開展規(guī)劃中期自評(píng)，催化自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力-wenkub
2022-11-03 17:53:17 本頁面
【正文】 ——常州市局前街小學(xué) 自評(píng)工作程序： 全校動(dòng)員 成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組 制訂自評(píng)方案 實(shí)施自評(píng) 撰寫自評(píng)子報(bào)告和總報(bào)告 教代會(huì)審議通過 開展規(guī)劃中期自評(píng)，催化自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力 ——常州市局前街小學(xué) 一、實(shí)施規(guī)劃自評(píng)的基本概況 多樣化的自評(píng)方式： 課堂教學(xué)診斷。 民主測(cè)評(píng)。 二、實(shí)施規(guī)劃自評(píng)的體會(huì) 開展規(guī)劃中期自評(píng)，催化自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力 ——常州市局前街小學(xué) 通過自我評(píng)估，凝聚學(xué)校發(fā)展合力 一個(gè)學(xué)校的發(fā)展，需要健全的監(jiān)督和支持性機(jī)制。學(xué)校發(fā)展成為主動(dòng)從 “ 計(jì)劃到反思 ” 的質(zhì)的研究的推進(jìn)過程。在這個(gè)過程中，評(píng)估人員進(jìn)一步深化了對(duì)學(xué)校發(fā)展哲學(xué)層面的認(rèn)識(shí)。 深化主題教育節(jié)活動(dòng)和學(xué)生俱樂部活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。 嘗試?yán)斫饨虒W(xué)模式，提高課堂教學(xué)水平。 2021年的教師隊(duì)伍建設(shè)主要做了三項(xiàng)工作 ： ★ “教師的自我規(guī)劃與設(shè)計(jì) ” ★ “ 教師的高人品教育 ” ★ “ 教師的專業(yè)發(fā)展 ” 開展規(guī)劃中期自評(píng)，催化自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力 ——常州市局前街小學(xué)
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