多功能數(shù)字鐘課程設(shè)計報告-wenkub
2023-02-02 21:52:46 本頁面
【正文】 課程設(shè)計起止日期 至 實習(xí)地點 教學(xué)實驗樓5—105 課程設(shè)計內(nèi)容與要求一、設(shè)計內(nèi)容本項目利用中小規(guī)模集成芯片設(shè)計并制作多功能數(shù)字鐘。課程設(shè)計結(jié)束時交指導(dǎo)教師。石家莊經(jīng)濟學(xué)院信息工程學(xué)院電子信息工程與通信工程專業(yè)電子技術(shù)課程設(shè)計報告題目： 多功能數(shù)字鐘 姓 名 趙競競 學(xué) 號 408109060119 班 級 4081090601 指導(dǎo)教師 王清 2010年 6 月 30 日要求：1．指導(dǎo)教師按照課程設(shè)計大綱要求完成學(xué)生課程設(shè)計指導(dǎo)工作。(打印稿一份，電子稿一份)4．指導(dǎo)教師要根據(jù)每一位學(xué)生課程設(shè)計任務(wù)完成情況，認(rèn)真審核設(shè)計報告，并在課程設(shè)計結(jié)束時，給出客觀、準(zhǔn)確的評語和成績。以同步十進制計數(shù)器為核心，結(jié)合多諧振蕩器、譯碼器、門電路及數(shù)碼管共同組成可以實現(xiàn)準(zhǔn)確計時、校時、報時和鬧時的多功能數(shù)字鐘。時控制，在24h內(nèi)以5min為單位，根據(jù)需要在若干個預(yù)定時刻(可按照作息時間表安排)發(fā)出信號并驅(qū)動音響電路進行“鬧時”。總體設(shè)計方案 整體電路可以分為脈沖發(fā)生電路、分頻電路、計時電路、譯碼器驅(qū)動電路、數(shù)碼管顯示電路、校時電路、報時電路及鬧時電路。分頻電路采用74LS74雙D觸發(fā)器中的其中一個觸發(fā)器，將置位輸入端和復(fù)位輸入端 接高，將數(shù)據(jù)輸出的反相端接數(shù)據(jù)輸入端D，則在時鐘信號的上升沿到達時，數(shù)據(jù)輸出端Q將翻轉(zhuǎn)，從而實現(xiàn)1/2分頻，輸出脈沖信號的頻率為時鐘信號頻率的一半。 (1)分秒計時電路 分秒計時電路由兩片同步十進制計數(shù)器構(gòu)成，秒個位、分個位直接利用十進制計數(shù)器，不做改變，但是預(yù)置數(shù)端LD，異步置零復(fù)位端RD，工作狀態(tài)控制端EP、ET均接高電平，即始終處于計數(shù)狀態(tài)。這里，我們采用整體置數(shù)法將百進制計數(shù)器接成24進制計數(shù)器。同串行進位方式相同，將秒十位的進位輸出接非門，再接分個位的時鐘輸入端clk，分十位的進位輸出接非門，再接小時的時鐘輸入端CLK。用74ls48驅(qū)動數(shù)碼管時需保證其脈沖消隱輸出端RBO，脈沖消隱輸入端RBI及燈測試輸入端LT均接高電平。通常，校正時間的方法是：首先截斷正常的計數(shù)通路，然后再進行人工出觸發(fā)計數(shù)或?qū)㈩l率較高的方波信號加到需要校正的計數(shù)單元的輸入端，校正好后，再轉(zhuǎn)入正常計時狀態(tài)即可。接法同1中的秒脈沖振蕩電路接法。校時電路圖如下：至秒個位計數(shù)器至分各位計數(shù)器至十個位計數(shù)器秒十位進位信號分十位進位信號秒脈沖 圖61校時控制電路 仿電臺整點報時電路 一般時鐘都應(yīng)具備整點報時電路功能，即在時間出現(xiàn)整點前數(shù)秒內(nèi)，數(shù)字鐘會自動報時，以示提醒。由表可知只有當(dāng)分十位為0101，分個位為1001，秒十位為0101，秒個位Q0=1時報時電路才能正常工作。具體方案為：當(dāng)時分位=0000，時個位=0001，分個位=0000或者0101時可驅(qū)動音響電路進行鬧時。它由分壓器、兩個電壓比較器、基本RS觸發(fā)器、晶體管及緩沖器組成。 當(dāng)ui1(2/3)VCC,ui2(1/3)VCC時，放電晶體管VT截止，輸出端仍為高電平。 圖1031（b）邏輯符號圖1031（a） 555定時器內(nèi)部結(jié)構(gòu) 表2 555定時器功能表輸入輸出高電平觸發(fā)端Ui1低電平觸發(fā)端Ui2復(fù)位端RD輸出Uo晶體管VT的狀態(tài)XX00導(dǎo)通 (2/3) VCC (1/3) VCC11截止(2/3)VCC(1/3)VCC10導(dǎo)通(2/3)VCC
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