【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒一二一、學(xué)會使用天平1.作用:實(shí)驗(yàn)室測量的常用工具。2.使用(1)放平:將天平放在上,將天平底座調(diào)至水平。(2)調(diào)零:游碼移至稱量標(biāo)尺左端的上。(3)調(diào)平:用天平測物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)橫梁兩端的,
2025-06-17 12:49
2025-06-17 21:39
【總結(jié)】 第1課時(shí) 質(zhì)量及托盤天平的使用基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.一名中學(xué)生的體重最接近于( )A.tB.5×107mgC.5×103gD.500kg基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.質(zhì)量為×105mg的物體可能是( )A.一頭牛B.一本書C.一只雞蛋D.一粒米B3.在宇宙飛
2025-06-18 13:25
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒1、通過實(shí)際的操作,掌握天平的使用方法。2、學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量。3、會使用量筒測量液體的體積,并用排水法來測量固體的體積。一、選擇題1.下面關(guān)于天平的使用不正確的是()。a.天乎
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》單元練習(xí)一、選擇題1.下面關(guān)于天平的使用不正確的是()。A.天乎放在水平臺上,左盤放物體,右盤放砝碼B.在使用天平前,先把游碼移到標(biāo)尺的左端“0”刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡C.在稱量物體質(zhì)量時(shí),若指針不在分度盤的中央,可調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡D.砝碼
2025-11-06 20:14
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒1、通過實(shí)際的操作,掌握天平的使用方法。2、學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量。3、會使用量筒測量液體的體積,并用排水法來測量固體的體積。一、選擇題1.下面關(guān)于天平的使用不正確的是()。a.天乎放
【總結(jié)】第2節(jié)質(zhì)量的測量第4章物質(zhì)的特性第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用新知學(xué)習(xí)互動探究第4章物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用考綱要求:知道物體有質(zhì)量。重要提示:質(zhì)量是物體的固有屬性,只和所含物質(zhì)的多少有關(guān),它不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態(tài)等的改變而改變。尤其是地理位
2025-06-20 15:36
【總結(jié)】學(xué)習(xí)使用天平和量筒(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列哪項(xiàng)操作不是必要的(),應(yīng)將天平放在水平操作臺面上,應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上,右盤放置砝碼,一定要等指針完全靜止下來,向右移動游碼相當(dāng)于(
2024-11-28 16:45
【總結(jié)】學(xué)習(xí)使用天平和量筒【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過實(shí)驗(yàn)練習(xí),學(xué)生正確使用天平測量物體的質(zhì)量2、通過實(shí)驗(yàn)練習(xí),學(xué)生正確使用量筒和量杯測量物體的體積【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】天平和量筒的正確使用方法【學(xué)習(xí)過程】3、20mg=g,5kg=g10t=kg
2025-11-09 16:25
【總結(jié)】任務(wù)三托盤應(yīng)用一、托盤的概念及特點(diǎn)托盤——用于集裝、堆放、搬運(yùn)和運(yùn)輸?shù)姆胖米鳛閱卧?fù)荷的貨物和制品的水平平臺裝置。托盤和集裝箱是集裝系統(tǒng)的兩大支柱。托盤的特點(diǎn):1、自重小,裝卸搬運(yùn)時(shí)的無效勞動消耗小。2、返空容易,返空時(shí)占用的運(yùn)力少。3、裝盤容易。4、能集中一定的貨物數(shù)量。
2025-10-03 12:10
【總結(jié)】第2節(jié) 質(zhì)量的測量第4章 物質(zhì)的特性第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用新知學(xué)習(xí)互動探究第4章 物質(zhì)的特性課堂小結(jié)第1課時(shí) 質(zhì)量及托盤天平的使用考綱要求:知道物體有質(zhì)量。重要提示:質(zhì)量是物體的固有屬性,只和所含物質(zhì)的多少有關(guān),它不隨物體的位置、形狀、溫度和狀態(tài)等的改變而改變。尤其是地理位置不會影響質(zhì)量的大小,比如在月球上質(zhì)量不變。新知
2025-06-20 14:40
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒第五章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn))。(重點(diǎn))導(dǎo)入新課天平的使用一講授新課托盤天平講授新課分度標(biāo)尺橫梁游碼平衡螺母指針稱
2025-06-11 22:57
【總結(jié)】同學(xué)們來了之后,先做如下工作:1.用托盤天平稱取,倒入100mL錐形瓶中,再加入3mol·L-1H2SO415mL,于鐵三角上用酒精燈加熱反應(yīng)至溶液澄清無氣泡為止。加熱過程中要隨時(shí)搖晃錐形瓶。為防止溶劑損失,在錐形瓶上放一個(gè)表面皿,防止水損失,如下圖。2.稱取克硫酸銨,倒入洗凈的蒸發(fā)皿,加入4mL去離子水,攪拌溶解,待用。注意
2025-09-20 11:44
【總結(jié)】第1課時(shí)質(zhì)量及托盤天平的使用基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1.一名中學(xué)生的體重最接近于()A.tB.5×107mgC.5×103gD.500kg基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B2.質(zhì)量為×105mg的物體可能是()A.一頭牛B.一本書C.一只雞蛋
2025-06-17 23:30