圍術(shù)期醫(yī)學(xué)緒論ppt課件-wenkub
2023-01-20 09:03:04 本頁面
【正文】 已明確，但須先行非手術(shù)治療，則圍 手術(shù)期應(yīng)從非手術(shù)治療結(jié)束決定改用外科手 術(shù)治療日開始。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 國內(nèi)圍手術(shù)期概念是 1988年 11月 由南京軍區(qū)總醫(yī)院 黎介壽 教授提出。涉及麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、外科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等多門醫(yī)學(xué)學(xué)科。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 圍手術(shù)期： 始于 20世紀(jì) 70年代的國外文 獻(xiàn)中。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 國內(nèi)圍手術(shù)期概念： 指從確定手術(shù)治療時起， 至與這次手術(shù)有關(guān)治療基本結(jié)束為止一段時間。 ?診斷明確，手術(shù)治療也確定，手術(shù)后外科 情況已結(jié)束，但遺留一些問題需繼續(xù)住院治 療。 隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，新技術(shù)、新器材、 新設(shè)備的應(yīng)用，舊的并發(fā)癥會減少或消失， 新的并發(fā)癥還會不斷出現(xiàn)。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 麻醉學(xué) 是圍手術(shù)期醫(yī)學(xué)不可分 割的重要組成部分。 課程編寫人員均為臨床麻醉經(jīng)驗豐富的碩 士生導(dǎo)師。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 重癥監(jiān)側(cè)治療： ICU是從麻醉后恢復(fù)室發(fā)展 起來的一種特殊治療單位。 麻醉手術(shù)中的安全與防范措施； “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 1提高麻醉手術(shù)成 功率，降低手術(shù)風(fēng)險 性，促進(jìn)術(shù)后康復(fù)。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” 圍手術(shù)期處理的關(guān)鍵： ★ 多學(xué)科共同協(xié)作的綜合治療措施； ★ 患者具有充分的思想準(zhǔn)備和良好的機(jī)體條 件； ★ 防止可能發(fā)生的并發(fā)癥； ★ 盡快恢復(fù)生理功能，促使早日康復(fù)。 （二）生理準(zhǔn)備 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” ?為術(shù)后做好適應(yīng)性鍛煉 ?輸血、補(bǔ)液： ?預(yù)防控制感染： ?熱量、蛋白質(zhì)、維生素、鈣的補(bǔ)充。 “育人為本、 醫(yī) 教研并重、 孕育 麻醉學(xué)特色人才” ★ 麻醉醫(yī)師、外科醫(yī)師應(yīng)在充分圍手術(shù)期準(zhǔn)備 中，了解認(rèn)識術(shù)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1