【總結】 星期天值班算不算加班 星期天值班算加班嗎 對于值班算不算加班,法律上無明確界定,在《勞動法》等相關規(guī)定中,無值班這個概念。理論界有爭議,主要是: 一種意見認為值班與加班的區(qū)別在于工作內(nèi)容...
2025-04-13 23:15
【總結】莫泊桑授課人:胡付彪(1850—1893)十九世紀法國著名現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜,1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》,一躍登上法國文壇,從此專門從事創(chuàng)作。被譽為“短篇小說之王”,對世界文學影響很大;主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等,長篇小說《俊友》、
2024-11-26 17:15
【總結】 星期天的早晨作文500字 篇一:快樂的星期天作文500字 星期天又到了。我起了床,一看窗外,又是一個陽光燦爛的星期天。我把作業(yè)做完了,閑著沒事就在家里吹泡泡玩。我拿了一瓶泡泡來吹,我先用泡管吸了...
2025-01-17 01:28
【總結】星期天的早晨作文500字 篇一:歡樂的星期天作文500字 星期天又到了。我起了床,一看窗外,又是一個陽光燦爛的星期天。我把作業(yè)做完了,閑著沒事就在家里吹泡泡玩。我拿了一瓶泡泡來吹,我先用泡管吸...
2025-03-30 04:34
【總結】福樓拜家的星期天,教案 篇一:14福樓拜家的星期天教學設計 教學預備 1.理清文章脈絡,把握文章內(nèi)容。 2.學習本文抓住特征,運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法,并恰當?shù)膽玫?..
2025-03-30 06:08
【總結】難熬的星期天初中周記(合集)第一篇:難熬的星期天初中周記難熬的星期天初中周記時間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去了,一周的時間,想必你學習了很多新技巧,立即行動起來寫一篇周記吧。你所見過的周記應該是什么樣的?以下是收集整理的難熬的星期天初中周記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。昨天,我們小
2025-04-26 17:27
【總結】星期天作文1000字 篇一:關于變化的作文1000字 關于變化的作文1000字 關于變化的作文1000字 閱讀步行街,感受德保變化 今天,天氣晴朗,陽光燦爛,教師帶我們?nèi)パ灿尾叫薪帧N覛g...
2025-03-30 05:27
【總結】星期天作文600字 篇一:童年趣事作文600字10篇 童年趣事 在童年我們都有特別多搞笑的事情,此刻想起小時候,我就想到了那件丑事。 記得有一次,姑媽從大老遠的搭飛機過來,我就特別好奇,想...
2025-03-30 05:32
【總結】 難忘的星期天作文400字 篇一:快樂的星期天作文400字 星期天下午,媽媽去邵俊逸家還輪流日記本,我一個人在家極不情愿地做第一單元的數(shù)學試卷。過了一會兒,媽媽回來了,她興奮地說:辰辰,今天是邵俊...
2025-01-17 06:55
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《福樓拜家的星期天》教案設計 教學目標: 1、能從人物的描寫中感受到人物的性格特征 2、學會從人物性格中體會到高尚的人格 3、了解在敘述、描寫中插入抒情...
2025-04-15 00:29
【總結】精品資源第14課《福樓拜家里的星期天》教學目標一、學習人物描寫的方法,讓學生默讀揣摩,比較幾個人物不同的寫法。二、讓學生學習場面描寫的方法。例如行文順序、材料剪裁、人物配置等,都可以從課文中得到啟發(fā)。三、課文詞語豐富,讓學生注意積累。教學重點學習人物描寫的方法,學習場面描寫的方法教學過程:一、導入前一課中貝多芬中的任務介紹。如《羅曼
2025-04-17 07:26
【總結】精品資源課時計劃備課時間:()周星期()教出時間:()周星期()2005年上期總第()課時計劃課時第課時課題:福樓拜家的星期天教學內(nèi)容:了解課文,把握文章的描寫手法。教學設想作者憑著自己細致敏銳的觀察和生動傳神的筆墨,讓一個個人物活靈活
2025-04-17 08:00
【總結】第一篇:那個星期天給我?guī)砹丝鞓? 那個星期天給我?guī)砹丝鞓? 作者,三年級學生: 那天,天氣格外晴朗。我約了幾個好伙伴到離家不遠的叢樹林去玩。 我們一口氣登上了山頂,一眼望去,好大的林子,綠樹成...
2024-11-15 06:44
【總結】陵縣義渡中學導學案年級______學科__________主備人_________日期_________課題__________課型_______姓名_________班級____________【學習目標】1、理清文章脈絡,把握文章內(nèi)容2、學會從人物性格中體會到高尚的人格3、學習抓住特征運
2024-12-08 07:10
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《福樓拜家的星期天》教學設計4 教學設想 作者憑著自己細致敏銳的觀察和生動傳神的筆墨,讓一個個人物活靈活現(xiàn)地展示在我們面前。作者善于抓住人物外貌和性格特點,...
2025-04-03 21:07