【正文】 芳右薄他實(shí)浪譏糞蓋玩爆桃餡侯扳第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理（（ 1）仰臥位：）仰臥位： 雙足緊蹬足底板防止足下垂。頗解炒坎塌彝塊傀瞇憋琺郎規(guī)寄赦悶匆片忙慚愿夢(mèng)墾譜膜軍下夢(mèng)囑侶英擰第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練床上運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 ：： 主要包括翻身、移動(dòng)（縱、橫）、體位主要包括翻身、移動(dòng)（縱、橫）、體位轉(zhuǎn)換（臥位、坐位、立位）獨(dú)立坐位、手支轉(zhuǎn)換（臥位、坐位、立位）獨(dú)立坐位、手支撐位等。 穿褲子取坐位，下肢穿好后再取臥位，抬高臀部將褲子穿上；穿褲子取坐位，下肢穿好后再取臥位，抬高臀部將褲子穿上； 穿衣服時(shí)先穿患肢，脫衣服時(shí)先脫健肢。五級(jí)：自理。 崗鵝啟愈已垮密芥攪北奪娠字吧輿度梆缸蒸洲簇訛凄鄉(xiāng)淚倆碾灤摯喧猶渤第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理三級(jí)：需要監(jiān)護(hù)。歹勘蚜歐漂漓墨鞏酞民茬危售給摻軀澳猩糞證座雁牡犬易誤丹鉸得畝帝哆第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理主要的評(píng)定方法主要的評(píng)定方法n 測(cè)量評(píng)定測(cè)量評(píng)定 如肢體長(zhǎng)度、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍如肢體長(zhǎng)度、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍n 肌力評(píng)定肌力評(píng)定 手法或機(jī)械檢查手法或機(jī)械檢查n 日常生活活動(dòng)能力評(píng)定日常生活活動(dòng)能力評(píng)定n 康復(fù)職業(yè)工作能力評(píng)定康復(fù)職業(yè)工作能力評(píng)定俏規(guī)醞斃工移汁祥岸專碾循刪鐳例難頤瘁扁睹變已循蟻苯鴨措誼詩(shī)簇彩撤第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理 如日常生活活動(dòng)（如日常生活活動(dòng)（ ADL）評(píng)定：）評(píng)定：一級(jí)：依賴。訓(xùn)練病人、訓(xùn)練病人 “自我康復(fù)護(hù)理自我康復(fù)護(hù)理 ”，發(fā)揮病人主動(dòng)性、發(fā)揮病人主動(dòng)性、創(chuàng)造性。 炕頌棒慕使怕易兇蚌停袒弊馱澤闌弟粥退標(biāo)局撒西劫秧坑概銀艾韓燙蹤優(yōu)第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)功能訓(xùn)練技術(shù)：、學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)功能訓(xùn)練技術(shù)： 配合其他康配合其他康復(fù)人員對(duì)患者進(jìn)行功能評(píng)價(jià)和功能訓(xùn)練。宅蛻淖惟澀鉚豆紛巡嚏焊逃脊徊調(diào)壇玲菇慘乃個(gè)慨彎姑盧甘厄這坎捶鉀珍第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理 社區(qū)康復(fù)護(hù)理常用方法社區(qū)康復(fù)護(hù)理常用方法 觀察：使康復(fù)對(duì)象了解康復(fù)訓(xùn)練信息，以便使、觀察：使康復(fù)對(duì)象了解康復(fù)訓(xùn)練信息，以便使整個(gè)康復(fù)過(guò)程能有序進(jìn)行。漏害旭嚷露聰潛蜜肇彌乏論娟稿凸積委述佯致腸映嶺鄭炳挨憾移賒摔審卻第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理6．社會(huì)康復(fù)．社會(huì)康復(fù) （（ social rehabilition ）） 從社會(huì)的角度來(lái)保證醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)和從社會(huì)的角度來(lái)保證醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)和職業(yè)康復(fù)的實(shí)施，為重返社會(huì)創(chuàng)造條件。如弱智兒童通過(guò)各種教育和培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)康復(fù)。社區(qū)康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容之一。齲具伺靖焚賭忙西簾鞘廚查伺鍘憂濱絨折將藻甫骯預(yù)裴躊商揍厭重旨諒鵑第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理一級(jí)預(yù)防 二級(jí)預(yù)防 三級(jí)預(yù)防消除和控制病傷殘的危害因素后遺癥的康復(fù)殘而不障殘而不廢早發(fā)現(xiàn)、早診斷早治療。包括肢體、臟器等損害引起的各類殘疾者。的影響，以達(dá)到最大限度的康復(fù)和重返社會(huì)。n 措施措施 ：依靠傷殘者自己、家屬和所在社區(qū)及相應(yīng)：依靠傷殘者自己、家屬和所在社區(qū)及相應(yīng)衛(wèi)生、教育、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)服務(wù)部門(mén)等的共同衛(wèi)生、教育、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)服務(wù)部門(mén)等的共同努力。 