【總結(jié)】第一篇:教師的人格魅力 我看過(guò)這樣一個(gè)案例,某市一次考試中,前60名學(xué)生中36名出乎意料的竟出自某個(gè)區(qū)的一個(gè)普通班。經(jīng)調(diào)查,這個(gè)班的語(yǔ)文教師只抓學(xué)生的兩項(xiàng)工作,那就是閱讀和寫(xiě)作。讓學(xué)生廣泛閱讀,然后...
2024-10-28 18:48
【總結(jié)】第一篇:論普京的人格魅力 人格魅力是一種人品、能力、情感的綜合體現(xiàn),有這樣魅力的人大都能口吐蓮花、妙筆生花,你和他相處時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)對(duì)他產(chǎn)生一種認(rèn)同、信服和崇拜,這樣的人是人中的蛟龍,他的智商和情商都是...
2024-10-28 20:17
【總結(jié)】第一篇:淺論教師的人格魅力 淺論教師的人格魅力——讀《教師專業(yè)成長(zhǎng)》有感拜讀完劉良華的《教師專業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū),特別對(duì)第四講:教師應(yīng)具備哪些人格魅力?進(jìn)行反復(fù)品味和思忖,覺(jué)得回味無(wú)窮。反思自己十多年的教...
2024-10-28 16:51
【總結(jié)】第一篇:淺談教師的人格魅力 淺談教師的人格魅力 摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,日漸增長(zhǎng)的學(xué)生身心發(fā)展需求對(duì)教師提出了更高的要求,每一個(gè)教師都應(yīng)該致力于鍛造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的職業(yè)...
2024-10-28 19:43
【總結(jié)】第一篇:《淺談教師的人格魅力》 《淺談教師的人格魅力》 教育質(zhì)量說(shuō)到底就是教師的質(zhì)量,有怎樣的教師,就會(huì)教出怎樣的學(xué)生。 教師有特定的職業(yè)要求,并不是社會(huì)上什么人都可以做教師。漢代韓嬰在《韓詩(shī)外...
2024-10-28 16:52
【總結(jié)】45/45老板的人格魅力204孟子曾說(shuō):“聞伯夷之風(fēng)者,頑夫廉,懦夫有立志;聞柳下惠之風(fēng)者,薄夫敦,鄙夫?qū)?。”就是說(shuō),聽(tīng)到伯夷的風(fēng)格的人,貪婪之徒也會(huì)清廉起來(lái),懦弱之輩也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志;聽(tīng)到柳下惠的情操的人,刻薄者就會(huì)厚道,胸襟狹小者就會(huì)寬大??梢?jiàn),古人對(duì)“風(fēng)格”所染,教化必“善”的問(wèn)題也早有察覺(jué),并做出了科學(xué)的總結(jié)。(一)高尚的品德唯有老板先深明大義,才能使員工受到
2025-05-27 22:22
【總結(jié)】第一篇:新時(shí)代教師的人格魅力 新時(shí)代教師的人格魅力 ——由朱自清《論氣節(jié)》看“匹夫不可奪志”的梁漱溟所想 梁漱溟先生,一生充滿了傳奇色彩::6歲啟蒙讀書(shū),但還不會(huì)穿褲子;上了四所小學(xué),學(xué)的是AB...
2024-10-28 20:03
【總結(jié)】“真正的領(lǐng)導(dǎo)能力來(lái)自讓人欽佩的人格?!敝饕獌?nèi)容一、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的基本要素二、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的重要作用三、塑造領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的途徑領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力,指的是位于領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力影響之外的、能讓下屬和群眾敬佩、信服的一種自然影響力。一、領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力的基本要素領(lǐng)導(dǎo)者人格魅力識(shí)
2025-01-20 14:52
【總結(jié)】第二部分塑造屬于自己的人格魅力1GECProgram她們給你的感覺(jué)有什么不同?2GECProgram男士西裝選擇的技巧?面料?色彩?圖案?款式?造型?尺寸?做工3GECProgram穿西裝的七原則*要拆除衣袖上
2025-01-20 00:25
【總結(jié)】第一篇:《教師的職業(yè)道德與人格魅力》學(xué)習(xí)體會(huì) 看了劉華良教授的《教師的職業(yè)道德與人格魅力》視頻后,劉教授那生動(dòng)風(fēng)趣的演講給我一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)之外,更讓我震撼的是劉教授為我們分析的教師職業(yè)道德和人格...
2024-11-10 01:21
【總結(jié)】第一課、塑造自己的良好形象?知識(shí)目標(biāo):1、說(shuō)出正確認(rèn)識(shí)自己的方法和途徑?2、說(shuō)出個(gè)人禮儀的基本要求、意義和養(yǎng)成途徑?3、說(shuō)出交往禮儀的定義、基本要求、道德意義及踐行方法提升自己的人格魅力第一單元習(xí)禮儀,講文明第一課塑造自己的良好形象第一部分正確認(rèn)識(shí)自己?我有什么優(yōu)
2025-01-22 00:28
【總結(jié)】屈原的人格魅力與中國(guó)的端午情結(jié)——從韓國(guó)“江陵端午祭”申報(bào)世界文化遺產(chǎn)說(shuō)起周建忠端午節(jié)和春節(jié)、清明、中秋,曾經(jīng)是我國(guó)傳統(tǒng)四大民俗節(jié)慶。而傳統(tǒng)節(jié)日是民族生活和民族精神的典禮和儀式,表達(dá)著人們對(duì)美好理想、智慧與倫理道德的追求與向往;也是民族精神的重要載體,它在潛移默化中增強(qiáng)著人們的民族認(rèn)同感和民族凝聚力。所以有些專家提出,尊重自己的傳統(tǒng)節(jié)
2025-10-03 09:56
【總結(jié)】第一篇:教師的人格魅力從哪里來(lái) 教師的人格魅力從哪里來(lái)? 人常說(shuō),尊其師,信其道!這也就是說(shuō),學(xué)生尊敬這個(gè)老師了,你說(shuō)的話學(xué)生就會(huì)信服,就能聽(tīng)得進(jìn)去,你的教育就會(huì)取得好效果。如何才能讓學(xué)生尊敬你,...
2024-10-28 13:30
【總結(jié)】第一篇:有人格魅力的人民教師 有人格魅力的人民教師 所謂教師的人格魅力,是指教師在思想感情和個(gè)人性格方面所具有的非凡的品質(zhì)和魅力。老師形象的好壞,直接影響到與同事、學(xué)生關(guān)系的性質(zhì)、程度,為了廣泛建...
2024-10-28 19:35
【總結(jié)】論柳如是詩(shī)詞的人格魅力許廣民內(nèi)容提要柳如是是明末清初的風(fēng)流才女,對(duì)她傳奇的一生世人給予諸多褒貶之辭,柳如是的詩(shī)歌詞作客觀地體現(xiàn)出詩(shī)人的志趣、情操、理想與追求,展現(xiàn)了詩(shī)人的人格魅力。關(guān)鍵詞柳如是 詩(shī)詞 人格魅力柳如是作為一個(gè)民間女子,充其量也就是文人筆下的傳奇題材。但是,出乎意外的是,在沉寂了300多年后,現(xiàn)代史學(xué)巨匠陳寅恪先生卻在目盲足臏的風(fēng)燭殘年,耗盡10年心血,為她作傳,
2025-06-07 23:00