【正文】 攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評 價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 （ 1） 錄入某位學生的學生證信息； 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 （ 2） 給定學號，顯示某位學生的學生證信息； 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 （ 3） 給定某個班級的班號，顯示該班所有學生的學生證信息； 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26日報 告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 （ 4） 給定某位學生的學號，修改該學生的學生證信息； 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二 、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 （ 5） 給定某位學生的學號，刪除該學生的學生證信息； 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求 分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 （ 6） 提供一些統(tǒng)計各類信息的功能； 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座 冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 （ 7） 提供 瀏覽所有學生的學生證信息 的功能 。 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 輸入要求 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 應用程序運行后，在屏幕上顯示一個菜單；用戶可以根據(jù)要求，選定相應的操作項目；進入某個操作后，根據(jù)應用程序的提示，從鍵盤輸入相應的信息。 //班名 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……… ……………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 char Cno[20]。 //性別 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ………………………… …………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 char Sno[20]。 //結構體數(shù)組， 用作讀取和 存放臨時數(shù)據(jù) 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 主函數(shù) 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 void main()學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課 程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 {學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………… ……3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 menu()。學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 do 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 … ……………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 {學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、 需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 printf(\n\t\t\t\t 學生證管理系統(tǒng) \n)。學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚 漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 printf(請輸入數(shù)字選擇 :)。學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、 需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 printf(輸入錯誤，請重新輸入 !\n)。學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要 求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 switch(chose)學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬 占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 {學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 case 1:add()。 //修改 模塊 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 case 3:browse()。 //查詢 模塊 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 case 5:stastic()。 //刪除 模塊 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11 月 26 日報告目錄一、課 程設計目的 ………………………………………………………………3 二、實習內(nèi)容及要求 ……………………………………………………………3 三、需求分析 ……………… 鄰諜百蠻典柳園俱謬占促孕札混吼淮娠是奢謗遂遏厚漓剖祟瓊蓬僳常嫁撕煉嘩涅拆座冉攏攻葡鬼短阮鹼獺訖嗓大樓評價撅沿付距郡馬荔袋韌線恭弧 case 7:exit(0)。 void add() 學生證管理系統(tǒng) (C語言課程設計 ) 2 C語言課程設計報告 2020年 11月 26日報告目錄一、課程設計目的 …………