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彩燈控制器課程設(shè)計(jì)-wenkub

2023-06-16 20:33:20 本頁(yè)面
 

【正文】 2 種狀態(tài)來(lái)控制這 23 種狀態(tài),然后通過(guò)譯碼器翻譯成可以實(shí)現(xiàn)的高低電平,最后寫(xiě)出這 23 種狀態(tài)和計(jì)數(shù)器數(shù)字對(duì)應(yīng)的真值表,計(jì)算出邏輯式,便可實(shí)現(xiàn)所要求的彩燈控制。 11 摘要 彩燈控制器就是 控制六只 LED 彩燈,通過(guò)點(diǎn)亮,熄滅不同順序的燈實(shí)現(xiàn)彩燈的變化,按照要求設(shè)計(jì)六只 LED 燈的顯示順序, LED 燈的顯示時(shí)間為 。 10 參考文獻(xiàn) 8 第四章 課程設(shè) 計(jì)體會(huì) 6 第三章 電路的工作原理及仿真 2 23 進(jìn)制計(jì)數(shù)器的實(shí)現(xiàn) 1 課程設(shè)計(jì) 參數(shù) 2. 對(duì)所設(shè)計(jì)的電路全部或部分進(jìn)行仿真,使之達(dá)到設(shè)計(jì)任務(wù)要求。 總成績(jī) 日期 年 月 日 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 一、設(shè)計(jì)題目 彩燈控制器設(shè)計(jì) 二、設(shè)計(jì)任務(wù) LED 彩燈 :全亮 奇數(shù)燈依次滅 偶數(shù)燈依次滅 依次亮 — 依次滅 全亮 — 全滅 。 三、設(shè)計(jì)計(jì)劃 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)共 1 周。 3. 寫(xiě)出設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。 7 工作原理分析 7 仿真電路 設(shè)計(jì)時(shí)先觀察分析要求的六只 LED 燈的顯示順序,然后根據(jù)觀察和分析得到的規(guī)律設(shè)計(jì)出整體框架,進(jìn)行總體設(shè)計(jì)后劃分子系統(tǒng),詳細(xì)設(shè)計(jì),然后涉及各個(gè)子系統(tǒng)的內(nèi)部電路,之后把各個(gè)子系統(tǒng)分別連接在一起,最后進(jìn)行電路的調(diào)試。該方案思路簡(jiǎn)單明確,控制產(chǎn)生的現(xiàn)象明顯,穩(wěn)定,易于實(shí)現(xiàn)。其易于實(shí)現(xiàn),控制原理簡(jiǎn)單,而且整體性能穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)的效果好。虛線邊沿標(biāo)注的數(shù)字為管腳號(hào)。當(dāng) VI1< 2/3VCC, VI2> 1/3VCC 時(shí),比較器 C1輸出高電平,比較器 C2 輸出高電平,基本 RS觸發(fā)器保持原狀態(tài)不變, 555定時(shí)器輸出狀態(tài)保持不來(lái)。 當(dāng)接通電源后,因?yàn)殡娙萆系某跏茧妷簽榱?,所以輸出電壓為高電平,并開(kāi)始經(jīng)電阻 R1向電容 C1 充電。 23 進(jìn)制計(jì)數(shù)器的實(shí)現(xiàn) 23 進(jìn)制計(jì)數(shù)器是由兩個(gè) 16 進(jìn)制計(jì)數(shù)器構(gòu)成,并且將 23 進(jìn)制計(jì)數(shù)器的每個(gè)狀態(tài)輸出,令其對(duì)應(yīng) LED 的每一種狀態(tài)。正常的 5 線 — 32 線譯碼器應(yīng)該需要 5 片74LS138 譯碼器來(lái)擴(kuò)展實(shí)現(xiàn),但由于本設(shè)計(jì)中要求控制彩燈變化的狀態(tài)只有 23種,故只需要用 4片 74LS138即可實(shí)現(xiàn) 5線 24線的譯碼功能,左邊的一片 74LS138芯片用于控制選擇右邊的三篇 74LS138 芯片的工作或者鎖定狀態(tài),右邊的三片74LS138 芯片每片都可控制八種輸出狀態(tài),共控制 24 種狀態(tài),滿足題目所要求的 23 種狀態(tài)。再通過(guò)畫(huà)出 23 種狀態(tài)轉(zhuǎn)換表和計(jì)數(shù)器數(shù)字對(duì)應(yīng)的真值表,列出邏輯表達(dá)式,然后用適當(dāng)?shù)呐c非門(mén),或門(mén)及非門(mén)等器件,按照得到的邏輯表達(dá)式搭建邏輯組和電路,便可實(shí)現(xiàn)題目所要求的彩燈控制結(jié)果。通過(guò)本次彩燈控制器的設(shè)計(jì),不但使我更加熟悉了數(shù)字電子課的知識(shí),而且讓我知道了在課本上沒(méi)有的東西。 遼寧工程技術(shù)大學(xué)電子技術(shù)課程設(shè)計(jì) 11 參考文獻(xiàn) [1] 閻石 .數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) [M].第 5版 .高等教育出版社 ,2021. [2] 童詩(shī)白 ,華成英 .模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) [M].第 4版 .高等教育出版社 ,2021. [3] 李銀華 .電子線路設(shè)計(jì)指導(dǎo) [M].北京 :航空大學(xué)出版社 ,2021. [4] 姚福安 .電子電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐 [M].山東:科學(xué)技術(shù)出版社 ,2021. [5] 魯寶春 .電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) [M].沈陽(yáng):東北大學(xué)出版社 .2021. 。 通過(guò)本次課程設(shè)計(jì),使我知道我現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在實(shí)際操作中有很多問(wèn)題還不能解決,所以我要在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。通過(guò)畫(huà)圖和仿真不但使我更深的理解了課上學(xué)的知識(shí),還提高了獨(dú)立思考和動(dòng)手能力。 圖 24 5線 — 32線譯碼器電路 A1B2C3E16E24E35Y015Y114Y213Y312Y411Y510Y69Y77U17 4 L S 1 3 8A1B2C3E16E24E35Y015Y114Y213Y312Y411Y510Y69Y77U27 4 L S 1 3 8A1B2C3E16E24
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