輔導(dǎo)員培訓(xùn)—高校班級(jí)目標(biāo)管理-wenkub
2023-01-28 10:04:08 本頁面
【正文】 綜合素質(zhì) 明顯提高 一個(gè)目標(biāo) 二支隊(duì)伍 附： 廣東商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)“五四三二一”工程 （三）職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) ? ? ? （四）心理健康教育與輔導(dǎo) ?五大表現(xiàn)： 生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)困難與挫折、人際關(guān)系、性格情緒、戀愛與性心理、神經(jīng)癥等。明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛。熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民。 勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。 勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。其中神經(jīng)癥是大學(xué)生中最常見的一類心理疾病，其臨床表現(xiàn)包括神經(jīng)衰弱、焦慮不安、抑郁、強(qiáng)迫、疑病、恐怖等。 ?要認(rèn)真抓好黨員的培養(yǎng)、發(fā)展和管理工作，做好全班學(xué)生的思想引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，提高學(xué)生的組織素養(yǎng)和理論水平，把握班級(jí)集體的大方向。 標(biāo)準(zhǔn)： 學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、工作作風(fēng)、群眾基礎(chǔ)、道德品行、團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)展?jié)摿Γ徊捎猛镀?、指定、推?yōu)等進(jìn)行。 （三）抓規(guī)章制度建設(shè) ? 必須熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章，避免班級(jí)制度與學(xué)校規(guī)章相沖突。 ?精神文化建設(shè)： 班微、班旗，班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、同學(xué)們成長(zhǎng)成才的目標(biāo)等等。 ? 要把育人方向、目標(biāo)管理融入制度建設(shè)中。 ? 獎(jiǎng)勵(lì)作為一種鼓勵(lì)手段，包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)可
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