【總結(jié)】由不在同一條直線上的線段首尾相連組成的封閉圖形多邊形：弧：圓上任意兩點間的部分扇形：由一條弧和經(jīng)過這條弧的端點的兩條半徑所組成的圖形AB從一個多邊形內(nèi)部的任意一點出發(fā)，分別連接這個點與其余各頂點，可以把這個多邊形分割成若干個三角形。你能看出什么規(guī)律嗎？四邊形五邊形六邊形七邊形，分別連接
2024-12-04 18:49
【總結(jié)】解方程：5x-2=8方程兩邊都加上2，得5x-2+2=8+25x=8+2比較這個方程與原方程，同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)什么？5x-2=85x=8+2從方程的一邊移到另一邊，這種變形叫移項結(jié)論:移項要變號學(xué)習(xí)了移項后，方程5x-2=8還可以怎樣解呢？5x-2=85x=10x=2
2025-11-01 01:32
【總結(jié)】小聰帶了10元錢去商店購物，花了a元買文具盒，b元買鉛筆，他剩下的錢可以表示為什么樣的代數(shù)式？10－a－b10－(a＋b)想一想=去括號1.還記得用小火柴棒搭正方形時，怎樣計算火柴棒的根數(shù)嗎?第一個正方形用四根，以后每增加一個正方形增加三
2025-10-28 19:22
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級上冊)轉(zhuǎn)盤游戲右圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤.在這個轉(zhuǎn)盤中，紅色區(qū)域的面積大，白色區(qū)域的面積小;因此當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時，指針落到紅色區(qū)域的可能性大·轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動時，指針落在什么顏色
2025-11-01 12:56
【總結(jié)】本章主要內(nèi)容實數(shù)運算和比較大小應(yīng)實數(shù)與數(shù)軸上的點的對相反數(shù)絕對值分類概念,實數(shù)及相關(guān)概念無理數(shù)的引入?????立方根平方根方根算術(shù)平無理數(shù)的表示定義:一個數(shù)x的平方等于a,即x2=a,則x叫a的平方根.記作:X=(a≥0)0的
2025-08-16 01:52
【總結(jié)】打折銷售：購進(jìn)商品時的價格（有時也叫成本價）：在銷售商品時的售出價（有時也叫成交價，賣出價）：在銷售時標(biāo)出的價（有時稱原價，定價）：在銷售商品的過程式中的純收入，在教材中，我們就規(guī)定：利潤=售價-進(jìn)價：利潤占進(jìn)價的百分率，即利潤率=利潤÷
2025-10-31 06:23
【總結(jié)】把你畫的圖形和下面的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個平面圖形.圓(circle)是由曲線圍成的封閉圖形.而上面的其它四個圖形是由線段圍成的封閉圖形，我們把它叫做多邊形(polygon).按照組成多邊形的邊的個數(shù)，有三角形、四邊形、五邊形、六邊形......等
2025-10-31 00:19
【總結(jié)】白洋小學(xué)代名稱端點數(shù)量能否度量直線無否射線一個否線段兩個能1.直線、射線、線段的比較完成試一試。位置關(guān)系交點圖例平行無相交互相垂直1個交點1個垂足完成試一試。如果兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互
2024-11-23 11:30
【總結(jié)】七年級（下冊）請欣賞圖片(一)兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？議一議：觀察下列各組圖形是不
2025-10-28 23:24
【總結(jié)】2、一個等腰直角三角形的直角邊是4分米，這個三角形的面積是（）。8平方分米1、下圖中：平行四邊形的面積是（），周長是（）。45cm29cm6cm5cm3cm
【總結(jié)】生活中的平面圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩；2、認(rèn)識多邊形，探索多邊形的某些性質(zhì)；在活動中感受歸納思想；3、在活動中發(fā)展有條理地思考（感受分類思想）．重點和難點：感受歸納思想和分類思想；歸納．教學(xué)過程：1．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課我們今天要討論的內(nèi)容呢，是“生活中的平面圖形”．
2024-12-07 21:41
【總結(jié)】一、本章主要內(nèi)容回顧與思考？平移有什么性質(zhì)?？旋轉(zhuǎn)有什么性質(zhì)?（練習(xí)）、旋轉(zhuǎn)與軸對稱的組合進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計。收集圖案，體會設(shè)計者的意圖。二、例題講解(1)圖形原來所在的位置(2)圖形平移的方向(3)圖形平移的距離
2025-10-28 19:14
【總結(jié)】圖形的全等課題做一做1、你能剪出1對一模一樣的圖形嗎？2、你能畫出2個一模一樣的圖形嗎？引入做一做你能找出疊在一起完全重合的圖形嗎？123456789101112什么是全等圖形？兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形定義你能說出生活中全等圖形
2025-10-28 23:25
【總結(jié)】（第一課）123456780–1–2–3–4–512349105在直角坐標(biāo)系中描出以下各點：(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(3,0)(4,-2)(0,0)并用線段依次連接,看一看是什么圖案.yx例
2025-01-20 03:06
【總結(jié)】第四章概率游戲公平嗎（1）授課人：李虎回顧與思考：生活中，有些事件我們事先肯定它一定會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件有些事情我們能肯定它一定不會發(fā)生，這些事件稱為；必然事件與不可能事件都是確定的。不可能事件有些事件我們事
2025-10-31 12:34
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