【總結(jié)】保護(hù)生物學(xué)參考書(shū):《保護(hù)生物學(xué)》,傅之屏主編,四川科學(xué)技術(shù)出版社,2022;《生物多樣性科學(xué)》,陳靈芝、馬克平主編,上海科學(xué)技術(shù)出版社,2022;《保護(hù)生物學(xué)基礎(chǔ)》,RichardPrimack、季維智主編,中國(guó)林業(yè)出版社,2022。《保護(hù)生物學(xué)
2025-05-06 01:42
【總結(jié)】Proteomicsanditsapplicationsforfoodauthenticationandfood-technologyresearchReview馬曉丹(13S027001)微生物專(zhuān)業(yè)Abstract?這篇文章是食品技術(shù)應(yīng)用蛋白質(zhì)組學(xué)研究進(jìn)展中的一個(gè)關(guān)鍵的概述,這可分為兩大主題:(i)食品組分
2025-05-03 01:32
【總結(jié)】第六講昆蟲(chóng)的生物學(xué)(二)·昆蟲(chóng)的世代與年生活史·昆蟲(chóng)的休眠與滯育·昆蟲(chóng)的習(xí)性一、昆蟲(chóng)的世代與年生活史世代generation從卵發(fā)育開(kāi)始,至性成熟產(chǎn)生后代,這樣一個(gè)完整的個(gè)體發(fā)育過(guò)程稱(chēng)一個(gè)世代,或稱(chēng)一個(gè)生命周期(lifecycle)。問(wèn)題:壽命和世代的長(zhǎng)度是相等的
2025-05-04 01:08
【總結(jié)】普通生物學(xué)西南大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院遺傳與細(xì)胞工程教研室趙天福1緒論目的與要求n概括地介紹生物科學(xué)的基本知識(shí)n對(duì)生物科學(xué)能有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí),為學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)打下了基礎(chǔ)。課程總體規(guī)劃n上課時(shí)間:n第1~12周(2022年9月3日~11月19日)n每周一晚上19:00~21:20(第10~12節(jié))n考試時(shí)間:第
2025-05-12 08:38
【總結(jié)】動(dòng)物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院第二節(jié)無(wú)體腔動(dòng)物(Acoelomata)本節(jié)聚焦腔腸動(dòng)物門(mén)2海綿動(dòng)物門(mén)31扁形動(dòng)物門(mén)33教學(xué)方法?圖片示例+解說(shuō)?影音圖像+解說(shuō)學(xué)習(xí)要求?重點(diǎn)掌握:1、各動(dòng)物類(lèi)群的主要特征?了解:1、主要代表
2025-01-13 09:57
【總結(jié)】第3講、現(xiàn)代生物學(xué)課件制作:白思勝授課人:白思勝第3講、現(xiàn)代生物學(xué)1、孟德?tīng)柖?、摩爾根定律3、遺傳密碼4、中心法則?在現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展過(guò)程中,生物學(xué)取得了引人矚目的成就。化學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)向生物學(xué)領(lǐng)域的廣泛滲透為分子生物學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)代遺傳學(xué)的發(fā)展,分子生物學(xué)的興起,
2025-05-01 12:02
【總結(jié)】DevelopmentalBiology發(fā)育生物學(xué)DevelopmentalBiology第一章序言一、前言(一)概念發(fā)育生物學(xué)是一門(mén)研究生物體從精子和卵子發(fā)生、受精、發(fā)育、生長(zhǎng)到衰老、死亡規(guī)律的科學(xué)。發(fā)展基礎(chǔ):胚胎學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)。發(fā)展過(guò)程:形態(tài)
2025-01-05 07:07
【總結(jié)】酶學(xué)及酶工程EnzymologyandEnzymeEngineering田維熙教授中國(guó)科學(xué)院研究生院第三章酶的結(jié)構(gòu)與功能第二節(jié)酶的溶液構(gòu)象測(cè)定(續(xù))2.熒光光譜熒光:某些帶熒光基團(tuán)的物質(zhì)吸收特定波長(zhǎng)激發(fā)光(excitation)能量,由基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)。經(jīng)內(nèi)轉(zhuǎn)換耗損部分能量后
