)，我對(duì)法學(xué)專業(yè)有了更深的認(rèn)知。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)15個(gè)，人民法庭7個(gè)，班子成員10人。此外，潢川縣人民法院還培養(yǎng)樹立了全國(guó)優(yōu)秀法官、全省政法系統(tǒng)先進(jìn)典型沈繼紅。我參與了許多案件，對(duì)我影響最深刻的是原告王志祥與被告陳守軍、天安保險(xiǎn)股份有限公司信陽中心支公司道路交通事故人身損害賠償糾紛一案。經(jīng)潢川縣交警隊(duì)認(rèn)定，被告陳守軍負(fù)責(zé)事故全部責(zé)任。被告天安保險(xiǎn)信陽中心支分司辯稱，符合交強(qiáng)險(xiǎn)賠償范圍的，由保險(xiǎn)公司承擔(dān)，商業(yè)保險(xiǎn)合同保險(xiǎn)公司不承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。兩份保險(xiǎn)合同約定的保險(xiǎn)期間均自2008年9月25日零時(shí)起至2009年9月24日二十四時(shí)止。后又再次到協(xié)和醫(yī)院復(fù)查及購(gòu)物，其中。8月11日，該技術(shù)室出具（潢）公（法醫(yī)）鑒（殘）字[2009]52號(hào)《法醫(yī)學(xué)人體傷殘程度鑒定書》，結(jié)論為王志祥之傷構(gòu)成十級(jí)傷殘。法院認(rèn)為，駕駛機(jī)動(dòng)車上路行駛應(yīng)當(dāng)遵守道路交通法規(guī)，因違法駕駛發(fā)生交通事故造成他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。其它請(qǐng)求，法院根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以確定。精神損害賠償一直法律界爭(zhēng)議較多的話題。針對(duì)本案中法院的判決我認(rèn)為不對(duì)，保險(xiǎn)公司答辯說其不承擔(dān)鑒定及訴訟費(fèi)用，這種說法不對(duì)，法院的做法也不對(duì)。三、實(shí)習(xí)感受畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)必須要經(jīng)過的一次鍛煉，沒有畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們的大學(xué)生活就是不完整的。在實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是整理文宗和歸檔，這是一個(gè)枯燥和忙碌的過程，但是這也是一個(gè)熟悉民事訴訟程序的過程。 結(jié) 語這是實(shí)習(xí)給我的感覺是全新的。實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)工作是每一名大學(xué)生的必修課程，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。民事審判庭分為民一庭、民二庭、民三庭、民四庭。除了刑事審判庭、立案大廳以外，中級(jí)人民法院還設(shè)有執(zhí)行庭等。尊重法院工作人員，同時(shí)注意自己的語言、舉止、儀表，并認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)日志，及時(shí)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在實(shí)習(xí)的過程中，我旁聽了案件的審理，從整體上與上學(xué)期所旁聽的民事案件的審理作了區(qū)別：民事案件的審理往往注重平等當(dāng)事人的利益；刑事案件的審理注重對(duì)犯罪嫌疑人的定罪量刑，保護(hù)社會(huì)整體的利益。三、實(shí)習(xí)主要情況及體會(huì)　　我和幾個(gè)同學(xué)來到唐山市中級(jí)人民法院，由法院負(fù)責(zé)人統(tǒng)一安排，把我們分配在了刑二庭的各個(gè)辦公室。我們的主要任務(wù)是給案卷排序、封皮，然后裝訂成冊(cè)。刑事案件的卷宗與民事案件一樣分為正卷與副卷。但與民事案件不同的是，刑事案件又多出了對(duì)犯罪分子的減刑案卷。旁聽案件的審理。在法庭辯論階段，雙方就王某的倒車行為進(jìn)行了辯論。在主觀方面，王某對(duì)馬某的死亡結(jié)果持放任態(tài)度。一般來說，每次開完庭之后，經(jīng)過合議庭合議，審委會(huì)討論，審判長(zhǎng)就會(huì)在電腦里面寫出判決書初稿，接下來的工作，就需要把寫好的初稿先打印出一份來校對(duì)，除了注意判決書是否有錯(cuò)字，格式問題這些小問題之外，最重要的就是注意刑期的計(jì)算了。打印的份數(shù)根據(jù)實(shí)際情況而定，但要留有至少五份的備份。其次，填寫移送函。最終由機(jī)要室發(fā)出郵件。比如接