【正文】 是必須的。 你的答案 : 正確 錯(cuò)誤 得分 : 2 分 42.(2 分 ) 我國(guó)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力比較弱，許多應(yīng)用系統(tǒng)處于不設(shè)防狀態(tài)，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及公眾信息安全意識(shí)淡薄，保密意識(shí)缺乏，是造成重要信息和涉密信息被泄露、信息系統(tǒng)被破壞等情況的主要原因。 你的答案 : 正確 錯(cuò)誤 得分 : 2 分 39.(2 分 ) 無(wú)線網(wǎng)是通過(guò)無(wú)線電波作為信息傳輸介質(zhì)、將計(jì)算機(jī)連接在一起構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。 A. DVD B. CD C. 硬盤 D. 軟盤 你的答案 : A B C D 得分 : 1 分 31.(2 分 ) 第四代移動(dòng)通信技術(shù)（ 4G）包括（ ）？ A. 寬帶無(wú)線局域網(wǎng) B. 交互式廣播網(wǎng)絡(luò) C. 寬帶無(wú)線固定接入 D. 移動(dòng)寬帶系統(tǒng) 你的答案 : A B C D 得分 : 1 分 32.(2 分 ) 使用盜版軟件的危害有（ ）？ A. 是違法的 B. 可能包含不健康的內(nèi)容 C. 得不到合理的售后服務(wù) D. 可能攜帶計(jì)算機(jī)病毒 你的答案 : A B C D 得分 : 1 分 33.(2 分 ) 對(duì)于數(shù)字簽名，以下哪些是正確的描述？（ ） A. 數(shù)字簽名僅包括驗(yàn)證過(guò)程 B. 數(shù)字簽名僅包括簽署過(guò)程 C. 數(shù)字簽名可進(jìn)行技術(shù)驗(yàn)證，具有不可抵賴性 D. 采用密碼技術(shù)通過(guò)運(yùn)算生成一系列符號(hào)或代碼代替手寫簽名或印章 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 34.(2 分 ) 無(wú)線網(wǎng)絡(luò)存在的威脅有（ ）？ A. 信號(hào)干擾和擁塞攻擊 B. 上網(wǎng)資源被占用 C. 企業(yè)個(gè)人安全意識(shí)淡薄，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)管理不善 D. 網(wǎng)絡(luò)竊聽或篡改攻擊 你的答案 : A B C D 得分 : 1 分 35.(2 分 ) “核高基”是（ ）的簡(jiǎn)稱。 A. SQL 注入攻擊 B. 文件上傳漏洞攻擊 C. 口令破解 D. 拒絕服務(wù)攻擊 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 21.(2 分 ) 以 下哪些是無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的用途（ ）？ A. 探測(cè)、監(jiān)視外星球表面情況 B. 監(jiān)測(cè)山區(qū)泥石流、滑坡等自然災(zāi)害易發(fā)區(qū) C. 長(zhǎng)時(shí)間地收集人的生理數(shù)據(jù) D. 偵查敵情 , 判斷生物化學(xué)攻擊 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 22.(2 分 ) TCP/IP 層次結(jié)構(gòu)有哪些組成？（ ） A. 網(wǎng)絡(luò)層和網(wǎng)絡(luò)接口層 B. 鏈路層 C. 應(yīng)用層 D. 傳輸層 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 23.(2 分 ) 一定程度上能防范緩沖區(qū)溢出攻擊的措施有（ ）。 A. 以只讀的方式打開文檔 B. 不能打開文檔 C. 不斷出現(xiàn)提示框，直到用戶輸入正確密碼為止 D. 以普通方式打開文檔，允許對(duì)文檔修改 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 16.(2 分 ) 保密行政管理部門在 ( )的基礎(chǔ)上對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行審批，對(duì)符合要求的涉密信息系統(tǒng)批準(zhǔn)其投入使用。 A. 6 B. 10 C. 8 D. 5 你的答案 : A B C D 得分 : 0 分 12.(2 分 ) 通過(guò)為買賣雙方提供一個(gè)在線交易平臺(tái)，使賣方可以主動(dòng)提供商品上網(wǎng)拍賣，而買方可以自行選擇商品進(jìn)行競(jìng)價(jià)的電子商務(wù)模式是（ ）。 你的答案 : A B C D 得分 : 0 分 6.(2 分 ) 防范網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽最有效的方法是（ ）。 A. 以上答案都不對(duì) B. 簽署過(guò)程 C. 驗(yàn)證過(guò)程 D. 簽署和驗(yàn)證兩個(gè)過(guò)程 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 4.(2 分 ) 以下哪個(gè)技術(shù)是將 WLAN 技術(shù)與數(shù)字無(wú)繩電話技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物（ ）？ A. HomeRF 技術(shù) B. UWB 技術(shù) C. 藍(lán)牙技術(shù) D. ZigBee 技術(shù) 你的答案 : A B C D 得分 : 0 分 5.(2 分 ) 下面關(guān)于云計(jì)算內(nèi)容描述不正確的是？（ ） A. 云計(jì)算根據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)可分為公有云和私有云兩類。 B. 分時(shí)操作系統(tǒng)為每個(gè)終端用戶分時(shí)分配計(jì)算資源，每個(gè)終端用戶彼此獨(dú)立，感覺在獨(dú)立使用整臺(tái)計(jì)算機(jī)。2020 年 8 月 15 日 參加廣西信息技術(shù)與信息安全公需科目 考試答案 1.(2 分 ) 蠕蟲病毒爆發(fā)期是在（ ）。 C. 分布式操作系統(tǒng)是為分布計(jì)算系統(tǒng)配置的操作系統(tǒng)，它支持分布系統(tǒng)中各個(gè)計(jì)算節(jié)點(diǎn)協(xié)同工作。 B. 云計(jì)算將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計(jì)算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，構(gòu)成一個(gè)計(jì)算資源池向用戶服務(wù)。 