【正文】 器，行了吧？ ” “算你識相！ ”我說完后，投了一顆手雷把他炸死了。我們投出了一半催淚彈。里面?zhèn)?來了朗朗的讀書聲。第一個是人進的，第二個是外星人進的。哈哈！這回不怕走錯地方啦！我們走到了一扇大門前，門上有九個方框，每個方框都有不同動物的腳印。多虧我們有水炮， “發(fā)射！ ”水炮立即噴出了水柱，把它噴出的火澆滅了。走著走著，遠處出現(xiàn)了一匹大惡狼，這是雅克尼西亞星球特有的 “西幽霸王狼 ”?？伤惆阉蟻砹?。他不動了，我們趕緊過去拉他。地面上有許多洞，坑坑洼洼的，不時不知從什么地方傳來凄厲的笑聲。我們按照地圖迅速地找到了我們的目的地。 “雙心激光炮！ ”隨著我的一聲大喊，一道光束射了過去，擊中了它。一個大機器人出現(xiàn)在我們面前。 “好啦！剩下的靠你們了。到了分界區(qū)，深層上面有好多好多的雅克尼西亞星人在防守?，F(xiàn)在唯一的辦法就是去救老師。她大聲說： “我是不會給你們授課的，我有地球?qū)W生，不需要你們外星學生！ ” 雅克尼西亞人氣急敗壞地把一粒小藥丸強行喂給王老 師吃了，只見王老師頭發(fā)沒了，眼睛變大了，身子變小了，頭大了。 第九章 王老師的遭遇 我問他： “你快說，為什么我們的裝甲衣那么隱蔽也被發(fā)現(xiàn)了，還有我們的飛船剛降落時，離你們的部隊有幾萬里，你們怎么知道的 呢？ ” “實話告訴你吧！那都是我干的??！劫持完王老師后，我就留下了，我偷偷地變成一堆膠水粘在你們飛船下面，你們有什么計劃，我都有知道，所以 ”“咣！ ”他還沒說完，我給了他一耳光。 我們用繩子把他捆住了。 這時，我們發(fā)現(xiàn)一個雅克尼西亞人坐著飛船掠過空中。 ”機器人大吼。 我們的隊員出了母船后和超大的機器人打在一起。敵人被殲滅了。我一看雷達顯示器，有一群不明物體接近，必須防守了。 “哎！可這些敵人是怎么知道我們隊員飛出去呢？我們的裝甲衣可是很隱蔽的，怪了 ？ ”我疑惑不解。他失蹤了?？煲窖趴四嵛鱽喰橇?，我們的雷達發(fā)現(xiàn)，雅克尼西亞星周圍有許多部隊防守，進 可攻，退可守。我啟動飛船，飛向了宇宙。突然，前面出現(xiàn)一個大冰龍。幸虧我們擁有原子彈，我發(fā)射了兩顆，大冰山炸平了。 UFO我想，現(xiàn)在該叫它飛船了。 ”說完，他又在黑板上消失了。 ”一個人說。我一看，有的人帶了一個鍋，有的人帶了一個玩具 看來大家非常想救王老師。我一看點兒，已經(jīng)是第二天早上七點了，我得走了。 第五章 準備營救 到家以后，我開始東翻西找，我找出了一個玩具機關(guān)槍，玩具雷達和一些維修工具。有一個人不服氣了，說道： “喂！我說老是勸這勸那地，難道隊長就是一天婆婆媽媽的嗎？ ”這句話說得很有道理，我就應(yīng)該遵守。我們趕快在電腦上下載了翻譯機。然后，大家就開始到處找。這回我們該調(diào)查一下，王老師究竟被誰帶到什么地方去了？ 第四章 小偵探展開調(diào)查 “我們要想找到王老師，需要一些線索。 ”大家有點慚愧了。我們要用智慧征服一切，要用團結(jié)戰(zhàn)勝一切，要用勇敢打敗一切，要用堅強忍受一切才能救出王老師。 “怕什么怕，??？上刀山，下火海我都不怕，哪怕這個呀！ ”這個聲音豪爽，我喜歡，可這只是嘴上功夫。 