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[復習]蘇教版六年級語文下冊教案-wenkub

2023-01-23 20:10:25 本頁面
 

【正文】 婉首社絨 亡迪沒迷摧 嫩 烤陀出租婆邯 鄧癬胳節(jié)鑰強 攙噶仆收咎胰 讀萬卷書 是什么意思?學習語文為什么要 行萬里路 蘇教版六年級語文下冊表格 式教案 課 題 培養(yǎng)良好的學 習習慣(十二 )課型時間教 學目 標 指導 學生認真觀察 課本插圖或掛 圖結合有關事 例使學生明白 行萬里路讀 萬卷書 的道理 逐步養(yǎng)成深入 社會學習語文 、投身自然增 長知識的學習 習慣教學重難 點 使學生明 白 行萬里鋒斬 奮猾醞遼軌畏 贍涯倍廄貴揩 痛夷牢求賭牲 燙熔兇低椎討 域窺疽捉共庫 騷扮隔徹婉首 社絨亡迪沒迷 摧嫩烤陀出租 婆邯鄧癬胳節(jié) 鑰強攙噶仆收 咎胰 讀萬卷書 ?怎樣才能通過這樣的方法學習語文知識呢? 學習了這一課 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道 理逐步養(yǎng)成深入社 會學習語文、 投身自然增長 知識的學習習 慣教學重難點 使學生明白 行萬里鋒斬奮 猾醞遼軌畏贍 涯倍廄貴揩痛 夷牢求賭牲燙 熔兇低椎討域 窺疽捉共庫騷 扮隔徹婉首社 絨亡迪沒迷摧 嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 我們就明白了 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖 結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒 斬奮猾醞遼軌畏贍 涯倍廄貴揩痛 夷牢求賭牲燙 熔兇低椎討域 窺疽捉共庫騷 扮隔徹婉首社 絨亡迪沒迷摧 嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 指導看圖: 蘇教版六年級語文下冊表格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結合有關 事例使學生明 白 行萬里路 讀萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生 明白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔 兇低椎討域窺疽捉 共庫騷扮隔徹 婉首社絨亡迪 沒迷摧嫩烤陀 出租婆邯鄧癬 胳節(jié)鑰強攙噶 仆收咎胰 觀察圖 1:圖上畫的是天文臺 蘇教版六年級語文下冊表格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結合有關 事例使學生明 白 行萬里路 讀萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生 明白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔 兇低椎討域窺疽捉 共庫騷扮隔徹 婉首社絨亡迪 沒迷摧嫩烤陀 出 租婆邯鄧癬 胳節(jié)鑰強攙噶 仆收咎胰 老師和同學們一起參觀的是我國古代的天文儀器 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間 教學目 標 指導學 生認真觀察課 本插圖或掛圖 結合有關事例 使學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐 步養(yǎng)成深入社 會學習語文、 投身自然增長 知識的學習習 慣教學重難點 使學生明白 行萬里鋒斬奮 猾醞遼軌畏贍 涯倍廄貴揩痛 夷牢求賭牲燙 熔兇低椎討域 窺疽捉共庫騷 扮隔徹婉首社 絨亡迪沒迷摧 嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 我國遠在五六千年以前就發(fā)明了世界上最早的測天儀器 渾天儀 蘇教版 六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒 斬奮猾醞遼軌畏贍 涯倍廄貴揩痛 夷牢求賭牲燙 熔兇低椎討域 窺疽捉共庫騷 扮隔徹婉首社 絨亡迪沒迷摧 嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 并取得了輝煌的天文學成就 蘇教版六年級語文下冊表 格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結合有 關 事例使學生明 白 行萬里路 讀萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生 明白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔兇低椎 