合唱與指揮---指揮學下-wenkub
2022-11-03 13:21:20 本頁面
【正文】 之柔和。 1——8小節(jié)運用有力的彈跳 staccato技巧 ；從第 8小節(jié)的第 4拍開始 ——12小節(jié)運用摸 Legato的技巧；后面運用 staccato、 Legato的技巧的結(jié)合。 二、被動拍 被動拍用在作品的長音、長休止、非邏輯重音的弱拍等處。 擊拍要領：強調(diào)拍點，調(diào)動肌肉參與指揮、增強動作的緊張度， “ 帶動 ” 音樂走。 例 《 祖國頌 》 結(jié)尾： “ 進入了社會主義 ………… .” 四、預習作品 《 遠方的客人請你留下來 》 指揮要點： 運用左右手分工與協(xié)作的技巧，指揮出領唱與合唱的呼應，指揮出聲部的進入與收束。也可用到音樂 擊拍要求：第一個動作較大并明顯，第二個動作則反之。要打出拍子的律動 。 二、合拍 將一小節(jié)中的若干拍合并為一個動作的擊拍圖式，叫做合拍。 復調(diào)合唱部分運用左右手分工與協(xié)作的技巧。 例 《 長江之歌 》 女聲： “ 你用甘甜 …… ..”男聲： “ 你用健美 ……… ..挽高山大海 ” 雙手指揮不同聲部 例 《 波西米亞人之舞 》 三、長音 長音，即一個音延長兩拍、三拍、四拍 …… 等等 . 動作要領：左手保持，右手打虛拍（或數(shù)拍子）。 右手 右手是指揮的第一手，右手一般情況下，按圖式的走向打拍子、掌握速度、提示聲部進入、提示音樂情緒、點明各種節(jié)奏型、旋律線等等。一、兩手分工和配合 二、左、右手分開使用 三、長音 四、聲部進入提示 五、預習作品 《 故鄉(xiāng)的親人 》 指揮在初學時兩只手大都是對稱運動，尤其是左手不能單獨使用，手勢語言顯得單調(diào)，稱職的指揮應當掌握和運用好左、右手分工與協(xié)作。 雙手協(xié)作 抒情的音樂，氣勢磅礴的音響，需要雙手做對稱和協(xié)作的動作。用左手打出拍點要有凝聚、穩(wěn)定的保持感。 指揮出力度對比的音樂。 合拍適用于快速的音樂，尤其是圓舞曲體裁的作品。用縮小倍數(shù)的方式對待小節(jié)內(nèi)部的節(jié)奏型。分拍可以是同向；也可以是替代圖式，視音樂內(nèi)容情緒的需要。 運用分拍技巧，第 35小節(jié)弱拍的弱位起男高音聲部起處理為突慢“ 哎洛 ” ； 39——40小節(jié)四聲部 “ 回來，要回來 ” ； 45小節(jié)女高音聲部 “ 人啊 ” 等。 音樂是在節(jié)拍節(jié)奏的脈動中發(fā)展進行的，必然有強弱張弛的對比和變化。 擊拍要領：拍點相對含糊，肌肉相對松弛，重心在手腕上，輕微地猶如脈搏跳動， “ 隨著 ” 音樂走。 一、附點 二、切分節(jié)奏 三、預習作品 《 長江之歌 》 一、附點 基本音符的右邊加一個或兩個圓點的，叫做附點音符奏。 二、切分節(jié)奏 將弱拍或弱位的音，延續(xù)到下一個強拍或強位，這個音叫做切分音，含有切分音的節(jié)奏叫做切分節(jié)奏。 擊拍要領：打出拍點后保持手型。待延長終了時，收住并重新預備（根據(jù)音樂需要，或收束或繼續(xù)連貫下去）。 一、休止符 二、弱拍 三、連音符 四、預習作品 《 黃河船夫曲 》 一、休止符 休止符 表示拍子停頓的符號，叫做休止符。這種擊拍方法也叫做 “ 死拍子 ” 技巧。 例 《 金黃色的云朵過夜了 》 在伴唱式的合唱中，經(jīng)常會出現(xiàn)獨唱演唱主旋律，合唱全體休止的情況。 擊拍要領：將前一拍動作的幅度縮小，利用反射過程準備好手的位置，然后用明確的加速和較大幅度的動作顯著地將弱拍擊出。 擊拍要領：用平穩(wěn)的加速到達拍點，使反射速度放慢，并做到均勻、柔韌。 第二部用控制性虛拍將四聲部合唱的豐滿音響表現(xiàn)出來。 一、速度 速度影響音樂的性格和形象。 中速與抒情、親切、優(yōu)美、熱情、深情、如歌地等音樂有關。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1