第十七周推斷寫作目的-wenkub
2022-10-09 13:06:19 本頁面
【正文】 現(xiàn)在分詞短語 saying… 是 a text message的后置定語，其中 that引導(dǎo)的從句是 saying的賓語從句，后面 when引導(dǎo)的時間狀語從句表明與主句謂語幾乎同時發(fā)生的事，其中還含有一個 that引導(dǎo)的定語從句修飾從句中的名詞 a message。 4. B 寫作目的題。 根據(jù)第三段第五、六句 The poem was written by Edgar Allan Poe。那朵背對著藍(lán)天的蒲公英啟發(fā)了我。 1. C 2. A 3. D 4. B 1. C 細(xì)節(jié)理解題。 根據(jù)第二段第三句中的 when I came across a message on my phone(當(dāng)我無意間看到手機(jī)上的信息時 )可知作者是在看信息時開始萌發(fā)了想要送一份特殊的圣誕禮物給爸爸這個想法的，故選 C。 )可知。 my dad recited it as much as he did the other. I typed that out as well and searched online for a background to the words of it.(這首詩是 Edgar Allan Poe寫的，我爸爸也經(jīng)常讀這首詩。 解答這類題型重點要關(guān)注文章的首尾段。 漢語大意： 我拿出手機(jī)看媽媽發(fā)的短信，她說我們該去給爸爸挑選圣誕禮物了，正好偶然間我看到了手機(jī)上之前鎖定的一條信息。 4. C 從下文“ a false smile”可知：辨別“真誠的” (sincere)微笑和假笑很容易。 8. D 句意：文化密碼各國不同，甚至?xí)皩?dǎo)致” (lead to)誤解。句意：在巴西、希臘和德國，這是粗魯?shù)?(rude)手勢，在日本這是“錢”的意思。 12. C 由上文“ not appropriate”可知：牽手或親吻都是不可接受的。 16. B 句意：男性和女性都可以“主動握手” (start a handshake)。 20. B 句意：如果你這樣做，你就不太可能“冒犯” (hurt)別人了。 第三句 → reasons 由 several可知 reason應(yīng)為復(fù)數(shù)。 第六句 7. using→ used 過去分詞短語作定語，表被動。 星期三 閱讀填空 1. A 2. D 3. F 4. B 5. E 本文介紹網(wǎng)絡(luò)文章寫手如何吸引更多讀者的方法。 4. B 與小標(biāo)題“ Be Conversational”相符，關(guān)鍵詞“ speak”。 語法填空 本文講述一位拾荒的老婦人為了尊嚴(yán)拒絕了作者施舍的錢的故事。 3. Walking 此處用現(xiàn)在分詞短語表時間作狀語，相當(dāng)于 when she walked nearer。 7. had intended 表示過去未曾實現(xiàn)的想法，故用過去完成時。 星期四 完形填空 作者很幸運地被選中參加一個英法交換生項目，但到達(dá)法國的當(dāng)天 , 他原定的接待家庭中因有人去世而要出國 , 所以他不得不搬到另一個家庭與人合住。從后面賓語“ how much I wanted to see France”可判斷是作者表達(dá)他對于法國有多么地向往這種情感，所以只能選擇 express。 4. C 根據(jù)并列結(jié)構(gòu)“ traveling was inspiring”和“ meeting people was 4”可知，此處應(yīng)填像前文出現(xiàn)的 exciting、 fun等有相關(guān)含義的詞。句意：我的體驗很有趣很讓人興奮 , 直到我從項目協(xié)調(diào)人那里聽到了駭人的 (shocking)消息。 10. C 該題后面的賓語是 language，應(yīng)該搭配speak。句意：我到了新的房間，向我的新室友做自我介紹 (introduced)。 15. A 句意：他們聽到我和巴西室友的故事都很驚訝 (surprised)。 17. C 句意：人們看起來似乎如此不同，但最終又如此相似。 20. B 本題點明文章主旨，從前文中有關(guān)roommate的描述以及前句中出現(xiàn)的“ friend”，可推斷出作者最大的收獲便是友誼 (friendships)。 4. city→ cities 復(fù)數(shù)形式，泛指所有城市。 7. less→ least 根據(jù)句意，應(yīng)該用最高級。 5. or→ and 前后為并列關(guān)系，故用
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