第11章網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-10-09 16:41:42 本頁(yè)面
【正文】 教育課程具備以下功能 : ? 教學(xué)功能 ? 參考功能 ? 資源功能 ? 信息傳遞與反饋的功能 ? 網(wǎng)絡(luò)教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程 任務(wù)、學(xué)習(xí)者和目標(biāo)設(shè)計(jì) 教學(xué)方案設(shè)計(jì) 課程評(píng)估 課程修改 教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)者和目標(biāo)設(shè)計(jì) ? 包含這么幾個(gè)步驟：課程開設(shè)必要性研究、學(xué)習(xí)者分析、教學(xué)目標(biāo)的確定 ? 課程開設(shè)必要性研究 ? 為什么需要開設(shè)這些課程 ? 采用網(wǎng)絡(luò)教育這種形式 ? 學(xué)生是否真的需要 ? 現(xiàn)有的教學(xué)方式中是否有不足的地方 ? 還需要哪些信息 ? 學(xué)習(xí)者分析 ? 為了了解學(xué)生更多的信息，教師可以對(duì)學(xué)生這些方面的情況進(jìn)行調(diào)查 : ? 該課程是任意選修的還是必修的 ? 選修課程的學(xué)生有多少相關(guān)背景知識(shí) ? 有無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) ? 整體教育基礎(chǔ)如何 ? 有多少知識(shí)可以被應(yīng)用到實(shí)際 ? 教學(xué)目標(biāo)的確定 ? 按照布盧姆的劃分，教學(xué)目標(biāo)可以分為以下三大類別：認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能 ? 其中：認(rèn)知領(lǐng)域的目標(biāo)可以分成這么幾個(gè)層次：知識(shí)、理解、應(yīng)用、分析、綜合和
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