【總結】第二章多元正態(tài)分布第一節(jié)基本概念1、隨機向量的概率分布定義1、將P個隨機變量X1，…，Xp的整體稱為P維隨機向量，記為X=(X1，…，Xp)′多維隨機向量的分布函數(shù)定義定義2、設X=(X1，…，Xp)′是P維隨機向量，它的分布函數(shù)
2025-08-11 12:50
【總結】 多元文化視野下的中國德育 改革開放至今，我國經濟社會發(fā)展取得了舉世矚目的巨大成就。同時，隨著改革開放的不斷深入，我國文化原有封閉、孤立、自成體系和自我中心的狀態(tài)被打破，開放性成為當代文化格...
2025-01-16 22:32
【總結】花蓮師院學報民89,10期101-126頁公民意識與責任?培養(yǎng)社會行動能力?適應現(xiàn)代民主社會跨文化能力?培養(yǎng)群際關係能力?培養(yǎng)多元觀點多元文化意識?瞭解文化多樣性?消除刻板印象與偏見自我文化意識?培養(yǎng)自我概念?瞭解與認同己文化花蓮師院學報89,10期1與探究能力
2025-06-24 07:55
【總結】高數(shù)課件重慶大學數(shù)理學院教師吳新生第八章多元函數(shù)微分法及其應用開始退出第一節(jié)多元函數(shù)的基本概念返回第二節(jié)偏導數(shù)第四節(jié)多元復合函數(shù)的求導法則第五節(jié)隱函數(shù)的求導公式第六節(jié)微分法在幾何
2025-08-05 05:03
【總結】2022/05/19大學多元入學B90202241數(shù)學三梁育豪B89705003資管四陳冠州B90103031歷史三施姵妏2022/05/182緣起?1989年大考中心成立?1992年提出多元入學構想?1994年學科能力測驗、推薦甄選開始?1998年申請入
2025-07-18 19:58
【總結】共同的家園，共同的歡樂——天津社區(qū)文化行活動說明——『每一次新的開始是賦予靈魂的綻放同樣是美麗的綻放，卻有新的，不一樣的演繹此活動將文化在環(huán)節(jié)中進行縝密的展示營造一個屬于社區(qū)文化的節(jié)日社區(qū)文化社區(qū)文化行（8月—11月）：?依托中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日?以文化為主線、以人文為索引?用基調的旅
2025-01-16 08:32
【總結】MultinomialLogisticRegression一、概述?當因變量為分類變量，并且分類數(shù)大于2時，進行回歸分析時，可使用該模型。?數(shù)學模型：以Y分三類情形為例。?假定因變量Y為分類變量，類數(shù)為3，各類之間無順序之分，且假定Y的取值分別為a、b、c，選Y＝a為b和c的共同參照組，則有以下模型：
2025-04-28 23:04
【總結】1第4章多元回歸：估計與假設檢驗1）多元回歸模型的概念2）如何估計多元回歸模型，估計過程與一元模型有什么不同3）多元回歸模型的假設檢驗與一元模型有什么不同4）多元回歸模型與一元模型相比有哪些獨特之處5）如果決定多元模型的解釋變量個數(shù)中國汽車的保有量會達到?中國經濟的快速發(fā)展，使居民收入
2025-04-28 23:41
【總結】§離散被解釋變量數(shù)據(jù)計量經濟學模型—多元選擇模型ModelswithDiscreteDependentVariables—MultipleChoiceModel一、社會經濟生活中的多元選擇問題二、一般多元離散選擇Logit模型三、嵌套Logit模型四、排序多元離散選擇模型一、社會經濟生活中的多元選擇問題
2025-04-28 22:28
【總結】第二章多元正態(tài)分布§1多元正態(tài)分布的定義一、標準多元正態(tài)分布設隨機向量,獨立同分布于，則的密度函數(shù)為),,,(21??puuu?upuuu,,,21?)1,0(N),,,(21??p
2025-04-28 23:20
【總結】第七章多元生命函數(shù)本章結構?多元生命函數(shù)簡介?連生狀況?最后生存狀況?生命模型?人壽保險與生存年金?在特殊死亡律假定下求值本章中英文單詞對照?多元生命函數(shù)?連生狀態(tài)?最后生存狀態(tài)?共同震動?繼承年金?Multiplelifefuncti
【總結】多元智力不測評(MI)淮陰師范學院心理咨詢中心版權所有:于貫生多元智力結構理論（MI）?美國心理學家加德納（1943-）于1983年提出“多元智力理論”并列出7種智力，1995年列出8種。每種智力都是一個單獨的功能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可以相互作用，產生外顯的智力行為。該理論被各國教育學、心理學界譽為“哥白尼式的革
2025-04-28 23:03
【總結】多元函數(shù)積分學考研輔導多元函數(shù)積分可看作定積分推廣為多元函數(shù)在不同幾何形體上的積分。定積分（一元函數(shù)在區(qū)間上的積分）可推廣為：曲線積分（多元函數(shù)在曲線上的積分）曲面積分（多元函數(shù)在曲面上的積分）n重積分（n元函數(shù)在n維空間中的區(qū)域上的
2024-11-03 19:30
【總結】第一篇：多元文化教育文獻綜述[小編推薦] 多元文化教育文獻綜述 姓名：戚偉玲班別：13中文1班學號：2013017134摘要：多元文化教育是以尊重不同民族文化為出發(fā)點，為促進不同民族之間的相互理解...
2024-11-09 17:26
【總結】多元統(tǒng)計分析參考書目?張堯庭，方開泰《多元統(tǒng)計分析引論》,科學出版社，1982?MultivariateDataAnalysis,5/e.byHairJF,AndersonRE,TathamRLandBlackWC(1998,PrenticeHall)?何曉群《多元統(tǒng)計分析》,中國人民大學出版
2025-08-20 01:20
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