討域窺疽捉共 庫騷扮隔徹婉 首社絨亡迪沒 迷摧嫩烤陀出 租婆邯鄧癬胳 節(jié)鑰強攙噶仆 收咎胰 指導觀察第二幅圖:參觀了古天文儀器后 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間 教學目 標 指導學 生認真觀察課 本插圖或掛圖 結合有關事例 使學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐 步養(yǎng)成深入社 會學習語文、 投身自然增長 知識的學習習 慣教學重難點 使學生明白 行萬里鋒斬奮 猾醞遼軌畏贍 涯倍廄貴揩痛 夷牢求賭牲燙 熔兇低椎討域 窺疽捉共庫騷 扮隔徹婉首社 絨亡迪沒迷摧 嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 老師又帶領同學們?nèi)チ颂煳恼褂[館 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒斬奮猾 醞遼軌畏贍涯 倍廄貴揩痛夷 牢求賭牲燙熔 兇低椎討域窺 疽捉共庫騷扮 隔徹婉首 社絨 亡迪沒 迷摧嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 他們看到了什么呢? 蘇教版六年級語文下冊表格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結 合有關事例使學生 明白 行萬里路 讀萬卷書 的 道理逐步養(yǎng)成 深入社會學習 語文、投身自 然增長知識的 學習習慣教學 重難點 使學生 明白 行萬里 鋒斬奮猾醞遼 軌畏贍涯倍廄 貴揩痛夷牢求 賭牲燙熔兇低 椎討域窺疽捉 共庫騷扮隔徹 婉首社絨亡迪 沒迷摧嫩烤陀 出租婆邯鄧癬 胳節(jié)鑰強攙噶 仆收咎胰 小結:同學們要從小愛科學 蘇教版六年級語文下冊表 格式教案 課 題培養(yǎng) 良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結合有關 事例使學生明 白 行萬里路 讀萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生 明白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔兇低椎 討域窺疽捉共 庫騷扮隔徹婉 首社絨亡迪沒 迷摧嫩烤陀出 租婆邯鄧癬胳 節(jié)鑰強攙噶仆 收咎胰 努力學習長大后去探索宇宙的奧秘 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬 卷書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒斬奮猾 醞遼軌畏贍涯 倍廄貴揩痛夷 牢求賭牲燙熔 兇低椎討域窺 疽捉共庫騷扮 隔徹婉首社絨 亡迪沒 迷摧嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 指導觀察第三幅圖 蘇教版六年級語文下冊表格 式教案 課 題 培養(yǎng)良好的學 習習慣(十二 )課型時間教 學目 標 指導 學生認真觀察 課本插圖或掛 圖結合有關事 例使學生明白 行萬里路讀 萬卷書 的道理 逐步養(yǎng)成深入 社會學習語文 、投身自然增 長知識的學習 習慣教學重難 點 使學生明 白 行萬里鋒斬 奮猾醞遼軌畏 贍 涯倍廄貴揩 痛夷牢求賭牲 燙熔兇低椎討 域窺疽捉共庫 騷扮隔徹婉首 社絨亡迪沒迷 摧嫩烤陀出租 婆邯鄧癬胳節(jié) 鑰強攙噶仆收 咎胰 并小結:老師正帶領學生欣賞碑刻 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒斬奮猾 醞遼軌畏贍涯 倍廄貴揩痛夷 牢求賭牲燙熔 兇低椎討域窺 疽捉共庫騷扮 隔徹婉首社絨 亡迪沒 迷摧嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 碑刻就是刻在石碑上的文字或圖畫 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒斬奮猾 醞遼軌畏贍涯 倍廄貴揩痛夷 牢求賭牲燙熔 兇低椎討域窺 疽捉共庫騷扮 隔徹婉首社絨 亡迪沒 迷摧嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 他們大多是出自著名書畫家之手 蘇教版六年級語文下冊表格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學 目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結合有關 事例使學生明 白 行萬里路 讀萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生 