A. 進(jìn)行漏洞掃描 B. 采用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸 C. 安裝防火墻 D. 對(duì)傳輸?shù)臄?shù)據(jù)信息進(jìn)行加密 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 7.(2 分 ) 《文明上網(wǎng)自律公約》是（ ） 2020 年 4 月 19 日發(fā)布的。 A. 企業(yè)與政府（ B2G） B. 消費(fèi)者與消費(fèi)者（ C2C） C. 企業(yè)與消費(fèi)者（ B2C） D. 消費(fèi)者與企業(yè)（ C2B） 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 13.(2 分 ) 目前國(guó)內(nèi)對(duì)信息安全人員的資格認(rèn)證為（ ）。 A. 驗(yàn)收 B. 評(píng)審 C. 檢查 D. 系統(tǒng)測(cè)評(píng) 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 17.(2 分 ) 關(guān)于 Linux 操作系統(tǒng)，下面說(shuō)法正確的是（ ）？ A. 有特定的廠商對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù) B. 是世界上占市場(chǎng)份額最大的操作系統(tǒng) C. 完全開源的，可以根據(jù)具體要求對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行修改 D. 系統(tǒng) 的安裝和使用比 Windows 系統(tǒng)簡(jiǎn)單 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 18.(2 分 ) 風(fēng)險(xiǎn)分析階段的主要工作就是（ ）。 A. 及時(shí)升級(jí)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件 B. 開發(fā)軟件時(shí)，編寫正確的程序代碼進(jìn)行容錯(cuò)檢查處理。 A. 核心數(shù)據(jù)產(chǎn)品 B. 核心電子器件 C. 高端通用芯片 D. 基礎(chǔ)軟件產(chǎn)品 你的答案 : A B C D 得分 : 2 分 36.(2 分 ) U 盤加密的硬件加密方式中由于加密技術(shù)是固化在硬件控制芯片中，整個(gè)加密過(guò)程幾乎不在電腦上留下任何痕跡，密碼傳 輸過(guò)程中也是以密文形式傳遞，所以很難被木馬截獲，即使截獲得到的也是亂碼，所以破解的可能性非常低。與有線網(wǎng)絡(luò)相比，無(wú)線網(wǎng)具有易于安裝、終端便于移動(dòng)、傳輸速率高的優(yōu)點(diǎn)。 你的答案 : 正確 錯(cuò)誤 得分 : 2 分 43.(2 分 ) 涉密計(jì)算機(jī)可以隨意安裝各種軟件。 你的答案 : 正確 錯(cuò)誤 得分 : 2 分 47.(2 分 ) 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)的不足在于某個(gè)節(jié)點(diǎn)的毀壞而造成整個(gè)網(wǎng)絡(luò)癱瘓。 你的答案 : 正確 錯(cuò)誤 得分 : 2 分 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見， 學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)，對(duì)此，本人甚感欣慰。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡(jiǎn)單思考了自己講的話會(huì)怎樣講。12 位語(yǔ)文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 10 日，我們幫忙改高一語(yǔ)文摸底考試卷。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的各種突發(fā) 的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣重任，體會(huì)到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。我分別聽了高中三個(gè)年級(jí)的課，體驗(yàn)不同老師的講課風(fēng)格。課后及時(shí)找老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會(huì)教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。在備人生的第一節(jié)課中，真的 是用了很大的功夫。 1，聽課 聽指導(dǎo)老師在不同班級(jí)上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時(shí)在聽課過(guò)程中了 解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會(huì)怎樣設(shè)計(jì)前后進(jìn)行對(duì)比。 再整個(gè)實(shí)習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。本次教育實(shí)習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì)，實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂(lè)昌城關(guān)中學(xué)。 進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問(wèn)題的能力。 見習(xí)階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r，特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。 從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來(lái) 歡迎我的時(shí)刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽。也許他們剛從小學(xué)升上來(lái)還體會(huì)不到，我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這 種習(xí)慣。