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正文內(nèi)容

mfc學(xué)生信息管理系統(tǒng)-wenkub

2023-01-26 23:52:34 本頁面
 

【正文】 的標(biāo)題改為查詢,用于執(zhí)行數(shù)據(jù)的查詢,同上,此對話框里也有一個查詢結(jié)果的組框用于信息的輸出,按鍵 ctrl+w 鍵,在 MFC ClassWizard 里為查詢鍵加入函數(shù)映射 OnOK(),此函數(shù)的功能是查詢記錄中的數(shù)據(jù)。調(diào)整控件位置如圖。調(diào)整各個控件的位置,如圖。 三. 功能模塊詳細(xì)設(shè)計和流程圖 ( 一 ) .功能模塊詳細(xì)設(shè)計 1.首先完成系統(tǒng)的登錄窗口 的設(shè)計,按 ctrl+r 鍵,彈出插入資源對話框,選擇dialog 新建, 在該對話框的屬性里將標(biāo)題改為登錄。整個系統(tǒng)的功能在菜單內(nèi)完成,分別是在學(xué)生信息管理下的學(xué)生信息錄入,學(xué)生信息的刪除,學(xué)生信息的修改,學(xué)生信息的查詢。 二. 系統(tǒng)分析: (一) . 該實驗在 Visual C++ 的 MFC 中完成,通過可視化編程實現(xiàn)實驗的要求。 輸入不允許為空,并且有提示功能,如果輸入的時候有一項為空則提示輸入相關(guān)的信息。 (三) . 實現(xiàn)刪除學(xué)生的信息,包括刪除學(xué)生的個人學(xué)號,姓名,性別,專業(yè),年 出生日期。 課程設(shè)計報告 一 . 功能需求分析: (一 ). 實現(xiàn)簡單地使用用戶名和密碼來進(jìn)入登陸界面,以加強(qiáng) DOS 運(yùn)行窗口的可視化效果。 4.存在問題與不足及對策。重慶交通大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院 報告書 專 業(yè):計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 課程 名稱:《信息技術(shù)實訓(xùn) I》 題 目: 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 班 級: 2022 級,計科四 班 設(shè) 計 者: 韓旭輝 完 成 時 間: 2022 年 11 月 1 日至 2022 年 11 月 27 日 重慶交通大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院任務(wù)書 課 程 信息技術(shù)實訓(xùn) 班級 2022 計科專業(yè)信息技術(shù)方向 指導(dǎo)教師 徐毅 896920229 題 目 自選 完成時 間 2022 年 10 月 19 日至 2022年 11 月 2日 主要內(nèi)容 要求 :完成一個完整功能實現(xiàn)的 MFC 程序開發(fā),報告需包括 以下內(nèi)容 1.系統(tǒng)分析與設(shè)計(總體設(shè)計和模塊詳細(xì)設(shè)計)。 設(shè)計報告要求 1. 封面 :( 格式見前頁 ) 2.課程設(shè)計任務(wù)書 3.課程設(shè)計報告: ⑴ 功能 需求分析 ⑵ 系統(tǒng) 設(shè)計 ⑶ 功能模塊詳細(xì)設(shè)計和流程圖 ⑷ 設(shè)計代碼 ⑸ 心得體會和參考資料 說明:第 14 周周三下午 34 節(jié)一班提交打印設(shè)計 報告及軟件,回答老師提問,周四下午 34節(jié)二班提交打印設(shè)計報告及軟件,回答老師提問。 如果輸入的用戶名和密碼有一項為空或者是輸入的用戶名和密碼是錯誤的,則不能進(jìn)入系統(tǒng)。 根據(jù)編號進(jìn)行用戶權(quán)限檢查,在數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行查找相符和的記錄,如果編號在數(shù)據(jù)庫中不存在相應(yīng)記錄,則提示不能刪除,否則可以刪除該記錄。 (五) . 實現(xiàn)查詢學(xué)生的信息,包括編輯查詢學(xué)生的個學(xué)號,姓名,性別,專業(yè),年級,出生日期。用工程 MFC AppWizard(exe) 建一個工程文件 Stuinfor??梢暬拇翱谖鍌€,分別實現(xiàn)用戶的登錄,學(xué)生信息的錄入,修改,刪除,查找 。 然后在新建的窗口中分別加入圖中的各個控件,其中包括兩個靜態(tài)文本,兩個編輯框。 2.完成學(xué)生信息的輸入窗口, 將窗口標(biāo)題改為輸入。組框的屬性里的標(biāo)題改為查詢結(jié)果,用于顯示查尋結(jié)果的,為下面信息的刪除做好鋪墊。 5.創(chuàng)建一個對話框如圖,圖中加入的控件有靜態(tài)文本,編輯框,旋轉(zhuǎn)按鈕,單選按鈕,列表控件,刪除原圖中的確認(rèn),取消鍵, ID 取其默認(rèn)值。 if(m_sNum == || m_sName == || m_sMajor == || m_sGrade == || m_sBirthday == || (!() amp。 } // 查詢學(xué)號是否存在 int flag = 0。 ifstream in()。 m_sNum = 。 // 說明該學(xué)生信息還沒存檔,以下將其信息存檔 write(stu)。 // 清空表格 // TODO: Add extra validation here // CDialog::OnOK()。 m_sGrade = 。 UpdateData(false)。 stum_strDate = m_sBirthday。 ofstream ou。 ou setw(20) stum_strName。 ou setw(20) stum_strMajor。 ()。 return。 ifstream in()。 in a。\n39。 // 記下指針位置,便于寫新的記錄 fstream ou。 getline(in, str)。 i++) ou 。 searched = false。 // 該變量表示是否進(jìn)行過查詢 UpdateData()。 return。 while(in temp) { index++。 m_sName = ()。 in temp。 in temp。 break。 } ()。 searched = false。 (0)。 ifstream in()。 k = ()。\n39。 string temp, str。 col++) { in temp。 break。 break。 break。 } if(flag == 0) { MessageBox(該學(xué)生信息沒有改動 !, 注意 )。 } // 查看新改的學(xué)號是否已存在 ifstream infile()。amp。 } (1024, 39。 int mbr = MessageBox( 確定要修改該學(xué)生的信息嗎 , 注意 , MB_YESNO|MB_ICONQUESTION)。 stum_strID = m_sNum。 stum_strMajor = m_sMajor。 delete stu。 (offset, ios::beg)。 if(c == 0) (amp。 c++。 //CDialog::OnOK()。 ifstream in()。 i++) { string a。 (1024, 39。 //退回到行頭 m_nRecord = r。 col++) { in temp。 break。 case 3: m_sMajor = ()。 case 5: m_sBirthday = ()。 } void Modify::clean() { m_nRecord = 0。 m_sMajor = 。 UpdateData(false)。 string str。)。 (2, 性別 , LVCFMT_LEFT,
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