2025-01-04 14:45
【總結(jié)】動(dòng)物生物學(xué)重慶大學(xué)生物工程學(xué)院本章聚焦?動(dòng)物的類(lèi)群?原生動(dòng)物(Protozoa)?后生動(dòng)物(Metazoa)學(xué)習(xí)要求?重點(diǎn)掌握:1、各動(dòng)物類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、動(dòng)物機(jī)體結(jié)構(gòu)與功能的演變歷程;3、動(dòng)物形態(tài)學(xué)、分類(lèi)學(xué)的基本術(shù)語(yǔ)和基本知識(shí);?了解:1、動(dòng)物在
2025-01-13 08:52
【總結(jié)】2022年10月《保護(hù)生物學(xué)》ConservationBiology沙未來(lái)15589719159課程簡(jiǎn)介-保護(hù)生物學(xué)?保護(hù)生物學(xué)是二十世紀(jì)八十年代開(kāi)始興起于美國(guó)的一門(mén)綜合性學(xué)科,其目的是為了解決由于人口過(guò)度增長(zhǎng)和自然資源過(guò)度破壞而造成的生物多樣性急劇下降的危機(jī)狀況。我國(guó)的保護(hù)生物學(xué)九
2025-01-13 06:04
【總結(jié)】分子生物學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)1實(shí)驗(yàn)一組織塊培養(yǎng)法已經(jīng)將你的帖子合并在一起,希望下次發(fā)同類(lèi)的帖子用附件或發(fā)在同一個(gè)帖子中!謝謝支持!一、目的學(xué)習(xí)原代培養(yǎng)方法,從供體取得組織細(xì)胞后在體外進(jìn)行的首次培養(yǎng)。二、概述組織塊培養(yǎng)法是常用的、簡(jiǎn)便易行和成功率較高的原代培養(yǎng)方法??梢圆捎眉羟蟹ǎ磳⒔M織塊剪切成小塊后,接種于培養(yǎng)瓶,組織小塊貼壁24h或更長(zhǎng)時(shí)間后,細(xì)胞就
2025-08-05 19:38
【總結(jié)】合成生物學(xué)之生物部件622(山東大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,濟(jì)南,250100) 摘要:合成生物學(xué)強(qiáng)調(diào)“設(shè)計(jì)”和“重設(shè)計(jì)”,其目的是通過(guò)人工設(shè)計(jì)和構(gòu)建自然界中不存在的生物系統(tǒng)來(lái)解決能源、材料、健康和環(huán)保等問(wèn)題,其工程化的思想和標(biāo)準(zhǔn)化的工具一經(jīng)興起變得到全世界范圍的廣泛關(guān)注。生物系統(tǒng)的層次化結(jié)構(gòu)是合成生物學(xué)本質(zhì)化的典型體現(xiàn),合成生物學(xué)系統(tǒng)中最簡(jiǎn)單最基本生物模塊被稱(chēng)為生物部件(part),它是自下
2025-08-05 01:44
【總結(jié)】食品微生物學(xué)2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關(guān)系。而在食品加工、貯藏過(guò)程中的微生物學(xué)問(wèn)題也早已引起人們的重視。很多微生物可應(yīng)用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運(yùn)輸過(guò)程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【總結(jié)】高級(jí)雜草學(xué)advancedweedscience第二章雜草的生物學(xué)和生態(tài)學(xué)?本章教學(xué)目的:1、掌握雜草的基本生物學(xué)特性;2、掌握雜草的個(gè)體學(xué);3、掌握雜草的種群生態(tài)學(xué);4、熟悉雜草的群落生態(tài)學(xué)。1、定義:雜草的生物學(xué)特性,指的是雜草在對(duì)人類(lèi)生
2025-01-16 01:24
【總結(jié)】海洋生物學(xué)第二章遺傳主講黃勃遺傳學(xué)概述?什么是遺傳學(xué)(geics)??研究生物的遺傳和變異的科學(xué)?生物——植物、動(dòng)物、微生物和人類(lèi)?遺傳(heredity):?變異(variation):?生物進(jìn)化的三大因素:遺傳、變異和選擇第一節(jié)遺傳發(fā)展史1、用進(jìn)廢退學(xué)說(shuō)?
2025-01-16 06:08