【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀七、愛蓮說知識梳理第一部分第一部分從世上可愛的花甚多寫起,表明作者的生活態(tài)度水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹?!危ㄒ源艘r托自己愛蓮——不愿隱逸、不慕富貴、在污濁的世間保持正直操守的生活態(tài)度。)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不
2025-11-10 02:30
【總結(jié)】1、《桃花源記》中描寫老人和孩子神情的句子是:(),()。黃發(fā)垂髫
2025-10-28 18:03
【總結(jié)】背誦是基礎(chǔ)理解是核心書寫是關(guān)鍵題型解析競賽演練常見題型分類接句式默寫理解性默寫情境性默寫
2025-10-28 19:50
【總結(jié)】第三篇古詩文閱讀專題一古詩詞鑒賞考情搜索考試說明理解淺易古詩文的內(nèi)容。古詩詞鑒賞2022年2022年2022年即景(事)抒懷湖州金華麗水寧波金華溫州寧波臺州溫州臺州麗水送別\舟山(嘉興)衢州邊塞詩\湖州\思鄉(xiāng)懷人溫州衢州
2025-06-21 04:06
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀十七、細柳營知識梳理第一部分點明背景:匈奴大舉入侵,邊關(guān)吃緊,周亞夫等人奉命備戰(zhàn)戍邊文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳,以備胡。(1)匈奴大入邊入邊:(2)軍
2025-11-09 20:10
【總結(jié)】第一篇:古詩文 論語十則 子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦說乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“無人三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”子曰:“溫故而知新...
2025-11-07 05:00
【總結(jié)】第一篇:古詩文 小學(xué)語文A版古詩復(fù)習(xí)資料 第一冊: 床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!鹅o夜思》(唐)李白 白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!兜躯X雀樓》(...
2025-10-05 00:22
【總結(jié)】第二部分古詩文閱讀專題一文言文閱讀八、強項令知識梳理第一部分記敘董宣執(zhí)法的故事,正面贊揚董宣董宣,字少平,陳留圉(yǔ)人也。??后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴驂(cān)乘(shèng)。宣于夏門亭候之,乃駐車叩馬,以刀畫地,大言數(shù)主之失,叱奴下車,因
2025-11-09 23:06
【總結(jié)】第一篇:古詩鑒賞快速解題與規(guī)范答題技巧點撥 一、古代詩歌鑒賞的快速解題 (一)詩歌主題的快速把握 孤 桐王安石 天質(zhì)自森森,孤高幾百尋。凌霄不屈己,得地本虛心。歲老根彌壯,陽驕葉更陰。明時思...
2025-10-04 11:48
【總結(jié)】四、表達技巧歸納常用表達技巧作用修辭手法比喻形象生動,化抽象為具體,引起聯(lián)想,耐人尋味擬人形象生動,化靜為動,親切感人,增強表達效果對偶從形式上看,語言簡練、整齊對稱;從內(nèi)容上看,凝練含蓄對比××和××形成鮮明的對比,突出(強調(diào))了……夸張增強感染力,有力地突出了
2025-11-30 12:35
【總結(jié)】洛陽市基礎(chǔ)教育科研課題開題報告書學(xué)科分類__________小學(xué)語文_______課題名稱__《農(nóng)村小學(xué)語文古詩文海量閱讀的實踐與探索》______立項編號_____________________________課題主持人________李燕__________________主持人所在單位
2025-01-18 22:18
【總結(jié)】中小學(xué)課件第二部分古詩文積累與運用專題十三古詩文默寫中小學(xué)課件中小學(xué)課件古詩文名句默寫是中考語文命題關(guān)注的一個重要內(nèi)容。一個人對古詩文名句、名段、名篇記誦的情況,不僅反映一個人的閱讀水平,而且還反映一個人的學(xué)識修養(yǎng)。2010年全國各地中考語文試題在古詩文名句默寫方面涉及的考點有:(1)
2025-11-10 07:57
【總結(jié)】中小學(xué)課件古詩文背誦默寫中小學(xué)課件一、考綱要求默寫本大綱規(guī)定的古代詩歌及文言課文的名句。(能力層級:識記)二、考綱闡釋古詩文默寫題是廣東省中考必考題,分值為10分,共5小題。1.考試范圍:文言文24篇,古代詩歌48首。中小學(xué)課件2.題型多為填空題,主要有三類,但一套題中一般只出
2025-11-10 11:58
【總結(jié)】幾個基本點第一知人論世了解作者的身世和作品的時代背景,不必多,但要契合實際,有助于對作家作品的理解。第二多讀美讀、涵泳體悟掃清障礙,疏通文字,理解字面意思,為讀通打下基礎(chǔ)。只要投入感情,美讀,抑揚頓挫即可。第三批文入情通過品味意象、意境,領(lǐng)悟作者的志向情感,有所啟迪,
2025-11-07 16:34
【總結(jié)】第2節(jié)兩句三年得,一吟雙淚流——鑒賞詩歌的語言考點:體驗·解讀真題體驗1.(2011·湖南)閱讀下面的古代詩歌,完成題目。春暮西園高啟綠池芳草滿晴波,春色都從雨里過。知是人家花落盡,菜畦今日蝶來多。請任選一個角度賞析本詩。答:____________________
2025-06-15 06:35