王怡學(xué)生安全與未成年人保護(hù)-wenkub
2023-01-24 23:22:23 本頁面
【正文】 10日，全國各類中小學(xué)生安全事故中：溺水事故起數(shù)占 %，交通事故占 %，刑事案件占 %，校舍倒塌事故占 %，學(xué)生打架斗毆事件占 %，自然災(zāi)害占 %，校園周邊安全生產(chǎn)事故占 %。 ” 體育課及活動中出現(xiàn)的事故 ? 案例：高溫天氣忙排練，學(xué)生身體吃不消 ? 今年夏天，江西省某中學(xué)為迎接市里的驗(yàn)收，準(zhǔn)備舉行一次夏季運(yùn)動會。在學(xué)校的強(qiáng)硬態(tài)度之下，家長只好要求自己孩子退出排練。 ? 新 《 未成年人保護(hù)法 》 明確規(guī)定：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全制度，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人；教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識和能力。 ? 在上面案例中，如此傷害學(xué)生人格尊嚴(yán)的事情，已經(jīng)明顯的違反了 《 未成年人保護(hù)法 》 的規(guī)定。 案例：做小動作被老師發(fā)現(xiàn)罰站一個月 ? 2022年 3月底的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，就讀于黃巖區(qū)南城中學(xué)初二（ 2）班的沈金榮 (學(xué)生名字均為化名 )因和坐在前排的同班同學(xué)張林發(fā)生口角，教數(shù)學(xué)的朱老師看到后，走到沈金榮面前，用教學(xué)用三角尺狠狠地打了他手臂一下。隨后，全班 51個學(xué)生中有 30多位學(xué)生主動站到講臺前。 ? 最后，班主任要求這 3個學(xué)生把家長叫到學(xué)校去，否則，就讓他們站到教室后門去上課。據(jù)了解，這位班主任經(jīng)常翻出五花八門的招術(shù)折磨學(xué)生。班上男同學(xué)都練過這種 ‘ 功夫 ’ ，不少女同學(xué)也 ‘ 學(xué) ’ 過此藝。主任坐在椅子上，正嚴(yán)厲地批評一個跳墻入校的學(xué)生，那學(xué)生筆直地站著。 ? 鏡頭三：安徽宣城市某中學(xué)初三某班班會?！? 主要的學(xué)生傷害事故類型 （三）由學(xué)生引起的事故 ? 學(xué)生不遵守學(xué)校安全制度引起的事故，如樓道擁擠致傷致死、滑樓梯等； ? 學(xué)生體質(zhì)特殊引起的事故； ? 學(xué)生心理承受能力差引起的事故； ? 學(xué)生間的歧視、校園暴力等引起的事故； ? 學(xué)生的不良行為習(xí)慣引起的事故； ? 其他 ………… 案例：花季少年因私怨毒殺同窗 ? 小勇原是固原市某中學(xué)初三（ 2）的一名學(xué)生，與他同班的董某曾因瑣事發(fā)生過矛盾。一位花季少年就因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就殘忍的將同學(xué)殺害。突然，二年級學(xué)生岑某被卷進(jìn)直徑約三十多厘米的池底排水口。因此，對學(xué)生傷害事故中學(xué)校責(zé)任和賠償范圍作科學(xué)界定，即對校方過錯作科學(xué)認(rèn)定，已成為正確解決類似法律糾紛的一個核心問題。 ? 除此之外，學(xué)校對其他學(xué)生傷害事故無需承擔(dān)法律責(zé)任。 ? 所謂過錯推定，是介于過錯責(zé)任與無過錯責(zé)任之間的一種責(zé)任方式，亦即指法律規(guī)定侵害人就其所致的損害后果不能證明自己沒有過錯的就應(yīng)當(dāng)負(fù)賠償責(zé)任。第二，不能找到有過錯的當(dāng)事人。 ? ，端正教育思想，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心 謝謝！ 參考資料 教育部制定 《 中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要 》 ? 《 綱要 》 要求，通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長。 ? 開展公共安全教育必須因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進(jìn)地設(shè)置具體教育內(nèi)容。 ? （ 2）了解考試泄密、違規(guī)的相關(guān)法律常識。 ? （ 5）繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，汲取其他國家文化的精華，抵制不良文化習(xí)俗的影響。 ? （ 3）掌握預(yù)防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者。當(dāng)遭到性騷擾時(shí)，要用法律保護(hù)自己。 ? （ 2）了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，為保護(hù)和改善自然環(huán)境做貢獻(xiàn)。包括 《 學(xué)生傷害事故處理辦法 》 （以下簡稱 《 辦法 》 ）第九條所規(guī)定的十二種情形。適用公平原則，學(xué)?？梢猿袚?dān)一定的道義責(zé)任。 ? 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人根據(jù)過錯原則承擔(dān)責(zé)任 ? 學(xué)生明知其行為是危險(xiǎn)的，但仍然違反法律、規(guī)章及社會準(zhǔn)則的行為 ? 學(xué)校已告誡學(xué)生的行為具有危險(xiǎn)性，但學(xué)生不聽勸阻 ? 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生是特殊體質(zhì)或特殊疾病，但未告知學(xué)校的 ? 監(jiān)護(hù)人知道或?qū)W校已告知學(xué)生的行為、身體、情緒等有異常，但監(jiān)護(hù)人未履行職責(zé)的 ? 學(xué)生或監(jiān)護(hù)人有其他過錯的 學(xué)校意外事故 ? 是指學(xué)生在正常教育教學(xué)活動中因不可預(yù)見或不可抗力而發(fā)生的傷害事故。 ? （ 2）樹立
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