【正文】 中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開(kāi)展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng)，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，有 力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。 認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。 （二）、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。 樹(shù)立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。 德育網(wǎng)絡(luò)完善。學(xué)校圍繞新課程改革，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、外出聽(tīng)課、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形 式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。結(jié)合我處師德教育月開(kāi)展師德教育活動(dòng)，通過(guò)多種 形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹(shù)立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。 領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn) 家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。 抓好班子思想建設(shè)。有效的開(kāi)展了“三個(gè)一”讀書活動(dòng)；堅(jiān)持“課外訪萬(wàn)家”重塑師德形象，堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué)”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量；認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局鼓樓中心學(xué)校提出的教育工作主要任務(wù)，有效地開(kāi)展了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的展示活動(dòng)、“六一”文藝匯演和期中考試總結(jié)大會(huì)。 1．嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，節(jié)約開(kāi)支。 4．加強(qiáng)安全教育工作力度， 3 月分利用墻報(bào)、板報(bào)開(kāi)展安全宣傳教育，進(jìn)行火災(zāi)安全演練等，切實(shí)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)要求，做好各種安全教育工作。就這樣邁出了我校課堂改革的第一步。老師只有不斷改變自己，才能影響別人。組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，討論影響學(xué)生的因素，找出根本的原因。學(xué)生自然受到了老師的言傳身教，當(dāng)下學(xué)生也會(huì)檢查自己桌下清潔，也會(huì)撿起地上垃圾。 結(jié)合本校老師的實(shí)際情況，我校教師基本存在班級(jí)管理能力不強(qiáng)的問(wèn)題，造成課堂教學(xué)質(zhì)量不高原因之一，為了教師提高班級(jí)管理能力，開(kāi)展學(xué)習(xí)班級(jí)管理，開(kāi)展《課堂如何對(duì)孩子進(jìn)行品德教育》，如何組織課堂紀(jì)律，上好每一課。 3．以團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)我校教研活動(dòng)。因此，本學(xué)期我們以查出勤、查空堂、查教案作業(yè)為主的三查來(lái)加強(qiáng)教學(xué)管理、嚴(yán)格考勤制度，強(qiáng) 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 化各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)。使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 4. 開(kāi)展 “清潔家園”活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)自己的生命。 2. 開(kāi)展 20XX 年萬(wàn)秀區(qū)“美麗中國(guó)，美好家園”讀書教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。 1． 3 月份開(kāi)展“孝的教育”，利用“三八”婦女節(jié)結(jié)合《弟子規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，通過(guò)“為父母做些事”的活動(dòng)如：“做一件自己能做的家務(wù)事；媽媽爸爸工作回來(lái)，幫倒杯水；幫媽媽爸爸捶捶背；說(shuō)一聲媽媽爸爸，您辛苦了；說(shuō)一聲媽媽爸爸我愛(ài)您。 4．學(xué)校行政人員將輪流每天對(duì)各班晨誦、午讀情況進(jìn)行檢查匯總，定期進(jìn)行反饋。在這個(gè)時(shí)候讀英語(yǔ)，背單詞，練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)或口語(yǔ)表達(dá)等，能在短時(shí)間內(nèi)收到事半功倍的效果。 —— 師生與外語(yǔ)為伍。新課程標(biāo)準(zhǔn) 要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。 （一）切實(shí)開(kāi)展讀書活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20XX— 20XX 年）》，不斷增強(qiáng)干部的政治理論水平和思想道德修養(yǎng)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)所分管的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè) 本學(xué)期，一是加強(qiáng)學(xué)校班子的建設(shè)，定期召開(kāi)行政會(huì)議，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。團(tuán)結(jié)班子的力量去完成各項(xiàng)任務(wù)。組織教師學(xué)習(xí)桂政發(fā) 10 號(hào)文，《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人保護(hù)工作的通知》，《關(guān)于開(kāi)展梧州市中小 學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)的通知》，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的政治素質(zhì)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感。 我校根據(jù)《振興教育團(tuán)隊(duì)“雙語(yǔ)”晨誦、午讀特色活動(dòng)方案》，結(jié)合本校的實(shí)際情況開(kāi)展相關(guān)的誦讀活動(dòng)。晨誦倡導(dǎo)任課教師要飽含深情地、反復(fù)地引領(lǐng)學(xué)生去“誦”，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。每天下午到校后，全體師生利用 13：35—— 13： 45這十分鐘的時(shí)間，堅(jiān)持進(jìn)行英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、短句的朗讀、背誦。 3．學(xué)生聽(tīng)到鈴聲要立即進(jìn)入教室開(kāi)始讀書，不允許在校園、操場(chǎng)上逗留。對(duì)做好的班級(jí)進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)?！弊寣W(xué)生懂得父母的養(yǎng)育之恩，自己的幸福生活來(lái)至父母的無(wú)私付出。 3. 開(kāi)展 20XX 年萬(wàn)秀區(qū)教育局深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”精神的服務(wù)活動(dòng)，教育學(xué)生從家里做起，服務(wù)家庭開(kāi)始；從小事做起，從服務(wù)班級(jí)做起；從身邊做起，服務(wù)同學(xué)開(kāi)始。環(huán)境受到破壞，我們自身也受到傷害。 1．科學(xué)管理，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量 教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切工作都必須為教學(xué)服 務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新發(fā)展為措施，以質(zhì)量提升為目的，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件這一總目標(biāo)，調(diào)整思路，創(chuàng)新機(jī)制，制定計(jì)劃，修訂制度，完善各項(xiàng)工作常規(guī)和工作職責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，做好簽到和考勤記載。 自從我校加入振興團(tuán)隊(duì)后，積極向市區(qū)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校學(xué)習(xí)，也得到市區(qū) 優(yōu)秀教師的教學(xué)輻射作用，提高我校教研組質(zhì)量，水平。關(guān)心，關(guān)愛(ài)，尊重學(xué)生人格是管理好學(xué)生的前 提，讓老師認(rèn)識(shí)自己不足的地方，讓正確的理念深入到每位教師心中。 ，在實(shí)踐中探究。只有加強(qiáng)學(xué)生“孝的教育”。不斷改進(jìn)教育方法，采取多樣的教育形式，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)，不斷提高研究和解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題的能力。 6．做好教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理，抓 教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。 2．