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時(shí)候，教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話，打鬧，做什么的都有，那時(shí)又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。我想，這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的因素。也 許這是希望好的同學(xué)更好，但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來(lái)有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦 讀 。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么 ?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。因?yàn)?，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動(dòng)機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。另外，為了普及奧運(yùn)知識(shí)，我還在班會(huì)上舉行了一次聲勢(shì)浩大的“奧運(yùn)知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)”。當(dāng)時(shí)我的心情十分緊張，我教的是初二 1— 4 班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問(wèn)題。課堂上，學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)積極回答，課下學(xué)生也對(duì)我所教的美術(shù)知識(shí)很感興趣，十分希望我能輔導(dǎo)他們進(jìn)行美術(shù)基本功的訓(xùn)練，這就是對(duì)我最大的回報(bào)。因?yàn)閷W(xué)生的專業(yè) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公 務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。此次實(shí)習(xí)工作期間，在肖桂湘老師的帶領(lǐng)下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。而在實(shí)習(xí)工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動(dòng)員大會(huì)。利用這兩周的時(shí)間，我們不斷向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，并進(jìn)行自我反思，深入了解學(xué)生情況。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。在教學(xué)過(guò)程中，我們大家一起鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案，并在試講中不斷提高。最終，我們的教學(xué)受到了學(xué)生的歡迎，并得到了學(xué)校的好評(píng)。不過(guò)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也有所提高 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文?，F(xiàn)將教育實(shí)習(xí)報(bào)告如下： 一、學(xué)校變化 回到母校實(shí)習(xí)，感覺份外親切！隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革及國(guó)家對(duì)教育的重視，母校發(fā)生了巨大的變化，無(wú)論是校園環(huán)境，還是教學(xué)設(shè)施，都今非昔比：校園面積擴(kuò)大為原來(lái)的 2 倍；硬化的水泥路面，讓山里的學(xué)生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無(wú)論你走到學(xué)校的哪一處，都是一道亮麗的風(fēng)景線；還有富有感召力的石膏圖像、會(huì)說(shuō)話的文化墻、固定 的標(biāo)語(yǔ)、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，催人上進(jìn)，讓人奮發(fā)；新建的學(xué)生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學(xué)生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機(jī)室、語(yǔ)音室、圖書室、閱覽室，標(biāo)準(zhǔn)化的生、化、物實(shí)驗(yàn)室??為學(xué)生們的學(xué)習(xí)構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)；教師的辦公室由辦公樓轉(zhuǎn)到教學(xué)樓，教師與學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零距離”；每一個(gè)辦公室都安裝了電腦，實(shí)現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班班通、電視機(jī)，為全校師生提供了本地一流的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說(shuō)：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至 2020 年以來(lái)，教學(xué)成績(jī)一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅(jiān)定了我從教的信心，使我很快投入到實(shí)習(xí)教育教學(xué)之中。在實(shí)習(xí)的學(xué)校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽(yáng)的余熱，到了退休的年齡還堅(jiān)持在學(xué)校代課 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 （ 3）信息技術(shù)與學(xué)科整合：查找語(yǔ)文學(xué)科的資料及參與制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自然學(xué)科圖表復(fù)習(xí)專題網(wǎng)站。在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)