【總結(jié)】第②單元·有效獲取信息（二）、網(wǎng)上獲取信息的策略第二節(jié)網(wǎng)上獲取信息的策略一、網(wǎng)上獲取信息初步二、因特網(wǎng)提供信息的方式三、搜索引擎四、網(wǎng)上獲取信息進(jìn)階五、信息安全第②單元·有效獲取信息（二）、網(wǎng)上獲取信
2025-01-18 11:48
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程、方法信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程、方法與案例與案例河南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系河南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)系郭慧珍郭慧珍內(nèi)容內(nèi)容n信息技術(shù)支持的教和學(xué)信息技術(shù)支持的教和學(xué)n信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的核心信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的核心n信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程模式信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程模式一、信息技術(shù)支持的教和學(xué)一、信息技術(shù)支持的教和學(xué)圓與圓的位置關(guān)系圓與圓的位置關(guān)系動(dòng)
2025-01-24 04:26
【總結(jié)】第十一章資訊安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理11-1風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理基本概念11-2風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估過(guò)程11-3風(fēng)險(xiǎn)控制過(guò)程11-4風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理方法11-1風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理基本概念?什麼時(shí)候才能阻止網(wǎng)路駭客入侵？人類文明已有四千年歷史，何時(shí)才能讓犯罪成為絕響？答案是：永遠(yuǎn)不會(huì)。網(wǎng)路世界也是一樣的道理，我們最多能做的就是儘可能管理風(fēng)險(xiǎn)，將風(fēng)險(xiǎn)降
2025-02-28 02:44
【總結(jié)】一、了解信息、數(shù)據(jù)的概念以及信息處理的過(guò)程，以及信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響。二、了解計(jì)算機(jī)在信息社會(huì)中的應(yīng)用和地位。這節(jié)課我們能學(xué)到什么：三、了解計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史，元件發(fā)展經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期以及未來(lái)計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)。觀看視頻《信息技術(shù)帶來(lái)家庭生活新體驗(yàn)》信息技術(shù)對(duì)我們的生活產(chǎn)生那么大的作用，我們當(dāng)然要把這項(xiàng)技術(shù)學(xué)好。既然，這項(xiàng)技術(shù)是關(guān)
2025-09-20 18:01
【總結(jié)】信息與信息的傳播岡西初級(jí)中學(xué)在下列行為中你知道哪些信息？?學(xué)生上課舉手?汽車轉(zhuǎn)向燈亮?電話鈴聲響?上課時(shí)聽(tīng)到鈴聲?百米賽跑開(kāi)始時(shí)聽(tīng)到槍響?聽(tīng)到有人打呼嚕?聽(tīng)到汽車或摩托車?guó)Q喇叭?聽(tīng)到隆隆的雷聲或?yàn)踉泼懿?什么叫信息?通俗地講,信息是各種事物發(fā)出的有意義的消息.消息中包含的
2025-09-20 14:26
【總結(jié)】信息的來(lái)源與獲取當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，先要從問(wèn)題開(kāi)始，分析信息需求，從而確定信息來(lái)源，這是信息獲取的前提和基礎(chǔ)，然后才是選擇適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)獲取信息。在信息獲取的問(wèn)題上，就是需要能夠產(chǎn)生自然而然的信息意識(shí)和信心需求，繼而引發(fā)自覺(jué)的信息行為。第一階段：例子1：假設(shè)你置身其中，牧場(chǎng)的主人要你
2025-07-18 09:24
【總結(jié)】第二章信息獲取?信息獲取的過(guò)程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評(píng)價(jià)?綜合活動(dòng):設(shè)計(jì)一個(gè)旅行計(jì)劃“揚(yáng)叔子年輕在咸寧‘勞動(dòng)鍛煉’插隊(duì)勞動(dòng)時(shí)，有一天師傅要他去打豬菜，可他又不認(rèn)識(shí)豬菜，那他又是如何識(shí)別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢？如果是需要你去完成這個(gè)任務(wù)，你又會(huì)怎么做？假設(shè)明天的課外活動(dòng)，我們?nèi)嘁?/span>