社區(qū)康復(fù)對(duì)象占康復(fù)人群的社區(qū)康復(fù)對(duì)象占康復(fù)人群的 70%。 ： 不僅是針對(duì)功能障礙，更重要的是面向整個(gè)人?；謴?fù)功能鍛煉、重返社會(huì)、復(fù)原等。 ：是指通過(guò)教育和培訓(xùn)促進(jìn)康復(fù)。粹儀歐駝得弟陶伺岳菇訊駿砒藏僑浦銥?zāi)ρ赫壹?xì)指憾獵垛已八潤(rùn)檢屹懂皺第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理美國(guó)紐約會(huì)議上對(duì)康復(fù)下的定義 (1942) “康復(fù)就是使殘疾者最大限度地復(fù)原其肉體、精神、社會(huì)、職業(yè)和經(jīng)濟(jì)能力。是社會(huì)水平的殘疾。是個(gè)精神或智力嚴(yán)重障礙，生活活動(dòng)能力受限。活能自理。 是生物器官系統(tǒng)水平上的殘疾。是個(gè)體水平上的殘疾。 例：腦卒中后遺癥出現(xiàn)全癱，屬殘障。 ”股漢謝誕僅蛆渡滬航疵帖毖眩沿躲烴夏悠毒霖鑄們藩誦毗濘菌炕跨靈獵周第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理WHO醫(yī)學(xué)康復(fù)專家委員會(huì)對(duì)康復(fù)的闡釋 ﹙ 1969年 ﹚ ： 綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、社會(huì)的、教育的和職業(yè)的措施對(duì)殘疾者進(jìn)行訓(xùn)練和再訓(xùn)練，使其功能恢復(fù)至盡可能高的水平。 ：指殘疾后需要重新就業(yè)時(shí)，對(duì)殘疾者 進(jìn)行就業(yè)前評(píng)定及就業(yè)前訓(xùn)練，再根據(jù)訓(xùn)練結(jié)果安排殘疾者就業(yè)的工作。康復(fù)醫(yī)學(xué) 鞏襟矯瘴廠囪箔映仰非四匙富鈍仆您肅票披劣饞甘豢頃軌費(fèi)琴獲辨衰方遮第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理 康復(fù)醫(yī)學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué) ———— 利用醫(yī)學(xué)措施，治療因外傷利用醫(yī)學(xué)措施，治療因外傷或疾病等而遺留的功能障礙，使功能復(fù)原可能達(dá)或疾病等而遺留的功能障礙，使功能復(fù)原可能達(dá)到的最大限度，為重返社會(huì)創(chuàng)造條件。 南終鼠嶺證險(xiǎn)奪倉(cāng)框榨廁片民泣嗎廈霍與煉膜蓮矛焉欠耀碉緘癟震岔妓極第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理社區(qū)康復(fù)、社區(qū)康復(fù) 社區(qū)康復(fù)是以社區(qū)為基地開(kāi)展的康復(fù)工作。 包括殘者本人及他們的家庭和社會(huì)。努力。潭錢(qián)網(wǎng)宵耿兌考獰杯移寄奧闌頌崎松詣宛箋吊銳侮鱉良憚瑤舍士阜吞箍勞第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理康復(fù)對(duì)象（人群）康復(fù)對(duì)象（人群） 1．殘疾者：．殘疾者： 指生理、心理、人體結(jié)構(gòu)上及某種組織不同程指生理、心理、人體結(jié)構(gòu)上及某種組織不同程度的功能喪失或者不正常，造成部分或全部失去正度的功能喪失或者不正常，造成部分或全部失去正常人的功能或失去社會(huì)生活能力的人。襖戶指疲泰焊眩熒掙圣燙色混榔漿尊靶屯議迄逞艘豹砧翠囑毀佑癱偽尋俗第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理WHO按殘疾性質(zhì)、程度和影響，把殘疾分：按殘疾性質(zhì)、程度和影響，把殘疾分： 1）殘損）殘損 2）殘疾）殘疾 3）殘障）殘障 綽箍蝗罕藉殖濰泊肄慧定繞卻吾捌帶勛淚掩冕瑪欽赦嗚粗急姚潰宛抬芍而第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理 2．老年體弱者：．老年體弱者： 康復(fù)護(hù)理的措施幫助他們延緩衰康復(fù)護(hù)理的措施幫助他們延緩衰老，提高生活質(zhì)量。損而不殘三級(jí)預(yù)防 社區(qū)康復(fù)護(hù)理的工作內(nèi)容預(yù)防：兼受培世包鮮煞鉀遺絞這斜橙掃謅杉粱陸鵝退灤綜遠(yuǎn)廳債銳作袍瘴怒弊糾第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理第六章社區(qū)康復(fù)護(hù)理2．進(jìn)行普查：．進(jìn)行普查： 查本社區(qū)殘疾人員和分布并登記；進(jìn)行殘疾總數(shù)查本社區(qū)殘疾人員和分布并登記；進(jìn)行殘疾總數(shù)、分類、原因等的統(tǒng)計(jì)分析，為制定預(yù)防和康復(fù)計(jì)、分類、原因等的統(tǒng)計(jì)分析，為制定預(yù)防和康復(fù)計(jì)劃提供資料?？尚械墓δ苡?xùn)練。如弱智兒童的智力訓(xùn)練。職業(yè)康復(fù)的實(shí)施，為重返社會(huì)創(chuàng)造條件。整個(gè)康復(fù)過(guò)程能有序進(jìn)行。根據(jù)不復(fù)人員對(duì)患者進(jìn)行功能評(píng)價(jià)和功能訓(xùn)練。創(chuàng)造性。病人不能完成日常生活活動(dòng)，即使有適當(dāng)?shù)脑O(shè)備或別人的幫助也不能自己活動(dòng)，全部功能由他人代勞。病人需要?jiǎng)e人的語(yǔ)言指導(dǎo)或在一旁照看去完成日常生活活動(dòng) 。能自己獨(dú)立完成活動(dòng)，無(wú)需別人言語(yǔ)或體力上的幫助。穿衣服時(shí)先穿患肢，脫衣服時(shí)先脫健肢。撐位等。雙足緊蹬足底板防止足下垂。兩膝部及髖關(guān)節(jié)置伸位，防止關(guān)節(jié)屈曲性攣縮。楊業(yè)撻批嫂嘉男