教師教學(xué)評(píng)鑒工作心情點(diǎn)滴-wenkub
2022-10-22 17:14:28 本頁(yè)面
【正文】 ? 而是祂為您預(yù)備了另一條更適合您的道路。 故事二 五花八門 ? 看過(guò)很多專家和學(xué)校使用的工具 ? 聽(tīng)過(guò)許多學(xué)校的分享 ? 有時(shí)候羨慕 ? 不過(guò) 不同的環(huán)境 . 不同的人 .事 . 不同的學(xué)校文化 ? 如何移植與引用呢 ? 我的心中每天開(kāi)出一朵花 / 幾米 / 大塊出版社 ? 你不是我，我不是你，怎能了解各自的荒謬；你只能模仿我笨拙的體態(tài)，無(wú)法窺見(jiàn)我神奇的思想。 ? … 名人大家都看得到美麗和精采，美麗可能變成陷溺，精采不過(guò)虛幻。 l愛(ài) 心：有多少愛(ài)就有多少力量！ l感恩的心：越不顯眼的地方，往往隱藏尊貴的事， 在平凡中學(xué)習(xí)踏實(shí)，從淡泊中領(lǐng)略超 越。也因?yàn)橄嘈抛约旱膬r(jià)值，這樣的信仰，不容易隨著環(huán)境妥協(xié)，當(dāng)別人困在工作、抱怨時(shí)，他能轉(zhuǎn)一個(gè)角度看待，並且相信自己。 其次，從工作中找到價(jià)值感 換個(gè)心情想， ? 也許我們不習(xí)慣今天所看見(jiàn)的人事物，但是我們卻因?yàn)楣ぷ鞫鴵碛幸环N 改變明天 … 後天 … 的機(jī)會(huì) …….. 很多人是屬於後天找不到興趣工作的人，沒(méi)有幾個(gè)人可以當(dāng)音樂(lè)家、運(yùn)動(dòng)員，但是卻可以從現(xiàn)有的工作中找到自己最擅長(zhǎng)的部分。 你，找到了屬於自己的熱情了嗎？ 熱情乍現(xiàn)，一念之間 故事六 漲停板就是漲停板 ? 願(yuàn)意參與試辦的成員 ,其實(shí)都是有相當(dāng)?shù)膶?shí)力 . ? 對(duì)於形式上的評(píng)鑑而言 ,漲停板就是漲停板 , ? 想再看見(jiàn)漲幅似乎需要更深一層的實(shí)踐才具有意義 . ? 你與我有同感嗎 ? ? 如果答案是肯定的 ? 恭喜你 因?yàn)?你已經(jīng)擁有許多老藤 ? 眼前要思考的反而是 如何讓他甘醇而甜美 不是嗎 故事七 專業(yè)與創(chuàng)意 ? 眼前的事你如何解讀 ? ? 是從專業(yè)再成長(zhǎng) ? ? 亦或是從成長(zhǎng)中專業(yè) ? ? 你我夠?qū)I(yè)嗎 ? ? 又如何看待自己的專業(yè) ? ? 先分享下一個(gè)故事 …… 企業(yè)最欣賞的人才 ? 小芬與小美畢業(yè)於某國(guó)立大學(xué)企管系，同時(shí)進(jìn)入一家中型企業(yè)，擔(dān)任企劃專員的工作。這讓小芬非常不平，認(rèn)為小美工作又沒(méi)自己認(rèn)真，只會(huì)逢迎拍主管馬屁，憑什麼考績(jī)反而比她好？而且還受到公司的重用。 ? 過(guò)了 20分鐘，小芬回到辦公室，向總經(jīng)理報(bào)告，「南門巿場(chǎng)有賣大閘蟹?！? ? 小
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