20xx年迎新年聯(lián)歡會活動策劃方案-wenkub
2022-10-21 08:50:02 本頁面
【正文】 規(guī)則：本游戲 10 人一組，主持人敲小鼓打節(jié)奏，每位參加游戲的家長要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家長要做蹲的姿勢，同時嘴里要說一句話： **蹲， **蹲， **蹲完某某蹲，被喊道的另一位家長繼續(xù)游戲，在玩的過程中如果說錯或者跟不上節(jié)奏都算犯規(guī)，要淘汰出局，如果在鼓聲停之前，沒有被淘汰，就算成功，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。 規(guī)則：每個方隊集體根據(jù)主持人要求表演一首歌曲（或兒歌），或者回答出主持人的問題，就可以贏得一個氣球，最后獲得氣球最多的方隊獲勝。 每組家庭準(zhǔn)備好一個親子節(jié)目。 與家長一起體驗迎新年的快樂。 促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情。 幼兒分成紅、黃、藍(lán)、綠四個方對。 親子節(jié)目表演，并贈送新年禮物。 （ 2）搶椅子游戲： 規(guī)則：本游戲 10 人一組， 9 張椅子，主持人敲響小鼓， 游戲開始，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)圓圈，鼓聲停，參賽者搶椅子坐下，沒有坐到椅子的人就被自動淘汰，然后撤去一張椅子，繼續(xù)游戲，以此類推，直到剩下最后坐到椅子的一位參賽者，成為游戲獲勝者，該家庭的幼兒可以摸取一件禮物，作為獎勵。 二、活動時間： 2020 年 12 月 31 日下午 三、活動地點：五年二班教室 四、參加人員：五年二班全體老師、學(xué)生 五、活動準(zhǔn)備 布置 富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。 六、活動過程 （一）、隊儀式 整隊、報告人數(shù)，中隊長征求輔導(dǎo)員老師的意見。 主持人乙：此刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這 是我們班級的春天，這更是我們每個人的春天。 活動二 我說你猜 下面讓我們輕松一下 ，玩一個有趣的游戲。（必做題，為獲獎小組頒發(fā)禮品） 活動三 珊迪的故事 主持人乙：隊員們玩得真高興。 抽獎環(huán)節(jié)：抽出三等獎 6 名 活動四 趣味 猜猜猜 主持人乙：接下來由 ***等 為我們進(jìn)行一個有趣的猜謎活動 ，答對有獎哦！請大家注意：聽到出題的同學(xué)說，“搶答”，才可以舉手，其他同學(xué)在下面說視為無效。請每個小隊派兩個人上臺，為最后留在椅子上的同學(xué)頒發(fā)禮品 。全體聽口令整隊。希望你們熱愛學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。讓我們衷心祝福大家新年快樂，萬事如意！老師、隊員們，再見！ 準(zhǔn)備事項： 賀卡、獎品、食品、五把椅子、秒表 隊旗： **** 主持： *** 黑板板書 :：“慶元旦 迎新年”聯(lián)歡會，花邊背景，窗花 背景音樂：新年好 童年 掌聲響起來 ppt：元旦快樂！新年快樂！ 我說你猜的題目 每個節(jié)目的標(biāo)題 拍照 2020 年迎新年聯(lián)歡會活動策劃方案范文三： 活動班級： *小三班 活動時間： 20**年元月 11 日下午 2： 30 活動目標(biāo)： 感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。 活動準(zhǔn)備： 教室懸掛紅燈籠彩練等，營造濃濃的過年節(jié)日氣氛。 二、聯(lián)歡活動開始： 舞蹈：《踏浪》 表演者： **等 幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》 《我的家》、《太陽高高掛天上》、《紅紅的新年》 表演者： **、 **等。 舞蹈：《蝸牛與黃鸝鳥》表演者： **及其媽媽。 1豫劇演唱：《劉大哥講話理太偏》表演者： ***及其媽媽 1親子游戲：踩氣球。 三、大家齊唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放禮炮，分享蛋糕?，F(xiàn)對聯(lián)歡會策劃與籌備做如下安排： 聯(lián)歡會將以“敬我學(xué)院，愛我 ***”為主題，全力突出“藍(lán)領(lǐng)教育”這一特殊層次的思維理念，以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業(yè)的 2020 級的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。 （ 3）歌唱未來：歌唱祖國、學(xué)院，寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天，內(nèi)容恢弘，壯闊，使整臺節(jié)目的思想 內(nèi)容得到延續(xù)和升華。時間安排大致如下： 12 月 23 日下午 4 點前 交節(jié)目申報表 12 月 25 日下午 節(jié)目審查（時間、地點另行通知） 12 月 26 日 —— 12 月 29 日 節(jié)
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