2024-11-07 01:07
【總結(jié)】信息獲取的一般過(guò)程（1）定位信息需求（2）選擇信息來(lái)源（3）確定信息獲取方法（4）評(píng)價(jià)信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で?。事先我們必須獲取周日的天氣信息，有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息？?（前提是我們住在學(xué)校）不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們現(xiàn)
2025-10-03 11:53
【總結(jié)】1基于Web過(guò)程模擬的動(dòng)態(tài)Web信息獲取收藏摘要:介紹了分析相關(guān)Web頁(yè)面的方法和經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)提交HTML表單獲得所需頁(yè)面。采用性能優(yōu)異的Web信息獲取組件CURL，對(duì)大量科技文獻(xiàn)網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行信息獲取，實(shí)驗(yàn)表明CURL具有優(yōu)異的處理速度，并成功應(yīng)用到甘肅省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)的統(tǒng)一檢索系統(tǒng)中。關(guān)鍵詞:Web過(guò)程模擬；動(dòng)
2025-05-07 19:35
【總結(jié)】當(dāng)代信息傳播的理論、模型與方法2022年6月天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：175569632一、非線性變革——我們面對(duì)的成長(zhǎng)現(xiàn)實(shí)“今天，如果你不能面向未來(lái)去生活；明天，你就將生活在過(guò)去的生活方式里！”
2025-01-20 05:26
【總結(jié)】函數(shù)與圖形綜合問(wèn)題“獲取信息破譯法”數(shù)學(xué)教學(xué)要善于進(jìn)行解題分析和研究，學(xué)會(huì)以典型的模型為背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣古c演變，引導(dǎo)學(xué)生一步一步地嘗試收集整理信息，全方位、深層次、多角度地思考體驗(yàn)“怎樣解題，怎樣學(xué)會(huì)解題”的每個(gè)過(guò)程。讀題—析題—解題—變題—悟題。1、基本模型，引導(dǎo)學(xué)生分析題中已知條件，撲捉有效信息。題目：如圖1，直線y=-x+3與
2024-11-22 00:10
【總結(jié)】主講人：王浩日期：2022/11/27信息資源的類型及獲取方法教學(xué)目標(biāo)?了解信息、知識(shí)、文獻(xiàn)、情報(bào)等概念?了解信息資源的類型和特點(diǎn)?掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索、利用技巧及評(píng)價(jià)方法?知道Inter免費(fèi)利用的學(xué)術(shù)信息資源網(wǎng)站?提高學(xué)生的信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息能力引
2025-08-05 02:07
【總結(jié)】信息科技風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)方法及過(guò)程——摘自北京時(shí)代新威信息技術(shù)有限公司《信息科技風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)戰(zhàn)略部署》為幫助銀行客戶滿足銀監(jiān)會(huì)《商業(yè)銀行信息科技風(fēng)險(xiǎn)審計(jì)管理指引》等相關(guān)監(jiān)管要求，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，全面強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管理，越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始為多
2025-02-23 16:13
【總結(jié)】《從因特網(wǎng)獲取信息》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：中學(xué)2，學(xué)科：信息技術(shù)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)1，）根據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)，了解從因特網(wǎng)上能獲取哪些信息？2，）自學(xué)書14頁(yè)到18頁(yè)。把你的收獲告訴大家。二、教學(xué)課題因特網(wǎng)上儲(chǔ)存著大量信息，通過(guò)瀏覽器可以查看世界各地的各種信息，利用搜索引擎可以更加快速，有效地搜索信息。。學(xué)練與
2025-08-04 09:27
【總結(jié)】高中信息技術(shù)課程教學(xué)案例獲取信息的渠道授課教師授課時(shí)間授課年級(jí)高一科目信息技術(shù)課題獲取信息的渠道教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）理解信息獲取的途徑和方法，能夠根據(jù)不同的問(wèn)題，不同的對(duì)象選擇最佳的渠道和方式。從而培養(yǎng)學(xué)生的分析
2024-10-18 11:18
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