微生物學(xué)：微生物生態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物

2025-08-04 16:31

微生物的生態(tài)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十一章微生物的生態(tài)?微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?生態(tài)環(huán)境中的微生物?人體微生物及病原微生物的傳播?微生物與環(huán)境保護(hù)一、微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用?微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色?微生物與生物地球化學(xué)循環(huán)（一）微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色?微微生物是有機(jī)物的主要分解者?微生物是物質(zhì)循環(huán)中的重要成員

2025-08-04 16:26

蘇教版化學(xué)必修1高中豐富多彩的物質(zhì)之六-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】―ChemistryTodayandTomorrow–Thecentral,usefulandcreativescience‖,AmericanChemicalSociety,1997.―化學(xué)的今天和明天——一門(mén)中心的、實(shí)用的和創(chuàng)造性的科學(xué)”RonaldBreslow（R.布里斯羅），美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授，美國(guó)化學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)。早在中學(xué)

2025-11-09 09:15

蘇教版化學(xué)必修1高中豐富多彩的物質(zhì)之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)的量知識(shí)小結(jié)：基準(zhǔn)：NA1、衡量物質(zhì)所含微粒數(shù)多少2、專(zhuān)有名詞，不能隨意拆開(kāi)3、對(duì)象為微觀粒子及其特定組合單位：摩爾1、是基本物理量的單位2、量度對(duì)象:具體微觀粒子及其特定組合3、使用時(shí)用化學(xué)式指明粒子的種類(lèi)1、準(zhǔn)確值：12g12C所含原子數(shù)近似值：?1023n=NA

2025-11-09 09:15

蘇教版化學(xué)必修1高中豐富多彩的物質(zhì)之四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)的量(n)粒子數(shù)(N)×NA÷NA質(zhì)量(m)×M÷M體積(V)÷ρ×ρ??相同條件下，1mol的氣體體積要比固體、液體大得多。我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?相同條件下，1mol的固體、液體體

2025-11-09 09:15

微生物學(xué)真核微生物-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章真核微生物真核微生物概述是細(xì)胞核具有核膜、核仁，能進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時(shí)存在葉綠體等多種細(xì)胞器的一類(lèi)微生物。真核微生物主要包括真菌（酵母菌、霉菌和蕈菌）、顯微藻類(lèi)和原生動(dòng)物。?真菌屬真菌門(mén)，為真核

2025-01-13 23:41

微生物與人類(lèi)健康微生物部分總論-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物與人類(lèi)健康廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院王艦平2022/2/101?王艦平?電話(huà)：13560238155?電郵：?辦公地點(diǎn)：8號(hào)樓（行政樓）303室2022/2/102微生物和人體2022/2/103?病菌和病毒是人類(lèi)的敵人。我們正處于戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)，對(duì)手是艾滋病毒、冠狀病毒、甲型流感病毒等等，我們

2025-01-13 23:04

蘇教版生物八下第二十二章豐富多彩的生物世界同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版八年級(jí)下冊(cè)生物第22章豐富多彩的生物世界同步測(cè)試一、選擇題1、在生物分類(lèi)的等級(jí)單位中，最大的和最小的分類(lèi)單位分別是（）A．門(mén)、界B．界、科C．綱、種D．界、種2、如果增加亞科這一分類(lèi)單位，其分類(lèi)地位應(yīng)該處于()3、下列哪種屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物?

2024-12-04 18:45

地方課教案20、豐富多彩的民族節(jié)日-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：地方課教案20、豐富多彩的民族節(jié)日 20、豐富多彩的民族節(jié)日 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道漢族是我國(guó)人口最多的民族，有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。...

2025-10-12 08:51

微生物藥物的生物合成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】微生物制藥學(xué)微生物藥物的生物合成微生物的代謝代謝初級(jí)代謝：微生物用于自身生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的分結(jié)合成。次級(jí)代謝：某些微生物生長(zhǎng)到穩(wěn)定期后以結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、代謝途徑明確、產(chǎn)量較大的初級(jí)代謝產(chǎn)物為前體，通過(guò)復(fù)雜的次生代謝途徑所合成各種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化合物。初級(jí)代謝和次級(jí)代謝的關(guān)系微生物次級(jí)代謝產(chǎn)物生物合成的基本特征

2025-01-14 00:15

怎樣寫(xiě)出豐富多彩的英語(yǔ)句子—句子的擴(kuò)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣寫(xiě)出豐富多彩的英語(yǔ)句子—句子的擴(kuò)展郟縣一高英語(yǔ)組：張迎杰高三英語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)—寫(xiě)作Objectives:(學(xué)習(xí)目標(biāo))ImportantPoint（重點(diǎn)）：能寫(xiě)出含有定語(yǔ)（從句）、狀語(yǔ)（從句）的較豐富的句子DifficultPoint（難點(diǎn)）：定語(yǔ)、狀語(yǔ)的位置高考英語(yǔ)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔

2025-07-19 02:12

豐富多彩的童年日記怎么寫(xiě)[全文5篇]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：豐富多彩的童年日記怎么寫(xiě) 每個(gè)人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開(kāi)始，擁有著它那你就擁有一生，我們應(yīng)該好好地珍惜它。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：豐富多彩的...

2025-10-26 17:06

中班科學(xué)活動(dòng)豐富多彩的塑料品說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中班科學(xué)活動(dòng)《豐富多彩的塑料品》說(shuō)課稿 一、教材分析 隨著科學(xué)技術(shù)的斷進(jìn)步和發(fā)展，豐富多彩的塑料制品在人們的生活中隨外可見(jiàn)，塑料制品的廣泛應(yīng)用給人類(lèi)帶來(lái)的是什么？ 學(xué)習(xí)這一課讓幼兒明白，塑料制品...

2024-12-03 22:07

微生物的合成代謝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、微生物的合成代謝微生物的合成主要指與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)和生命活動(dòng)有關(guān)的生物大分子物質(zhì)的合成，這些物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、核酸、多糖及脂類(lèi)等化合物。在微生物的合成代謝中有許多過(guò)程與其他生物是基本相同的，如蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)的合成，在生物化學(xué)中已作了專(zhuān)門(mén)介紹。本節(jié)僅介紹微生物合成過(guò)程的原料、基本路線及微生物特有的部分合成反應(yīng)。微生物合成反應(yīng)的類(lèi)型微生物合

2025-07-19 02:00

來(lái)自微生物的威脅-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)第1課時(shí)電鏡下的淋巴細(xì)胞吞噬病毒紅細(xì)胞健康是指人的＿＿、＿＿、＿＿＿＿這三者處于正常狀態(tài)。生理心理社會(huì)關(guān)系20世紀(jì)前，手術(shù)是一項(xiàng)十分危險(xiǎn)的事，許多病人往往因?yàn)閭诟腥径劳觯驔](méi)人知道。在研究葡萄酒變酸和蠶病取得巨大成功之后，19世紀(jì)60年代，法國(guó)科學(xué)家巴斯德提出，微生物是引起某種疾病的

2025-08-01 15:53

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豐富多彩的微生物世界(已修改)

豐富多彩的微生物世界(編輯修改稿)

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