加強(qiáng)校園巡查，開(kāi)學(xué)前都對(duì)校園進(jìn)行一次安全檢查，保證學(xué)校周邊環(huán)境的安全穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。 5. 強(qiáng)化校園衛(wèi)生工作，重點(diǎn)是衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育與訓(xùn)練上，保持清潔衛(wèi)生的良好局面。 2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問(wèn)題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。堅(jiān)持“三掛鉤”（學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)辦公室），積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問(wèn)題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué) 生效仿的榜樣，家長(zhǎng)依賴的朋友和參謀。在今春中心學(xué)校舉行的小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查中，我校的常規(guī)教學(xué)工作整體較好。召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的作用。 開(kāi)展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 德教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育。 以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭開(kāi)始，從耳聞目睹的事例開(kāi)始，通過(guò)扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國(guó)的行動(dòng)伴隨學(xué)生一 生。 樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。 加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防及心理健康教育。精心布置的學(xué)校文化櫥窗及墻面上的名人名言畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤(rùn)物無(wú)聲的功能。經(jīng)過(guò)聘任考核，我校現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)八級(jí) 2 人，專業(yè)技術(shù)九級(jí) 2 人。 通過(guò)日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來(lái)，我校教師在備課、 上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求，在備課方面，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué) 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無(wú)準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。 明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。 堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，教師選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有教學(xué)重難點(diǎn)；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有合適精當(dāng)?shù)木?習(xí)；要求提前一周備課；提倡寫教學(xué)反思，授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。 （四）狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學(xué)校而奠定基礎(chǔ)。 四、狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，營(yíng)造了和諧的制度化氛圍。堅(jiān)持了 “隔周檢查” 和學(xué)?！霸吕龝?huì)”，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，及時(shí)地對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整改。二是制度公開(kāi)。 五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無(wú)空檔，確保了責(zé)任事故為“ 0”。 （二）細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。 落實(shí)了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》，開(kāi)展了知識(shí)宣傳，下發(fā)了家長(zhǎng)一封信。 六、硬化軟環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量 我們認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，為同年級(jí)同學(xué)科教師提供交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)提高。 學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，嶄新的 學(xué)生廁所，嶄新的教學(xué)樓，優(yōu)美的校園環(huán)境，給人耳目一新的感覺(jué)。我們將進(jìn)一步進(jìn)行認(rèn)真的分析，積極尋求對(duì)策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開(kāi)發(fā)教育資源，加快學(xué)校發(fā)展。把滅鼠工作作為改善環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的重要內(nèi)容，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以張金喜為組長(zhǎng)的病媒生物防制領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人具體實(shí)施滅鼠工作，藥具使用教育局統(tǒng)一配發(fā)的合格產(chǎn)品，鼠藥投放點(diǎn)設(shè)有警示標(biāo)志，防止了人、畜我如中毒事件的發(fā)生。并加強(qiáng)了我校的衛(wèi)生綜合治理，發(fā)動(dòng)師生搞好環(huán)境衛(wèi)生，徹底消除了四害賴以生存的棲息場(chǎng)所。這是全體老師勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。但幸得全校教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作，才使得學(xué)校的整體工作得以順利有序地開(kāi)展，并取得了很大的突破！主要體現(xiàn)為以下兩點(diǎn)： （一）集思廣益，共建特色校園。 再次，教師課余共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的疑惑，為學(xué)生精心準(zhǔn)備日常練習(xí)，精挑期末總結(jié)復(fù)習(xí)資料，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心批改的教育教學(xué)的過(guò)程，再次體現(xiàn)了我校教師觀念突變，標(biāo)新求異的良好精神風(fēng)貌。均分超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。均分超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。均分超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。均分超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。均分超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分，及格率超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。均分超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)分， 及格率超過(guò)學(xué)校學(xué)年質(zhì)量目標(biāo)個(gè)百分點(diǎn)。但各位教師尤其是幾位年老的教師都能以學(xué)校的整體發(fā)展為己任，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)、食堂、圖書管理等各項(xiàng)工作。 課改觀念不強(qiáng)，課堂教學(xué)有“教”無(wú)“輔”，引導(dǎo)不足，忽視反思與整改，認(rèn)為課改“無(wú)所謂”的情況還較為嚴(yán)重。 三、保安全，創(chuàng)建和諧校園； 利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)家安全法規(guī)以及學(xué)校制訂的一系列安全管理規(guī)章制度。 一學(xué)期來(lái)，我校都非常重視校園安全問(wèn)題，把它放在一切工作的首位。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序取得較好的效果，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力 為進(jìn)一步做好安全 教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校 第 X 頁(yè) 共 X 頁(yè) 把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，直接責(zé)任人分管副校長(zhǎng)具體抓，政教處具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校與各班主任及任課老師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。 不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。 建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制 度。我們積極與派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi) 展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果 ` 第 X 頁(yè) 共 X