【總結(jié)】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案順德第一中學(xué)???岑麗華[教學(xué)目的]1、形象地認(rèn)識封建社會“官逼民反”是一場不可調(diào)和的生死斗爭。2、學(xué)習(xí)鑒賞古典文學(xué)名著,誘發(fā)讀名著的興趣。?[教學(xué)重點(diǎn)]1、理解林沖由逆來順受到奮起抗?fàn)幍乃枷胄愿褶D(zhuǎn)變過程。??????2、
2025-04-29 08:52
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《林教頭風(fēng)雪山神廟》教案教學(xué)目的、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。。教學(xué)設(shè)想、細(xì)節(jié)描寫的作用。,應(yīng)當(dāng)突出心理活動的描寫。教學(xué)時數(shù)2教時。第一教時教學(xué)要點(diǎn):分析林沖的性格特點(diǎn)。
2025-05-02 03:14
【總結(jié)】公開課教案1林教頭風(fēng)雪山神廟莊越時間:2021年12月12日(周一)13:50——14:30班級:上海市建平世紀(jì)中學(xué)高一(4)班教學(xué)目標(biāo):一、梳理故事情節(jié),了解林沖被逼上梁山的矛盾根源及其性格變化軌跡,從而認(rèn)識到封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。二、將情節(jié)的梳理放在《水滸
2024-11-26 02:00
【總結(jié)】林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵授課人:鮑世豪?教學(xué)目標(biāo):?1、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。?2、學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。?3、了解景物描寫和細(xì)節(jié)描寫的作用。施耐庵:(1296
2024-11-18 01:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解林沖由逆來順受、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。2、學(xué)習(xí)本文通過語言、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。暗線:高俅一伙的謀害明線:林沖的行動序幕:有正義感和俠義精神忍受屈辱、軟弱動搖、不思反抗滄州逢故人林沖
【總結(jié)】執(zhí)教教師劉泉德林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場教學(xué)目標(biāo)?能夠概括小說的情節(jié)?了解主人公林沖的性格變化?體會環(huán)境描寫和動作描寫的作用文學(xué)常識施耐庵,時期的小說家,生平事跡缺乏可靠記載。其作品《水滸》是我國文學(xué)史
2024-11-18 14:37
【總結(jié)】1林教頭風(fēng)雪山神廟施耐庵【教學(xué)目標(biāo)】:1、了解作者施耐庵及《水滸傳》的有關(guān)情況。2、理清情節(jié),鑒賞林沖性格的發(fā)展變化。3、探究林沖性格變化對認(rèn)識當(dāng)時社會的意義。認(rèn)識封建社會尖銳復(fù)雜的階級矛盾,認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。【教學(xué)重難點(diǎn)】:重點(diǎn):分析林沖思想性格的發(fā)展變化及社會意義。難點(diǎn):景物描寫、細(xì)節(jié)描寫的作用。【教學(xué)方法】:講授法
【總結(jié)】第一篇:必修五《林教頭風(fēng)雪山神廟》 林教頭風(fēng)雪山神廟教案 教學(xué)目標(biāo):,把握他被逼上梁山的心理過程。 。 。 教學(xué)難點(diǎn):林沖性格的轉(zhuǎn)變。認(rèn)識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性 教學(xué)重點(diǎn):...
2024-10-25 09:37
【總結(jié)】第一篇:(練習(xí)) 《林教頭風(fēng)雪山神廟》練習(xí) 一、鞏固掌握(每題3分,共15分) 1.下列加黑字的讀音全都正確的一組是() (lǐ)玷(zhān)辱酒饌(zhuàn)搠(suò)倒(lěi)髭(...
2024-10-25 10:12
【總結(jié)】第一篇:林教頭風(fēng)雪山神廟1(推薦) 林教頭風(fēng)雪山神廟 班級:姓名:小組:評價: 【考綱要求】 ,理解作品的主題思想。 2.能分析小說故事情節(jié)和小說人物形象的性格特點(diǎn)。 3.能分析環(huán)境描寫(...
2024-10-25 10:27
【總結(jié)】《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì) 《林教頭風(fēng)雪山神廟》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 設(shè)計(jì)思想 1、設(shè)法將學(xué)生深深地引入課文之中。 2、引導(dǎo)學(xué)生既從整體上把握文章內(nèi)容,又注重對文章細(xì)節(jié)的品評欣賞...
2024-12-06 00:55
【總結(jié)】第一篇:1-《林教頭風(fēng)雪山神廟》說課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說課稿 浙江省江山中學(xué)(324100)吳根華 一、說教材 我的課題是《林教頭風(fēng)雪山神廟》(人民教育出版社編寫的高中語文教材第四冊第1...
2024-10-25 04:18
【總結(jié)】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案實(shí)用 《林教頭風(fēng)雪山神廟》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解環(huán)境描寫的特點(diǎn)及作用,賞析課文中“風(fēng)雪”的描寫。 2、理解林沖性格的轉(zhuǎn)變是怎樣隨著情節(jié)的發(fā)展而完成的,...
2024-10-25 04:40
【總結(jié)】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》讀后感 《林教頭風(fēng)雪山神廟》讀后感 終于是英雄了 高二(16)班趙建欣 在《水滸傳》里,有許許多多的英雄,像智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵,一丈青扈三娘等等,而豹子頭林沖則...
【總結(jié)】第一篇:《林教頭風(fēng)雪山神廟》說課稿 《林教頭風(fēng)雪山神廟》說課稿1 一、說教材 本課是高中語文必修5第一單元(小說單元)第一篇講讀課文。本單元力在開闊學(xué)生視野的同時,讓學(xué)生掌握小說鑒賞的一般方法,...
2024-10-25 04:47