中考化學(xué)模擬試卷三(滿分)-wenkub
2023-01-25 10:08:48 本頁(yè)面
【正文】 溶液浸泡海產(chǎn)品，以達(dá)到保鮮目的 5． 1828 年，德國(guó)化學(xué)家維勒（ F?WOhler）沖破了生命力學(xué)術(shù)的束縛，在實(shí)驗(yàn)室里將無(wú)機(jī)物氰酸銨（ NH4CNO）溶液蒸發(fā)，得到了有機(jī)物尿素 [CO(NH2)2]。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ） A．實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了化學(xué)變化 B．無(wú)機(jī)物和有機(jī)物在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的 C．氰酸銨和尿素的化學(xué)式相同 D．實(shí)驗(yàn)中一定沒(méi)有發(fā)生物理變化 6．目前人類所使用的能 量主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)。 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) （ 1） 根據(jù)圖 1回答：寫出儀器 a的名稱 ； （ 2） （ 2）采用圖 2所示操作可能造成的后果之一是 ； （ 3）利用圖 3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （選填序號(hào)）； A．用高錳酸鉀制氧氣 B．用鋅與稀硫酸制氫氣 C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳 D．用雙氧水與二氧化錳制氧氣 （ 4）圖 3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖 4中選取 （選填序號(hào)）與圖 1中 a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。 產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳，過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液（假設(shè)為 A 溶液），為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。 【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是 。 A．鐵和鋅均過(guò)量，酸不足 B．鐵正好完全反應(yīng)，鋅過(guò)量 C．鋅和鐵都沒(méi)有剩余，酸過(guò)量 D．鋅和鐵都有剩余，且剩余固體質(zhì)量相等 （ 3）滿足圖 1情況的 m的取值范圍是 ，滿足圖 2的 m取值范圍是
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