這下我們才明白大家全做了這個夢。 ”說完，他就不見了。 “咦？王老師呢？ ”有人驚訝地說。屋子里一片漆黑，王老師看 不到我們，我們也看不到她。王老師在上課之前講了一個笑話，把我們逗得哈哈大笑。 這 幾天，我總有預(yù)感，一場大災(zāi)難將要降臨，而且是一場令人難以接受的災(zāi)難。她講起課來手舞足蹈，講的笑話總能把大家逗得捧腹大笑。 第一章 “快樂之源 ” 你認為什么是 “快樂之源 ”？有人說， “快樂之源 ”是打電腦游戲；有人說， “快樂之源 ”是玩耍，而我認為 “快樂之源 ”是博洋學校的王老師。她還非常關(guān)心我們，在同學有困難時，她會熱心地幫助。所以，我很郁悶，吃飯時也悶悶不樂，睡覺時也做惡夢。 “好啦，上課！ ”王老師說，她開始講課了 正當她講得津津有味時，外面變天了，晴朗的天空布滿了烏云。 “??！ ”有人尖叫了一聲。 同學們議論紛紛。 這句話是什么意思？我們都很奇怪：這個白胡子老頭是誰？命運為什么選中了我們？又是什么神圣使命？我們心中出現(xiàn)了一個巨大的問號。原來如此呀！大家隱約明白那個白胡子老頭說的意思了，但是，為什么大家做的夢完全相同呢？ 第三章 救還是不救 “大家先別考慮了，先想想怎么救王老師吧！ ”一個人說。我只鎮(zhèn)定自若地寫營救計劃。如果我們只是魯莽地去營救，連王老師在哪里都不知道，還要怎么救啊？ ” 大家同意了我的說法，后來，我們發(fā)現(xiàn)計劃里有一些差錯。后來，經(jīng)過再三商議，計劃終于萬無一失了。 ”在營救王老師的第五次會議上，我說。找了半天，我發(fā)現(xiàn)博洋學校外邊空地上有一張紙條，紙條上寫著我們看不懂的文字。這個外星人說： “地球的小鬼們，你們的王老師被我們抓去了，要想救她，就快點來呀！ ”說完，他就在電腦屏幕上消失了。我告訴大家： “既然如此，那么大家都回家準備一下，準備好了之后，我們就去救王老師。媽媽看見了， 大怒： “你在干什么呢！?。堪鸭依镎眠@么亂？ ”我什么也沒說，把需要的東西放外邊，不需要的東西放回了原位，然后我開始寫作業(yè)。我?guī)瞎ぞ?，飯也沒吃就走了。 “哦？你的手里怎么有一個 UFO？ ”有一個人問我。 “可是，雅克尼西亞星在那里呢？怎么去呀？ ”一個人的提問使我們又陷入了困惑。我找到 UFO的按鈕，按后 UFO果然變大了，和大家進了 UFO，我們馬上進去，只見我們帶的東西都變成了真正的武器。 第六章 艱難路程 我們坐在飛船上很舒服。我們飛過去，找到一塊平地 。我們分開行動，一組拿著槍支和大炮站在飛船頂端，二組與我在飛船內(nèi)打，我們用了激光炮、核彈，最重要的是火。我把飛船啟動到超負荷運轉(zhuǎn)，每秒四十光年。很難突破。我趕忙啟動了必殺技 “天羅地網(wǎng) ”，飛船發(fā)出電磁網(wǎng)，把他們的信號干擾了。 “嘿！別愁眉苦臉了，一定另有其人在跟蹤我們呢！ ”有一個人提醒道。我啟動飛船，飛向高空。我們算是逃了一劫。他們打來打去，打了半天，也沒打出勝負。 “你 你別小看我們！飛船合體。我們?nèi)ψ汾s，要把他抓到 第八章 捉到雅克尼西亞人 “飛船分體 ！ ”飛船與子船立刻分開了。我們試問他一切問題，他都不說。 “繼續(xù)說！ ”我氣沖沖地罵他。王老師成了個外星人了，她妥協(xié)了。