【總結】1第一節(jié)人類的起源與發(fā)展開學啦!寒假生活交流?大家把自己在假期遇到的高興的、有意義的事情講給大家聽。?今年過年有一句話很流行,那就是“時間去哪兒了?”。?同學們,你的寒假一個月的時間干什么?能否告訴老師?光上網玩游戲會怎樣呢?看到這幅圖片,大家有什么想要說的?我從哪里來?人類從哪里來?人類的起源和發(fā)
2025-06-21 01:19
【總結】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一、鳥卵的結構1.觀察鳥卵的結構(1)取一枚雞卵,用放大鏡觀察卵殼的表面是否_______。(2)將雞卵的______輕輕敲出裂紋,用鑷子將破裂的卵殼連同______除去,看到卵殼下面有一個_________。(3)用剪刀
2025-06-20 04:16
【總結】第四章人體內物質的運輸第四節(jié)輸血與血型一、人體的血量與健康1.血量:成年人體內的血量大致相當于體重的________________。2.失血與健康:一個健康成年人,如果一次失血不超過______毫升,所喪失的血漿成分和血細胞,可以在短時間內得到補充而恢復正常。如果一次失血超過________________毫升,
2025-06-12 14:03
【總結】1第四節(jié)激素調節(jié)姚明和小矮人兩人身材相差如此之大,為什么?第四節(jié)激素調節(jié)第六章人體生命活動的調節(jié)探究活動一激素是什么?1、區(qū)分內分泌腺和外分泌腺。2、人體的主要內分泌腺及主要激素請自主閱讀課本96-98頁,思考回答:如:唾液腺、汗腺、皮脂腺等。內分泌腺外分泌腺如:
2025-06-13 08:44
【總結】義務教育課程標準試驗教科書地理八年級下冊湖南教育出版社第一章中國的主要產業(yè)交通運輸業(yè)的作用交通運輸業(yè)是指利用各種運輸工具,促使客、貨沿特定路線實現空間位移的物質生產部門。它起著聯結工業(yè)與農業(yè)、生產與消費、城市與鄉(xiāng)村的紐帶作用。概念:作用:有人說
2025-01-16 07:04
【總結】七年級下冊生物學單元題一第四單元第一章人的由來㈠選擇題()()、輸卵管、子宮C卵巢、子宮D.輸卵管、子宮,除哪項外,都是青春期可能出現的正常生理現象?()間身體出現不適感“少生”是指()
2024-12-03 10:53
【總結】第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練自主學習(2min),認真用紅筆糾正學案。9-10頁,明確生物調查的一般過程。P9“想一想,議一議”資料,討論這一次調查的完整過程,明確各步驟中的注意點,設計出一個生物調查表,并能夠對調查到的生物進行歸類。。合作探
2025-06-15 19:22
2025-06-17 12:38
【總結】課程標準具體解讀說出地球的圈層結構,概括各圈層的主要特點,掌握地球內部圈層的組成和劃分依據,了解與地震波的關系、厚度、物理性狀和物質組成等方面掌握地殼、地幔、地核的基本特征層之間相互聯系、相互制約的關系第四節(jié)地球的圈層結構一、地球的內部圈層1.地震波
2025-01-08 16:07
【總結】第六章人體生命活動的調節(jié)第四節(jié)激素調節(jié)第四單元生物圈中的人重難點解析1.人體的內、外分泌腺(1)胰腺既屬于內分泌腺,又屬于外分泌腺。胰腺分泌胰液,通過導管進入十二指腸,屬于外分泌腺;胰腺內的胰島分泌胰島素,直接進入血液循環(huán),屬于內分泌腺。(2)判定腺體是否屬于內分泌腺的依據。關
2025-06-14 08:05
【總結】第六章人體生命活動的調節(jié)第四節(jié)激素調節(jié)一、人體主要的內分泌腺及其功能1.內分泌腺:無________,分泌的__________直接進入_______________________________,隨血液循環(huán)運到全身各處。2.人體主要的內分泌腺:(1)垂體:位于腦的下方,能夠分泌____________
2025-06-18 13:25
【總結】第一章了解生物圈第三節(jié)動物細胞課前預習課后練習課堂探究學習目標隨堂檢測學習目標學習目標:1、熟悉制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞的方法。2、認識動物細胞的基本結構。3、區(qū)別動植物細胞結構的異同點。學習重點和難點:1、制作人的口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人的口腔
2025-06-12 12:01
【總結】第四章人體內物質的運輸第四節(jié)輸血與血型第四單元生物圈中的人欄目導航(寶典導航,有的放矢)1.概述人體的血量與輸血的關系,列舉ABO血型的類型。2.了解安全輸血的方式及原理;認同我國的無償獻血制度。(閱讀教材,掌握基礎)【知識點1】血量與血型1.成年人體內的血量大約
【總結】第二節(jié)調查我們身邊的生物第一單元生物和生物圈第一章認識生物原陽縣南街中學教學目標知識目標:1、說出調查的基本步驟和方法,學會做調查記錄。2、簡述身邊生物的生存環(huán)境。能力目標:按一定的特征對身邊的生物進行分類。情感目標:激發(fā)學生對生物科學的熱愛之情。培養(yǎng)學生
2024-12-07 16:26
【總結】第一章認識生物第二節(jié)調查周邊環(huán)境中的生物第一單元生物和生物圈重難點解析1.調查過程中,選取樣本的原因:因為調查的范圍很大,不可能逐個調查,就要選取一部分調查對象作為樣本。例如,你需要了解全國七年級學生的平均身高,該怎么做?全國七年級學生很多,不可能一個一個去測量,這時你需要選取一部分調查對
2025-06-17 12:42