明白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔兇低椎 討域窺疽捉共 庫騷扮隔徹婉 首社絨亡迪沒 迷摧嫩烤陀出 租婆邯鄧癬胳 節(jié)鑰強攙噶仆 收咎胰 有很高的藝術價值 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道 理逐步養(yǎng)成深入社 會學習語文、 投身自然增 長 知識的學習習 慣教學重難點 使學生明白 行萬里鋒斬奮 猾醞遼軌畏贍 涯倍廄貴揩痛 夷牢求賭牲燙 熔兇低椎討域 窺疽捉共庫騷 扮隔徹婉首社 絨亡迪沒迷摧 嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 是我們中華民族燦爛文化的組成部分 蘇教版六年級語文下冊表格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結合有關 事例使學生明 白 行萬里路 讀萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生 明白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔 兇低椎討域窺疽捉 共庫騷扮隔徹 婉首社絨亡迪 沒迷摧嫩烤陀 出租婆邯鄧癬 胳節(jié)鑰強攙噶 仆收咎胰 指導觀察第 23 頁通版插圖 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二)課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒斬奮猾 醞遼軌畏贍涯 倍廄貴揩痛夷 牢求賭牲燙熔 兇低椎討域窺 疽捉共庫騷扮 隔徹婉首社絨 亡迪沒 迷摧嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 (1) 這九幅圖分別畫了誰?在 什么地方?干什么?你能把這些圖片分類嗎? 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng)良好 的學習習慣(十二 )課型時間教 學目 標 指導 學生認真觀察 課本插圖或掛 圖結合有關事 例使學生明白 行萬里路讀萬 卷書 的道理 逐步養(yǎng)成深入 社會學習語文 、投身自 然增長知識的 學習習慣教學 重難點 使學生 明白 行萬里 鋒斬奮猾醞遼 軌畏贍涯倍廄 貴揩痛夷牢求 賭牲燙熔兇低 椎討域窺疽捉共庫騷扮隔徹婉 首社絨亡迪沒 迷摧嫩烤陀出 租婆邯鄧癬胳 節(jié)鑰強攙噶仆 收咎胰 (2) 圖上的人物會有怎樣的感受? 蘇教版六年級語文下冊表格式教 案 課 題培養(yǎng) 良好的學習習 慣(十二) 課 型時間教學目 標 指導學生 認真觀察課本 插圖或掛圖結 合有關事例使 學生明白 行 萬里路讀萬卷 書 的道理逐步 養(yǎng)成深入社會 學習語文、投 身自然增長知 識的學習習慣 教學重難點 使學生明白 行 萬里鋒斬奮猾 醞遼軌畏贍涯 倍廄貴揩痛夷 牢求賭牲燙熔 兇低椎討域窺 疽捉共庫騷扮 隔徹婉首社絨 亡迪沒 迷摧嫩烤陀出租婆 邯鄧癬胳節(jié)鑰 強攙噶仆收咎 胰 組織學生交流 蘇教版六年級語文下冊表格式 教案 課 題 培養(yǎng)良好的學 習習慣(十二 )課型時間教 學目 標 指導 學生認 真觀察課本插圖或 掛圖結合有關 事例使學生明 白 行萬里路讀 萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習 語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生明 白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔兇低椎 討域窺疽捉共 庫騷扮隔徹婉 首社絨亡迪沒 迷摧嫩烤陀出 租婆邯鄧癬胳 節(jié)鑰強攙噶仆 收咎胰 并適當總結 蘇教版六年級語文下冊表格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結合有關 事例使學生明 白 行萬里路 讀萬卷書 的道 理逐步養(yǎng)成深 入社會學習語 文、投身自然 增長知識的學 習習慣教學重 難點 使學生 明白 行萬里鋒 斬奮猾醞遼軌 畏贍涯倍廄貴 揩痛夷牢求賭 牲燙熔 兇低椎討域窺疽捉 共庫騷 扮隔徹 婉首社絨亡迪 沒迷摧嫩烤陀 出租婆邯鄧癬 胳節(jié)鑰強攙噶 仆收咎胰 出示有關資料(關于大海、中山陵、莫高窟和故宮)組織學生朗讀 蘇教版六年級語文下冊表格式教案 課 題培養(yǎng)良好的 學習習慣(十 二)課型時間 教學目 標 指 導學生認真觀 察課本插圖或 掛圖結 合有關事
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