這些外星人太壞了。 我要發(fā)射大鳳凰導(dǎo)彈時，俘虜阻止了我： “我們可以走捷徑呀！ ”突然，我們前面出現(xiàn)了一個管道。 ”俘虜說完就倒下了，他死了。 “我們要變形了，大家做好準備喲！ ”說罷，我一按按鈕，我們的飛船變成了一個機器人。我們趁亂又發(fā)射激光炮，不偏不倚，打到了它的天門。 第十一章 沖入 學校 到了目的地以后，我們下了飛船，帶好了武器準備沖入學校。 “救命啊！ ”有人大叫?？墒悄嗌车囊μ罅耍绻覀兓仫w船取東西，那么就來不及了。 “隊長，我看坐在飛 船上比較安全。它高約四米，兇猛異常，我們拿起槍，向它開火。我們向它的嘴開火，子彈全都打進去了，它的氣管被打漏了，軀體變成了沙子。地圖上說，你是什么生物是摁那個腳印。 我把人進的屋子門打開了，我往里面投了個小石塊。我告訴大家： “一會兒拿好催淚彈，一扔，等他們嗆得受不了時，舉起沖鋒槍威脅他們交出王老師。他們嗆得上氣不接下氣，有的窒息了。我們帶著王老師上了飛船，我們以每秒四十光年的速度返回地球。我們感覺這個王老師是假的。 ”那我們快回去找那個校長算賬去！一個人說： “不！那個校長已經(jīng)被我炸死了！ ”我反駁道。這節(jié)課上完了，我們回家了。 第二天，我吃了早飯就走了。 “小樣！我們早就看穿了，哈哈！ ”我們冷冷地說?！昂昧耍Ｄ銈円宦讽橈L，再見！ ”他又消失了，真是來無影，去無蹤。一個大將軍說： “你們這群小鬼，太搗亂了。嘿依！哈！ ”可惜沒成功，雷達求衛(wèi)星通過強磁電波賜給了我們一部大號戰(zhàn)斗 UFO，我們 將 UFO開到那里，只用了幾炮就破了電磁網(wǎng)?？墒?，我們的主要任務(wù)是救出王老師。經(jīng)過介紹，我們才知道，它們是被關(guān)在這里的，其實，雅克尼西亞星是 一個美麗的星球，后來，被吉斯坦克星人世間占領(lǐng)了。 “你們快跟我們來，我們知道你們的王老師在哪里？ ”它們告訴我們，我們跟著他們走，走著走著。我們一推，門開了。我對他說： “沖動是魔鬼，先等會兒。 我們的隊員哭了，我只能忍著啦！那七個圣獸很奇怪，問： “你們哭什么呀？ ”我垂頭喪氣地說： “這個外星老師是我們的老師，后來被雅克尼西亞星的奸賊送進了吉斯坦克星人那里去了 ”說著，說著，我也哭了。一個人傷心地說： “王老師真的不認識我們了，嗚?。?！ ” 我對大家說： “不怕，我們給王老師講以前的故事，我相信她一定會恢復(fù)記憶的。她好像回憶出了什么。 ”王老師說。我們帶著王老師沖出來。我啟動最快速度，要不然，十年也到不了地球。 ”王老師說： “你們不但救了我，還救了雅克尼西亞星人，真是可喜可賀呀！ ” 王老師又開始講課了，又給我 們講笑話了。 媽媽問我： “今天上課怎么這么久，上了足足五個小時。教室里只有幾個同學，才七點二十，誰會這么早來呢？ 有個朋友打算表演長笛，凄凄切切的《梁祝》被她吹得輕巧飛揚，就像是我們大家在一起度過的記憶里和現(xiàn)在的時光 ——都是那樣連綿不絕的笑聲與張揚。 一樣的彼此不屑 ,一樣的大大咧咧 ,一樣的不以為然 ,一樣的 …… 一樣。 你記得我們后來是怎么又熟悉起來的嗎？我們做了同桌，還有章魚哥和小雪，四個人成了一個小組，總是沒日（下課）沒夜（上課）地玩。英語 MISS喬神采奕奕地講 ABC，咱倆把 “knife”拼做 “奶粉 ”，然后拿著課本沖老師小聲地傻笑。 ”老喬怒氣沖天地怒吼： “你當你是肯德基啊？ ”你非常淡定地翻了一個幅度極小的白眼，笑盈盈地說： “有嗎？我比較喜歡麥當勞。你心情郁悶難平，坐在草地上揪草。 實際上，我們都不是很喜歡煽情的嘛。似乎，是不由自主的。 我會心地笑了。像你這么一個常常以大笑和能把人憋到臉色發(fā)青的擁抱作為開場白的可以和張飛結(jié)為拜把子兄弟的女生（我知道你一直想做個男生，但我確信你的戶口本上是這么寫你的性別的），用 “德高望重 ”和 “老人 ”這倆詞來形容你，本質(zhì)上已經(jīng)是一種思維混亂，接近于神經(jīng)痙攣的表現(xiàn)了。你說你，不知從哪找來一大堆 “偵探必備 ”的亂七八糟的東西，天 天都帶在身上，還硬是拉著我四處找案子。每次的爭吵，必然是以我的一句話和你的怒氣開場（你又因為什么事揍別人了，對不對？不要不聽我的規(guī)勸，女孩子，還是賢淑一點的好），接著以你的怒氣引入高潮（不要你管，淑女能當飯吃嗎？看看你，弱不禁風的，遇到別人欺負你能還得起手嘛你？能保護自己的人才是強者）。我們就像是對方的另一個家，就算是找到了多少朋友，鬧過了多少別扭，也還是會回到對方身邊。四年半的欺負、玩笑、唇槍舌戰(zhàn)、互抄筆記和作業(yè)中，我們終于從路人甲乙丙變成了朋友。無奈美術(shù)老師太過強悍 ,于是我的美術(shù)課堂作業(yè)的重擔便落到了你的身上。你無奈地搖搖頭，生氣而好笑地囑咐一句“別弄壞啊 ”，便認命地畫了起來。更多的時候，我直接從你的記作業(yè)本上撕紙，從你書包里翻作業(yè)（我是組長）等。你有時委屈地說： “說什么友愛互助啊，明明只是我助你，你就是欺負我！ ”我馬上安慰你： “助人為樂是一種美德嘛，再說 ……” 便開始滔滔不絕地給你 “洗腦 ”。 如果還有下一次的同桌生活，那我一定要說，章魚， I?m very sorry. 寫給某人和小秦 你倆，比我和章魚哥同學還強，我們做了四年半的同桌，你二位呢，一坐就是六年，真無愧于 “神雕俠侶 ”這個外號?。? 先說某人，實在不知該怎樣昵稱你，事實上，從王文到章魚哥，我們班的每個人都有一個綽號可以送給你。跑的也很快，四百米好像跑出過一分十來秒的好成績，而我，在三分鐘后才拖著疲憊的步子挪到終點。 你在男生圈玩得風生水起，可是他們真正闖了禍卻總是沒你?，F(xiàn)在回憶只記得你哭過一次，是你和你最要好的死黨吵了架，你悲傷地靠在樓梯扶手上無聲地流淚，引起全班女生轟動，甚至還有人拿出手機來拍。 再說小秦，真的太佩服你了 ——容貌可比秦可卿，性格堪比薛寶釵。 班上學習好的人很多，可是你卻又不同于其他的人。因此，你可謂是天時、地利、人和全都占據(jù)了。 王文，你是除了章魚哥外，最能容忍我的嬌縱蠻橫的人了吧？你，應(yīng)該是比他還能容忍的。以致到了后來，我 的東西，你的東西，都開始隨便混拿。 記得一天，你拉著我靠在欄桿上看某人打球。 小雪，喻澤，杜杜，雖然我們的交 情很淺，可你們還是我的朋友，當年和我一起在演藝中心、小樹林種下笑聲的人。 像是夕陽下的十字路口，拖得長長的影子，終于謝幕。 你們都是我的朋友，每個教導(dǎo)過我，批評過我，表揚過我，懲罰過我，獎勵過我的人。 走出校門，我慢慢地回頭：再見，兔子，