【總結(jié)】影響藥物效應(yīng)的因素Fen-FeiGao大綱?藥物因素:?藥物的理化性質(zhì)?藥物制劑?給藥方式?藥物的相互作用?機(jī)體因素:?生理因素?心理因素?遺傳因素?病理因素?長(zhǎng)期用藥引起的機(jī)體反應(yīng)性變化?生物節(jié)律?生活習(xí)慣和環(huán)境第一節(jié)藥物因素Chapte
2025-05-26 08:07
【總結(jié)】影響產(chǎn)品定價(jià)的因素程艷柳一教材分析:1、教材簡(jiǎn)析:產(chǎn)品的定價(jià)是市場(chǎng)營(yíng)銷組合四個(gè)基本組成要素產(chǎn)品促銷分銷定價(jià)的重要部分。其中產(chǎn)品促銷分銷是企業(yè)在中創(chuàng)造價(jià)值,而企業(yè)通過定價(jià)從創(chuàng)造價(jià)值中獲得收益。產(chǎn)品的價(jià)格是市場(chǎng)營(yíng)銷的重要構(gòu)成因素,并在市場(chǎng)營(yíng)銷中占據(jù)著重要地位。2、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):理解影響產(chǎn)品
2025-05-10 12:42
【總結(jié)】第十章影響學(xué)習(xí)的環(huán)境因素?教學(xué)要求?通過教學(xué),使學(xué)生理解教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、課堂氣氛、對(duì)班級(jí)或同伴群體的遵從;掌握家庭和父母對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響方式;了解教師的素質(zhì)。?考核要求?識(shí)記并掌握:家庭和父母對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響方式?理解:教師的領(lǐng)導(dǎo)方式、課堂氣氛、對(duì)班級(jí)或同伴群體的遵從第一節(jié)班級(jí)中的人際關(guān)系一、教師的領(lǐng)導(dǎo)方式
2025-05-15 08:15
【總結(jié)】上海交通大學(xué)管理學(xué)院沈思瑋副教授國(guó)際金融姜波克No.1第十講影響匯率的因素上海交通大學(xué)管理學(xué)院沈思瑋副教授國(guó)際金融姜波克No.2長(zhǎng)期因素?資源稟賦?產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?物價(jià)水平?匯率制度上海交通大學(xué)管理學(xué)院沈思瑋副教授國(guó)際金融姜波克No.3資源稟賦?按
2025-05-15 08:16
【總結(jié)】■緯度因素■海陸因素■地形因素■練習(xí)第四單元天氣與氣候第5課形成氣候的主要因素第5課影響氣候的因素導(dǎo)入1影響氣候的自然因素是什么?溫帶海洋性氣候地中海氣候第5課影響氣候的因素導(dǎo)入2溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候第5課影響氣候的因素緯度因素第5
2025-05-15 04:06
【總結(jié)】制冷循環(huán)的影響因素空調(diào)制冷教研室張風(fēng)琴2022,3復(fù)習(xí)?一、制冷系統(tǒng)的四大件是什么??二、制冷理論循環(huán)的假設(shè)?理論循環(huán)與實(shí)際循環(huán)的對(duì)比?理論?1、壓縮過程為定熵過程?2、冷凝、蒸發(fā)過程為定壓過程,沒有傳熱溫差?3、壓縮機(jī)吸入的是飽和蒸氣,冷凝器
2024-07-27 10:05
【總結(jié)】影響價(jià)格變動(dòng)的因素學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間和價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容。2、理解供求關(guān)系對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響、價(jià)格與價(jià)值的關(guān)系、商品價(jià)值量的決定因素以及價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)的原因。3、樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)尊重他人勞動(dòng)、平等待人。學(xué)習(xí)要求1、供求關(guān)系如何影響價(jià)格變動(dòng)?2、價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系如何?
2024-08-02 10:38
【總結(jié)】一、影響價(jià)格因素鏡頭1:鏡頭2:鏡頭3:鏡頭4:氣候生產(chǎn)地域時(shí)間各種因素對(duì)商品價(jià)格的影響,是通過改變?cè)撋唐返膩韺?shí)現(xiàn)供求關(guān)系影響價(jià)格的因素之一:供求關(guān)系影響價(jià)格供不應(yīng)求——商品短缺——供過于求——商品過?!獌r(jià)格降低價(jià)格升高
2024-08-02 17:33
【總結(jié)】?有一個(gè)笑話說,唐僧師徒四人去西天取經(jīng),路遇妖怪來襲,一片黑云過后,大家發(fā)現(xiàn)唐僧還在,單少了豬八戒,只聽到妖怪大笑著說:好久沒吃過豬肉了。在2022年,這樣的笑話盛傳一時(shí),當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)豬肉價(jià)格漲到了歷史最高位。而2022年,豬肉價(jià)格一跌再跌,價(jià)格到了冰點(diǎn),這讓我們思考,到底是哪些因素在影響著商品的價(jià)格呢?豆你玩蒜你狠糖
2025-04-29 06:55
【總結(jié)】多變的價(jià)格影響價(jià)格的因素第二課內(nèi)容簡(jiǎn)介:七爺一行人在藥材市場(chǎng)先是高價(jià)購(gòu)買黃連100斤,繼而放出口風(fēng)還需1000斤,并持幣待購(gòu),各藥商見有利可圖紛紛收進(jìn)黃連,結(jié)果幾天內(nèi)市場(chǎng)上黃連泛濫,價(jià)格狂降,七爺?shù)热舜藭r(shí)購(gòu)進(jìn)大宗黃連,節(jié)省了大批銀兩。大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜
2024-08-13 09:50
【總結(jié)】第五章巖石變形行為第一節(jié)影響巖石力學(xué)性質(zhì)因素一、巖石力學(xué)性質(zhì):指處于一定物理環(huán)境條件下,在應(yīng)力作用下彈性、非彈的表現(xiàn)和破裂方式。R=f(F、M、E)其中,F(xiàn):代表力的狀態(tài)M:代表巖石物理學(xué)性質(zhì)、成分、結(jié)構(gòu)E:代表外界因素二巖石各向異性對(duì)其力學(xué)性質(zhì)
2025-05-03 04:53
【總結(jié)】影響煙草礦質(zhì)元素吸收的因素營(yíng)養(yǎng)形態(tài)營(yíng)養(yǎng)平衡土壤PH光照溫度煙草吸收礦質(zhì)元素的生物學(xué)原理?以鉀離子為例:K+進(jìn)入植株和在植株內(nèi)運(yùn)輸?shù)膱D解描繪K+在木質(zhì)部?jī)?nèi)的運(yùn)輸(紅箭頭)和在韌皮部中的運(yùn)輸(藍(lán)箭頭)。數(shù)字代表K+長(zhǎng)距離運(yùn)輸途徑中重要的運(yùn)輸位點(diǎn)。5個(gè)中的4個(gè)數(shù)字標(biāo)示的位置,夸大描繪了K
2024-08-14 06:49
【總結(jié)】影響血糖的相關(guān)因素漢中市鐵路中心醫(yī)院肖利虎中國(guó):一組觸目驚心的糖尿病數(shù)據(jù)——%:這意味著,中國(guó)已成為全球糖尿病患者最多的國(guó)家。我國(guó)發(fā)達(dá)城市糖尿病患病率超過16%.三線城市超過11%.——9600萬以上,糖尿病前期人數(shù)達(dá)億以上。我國(guó)糖尿病防治形勢(shì)嚴(yán)峻.——60%:糖尿病因?yàn)樵缙跊]有癥狀,往往
2025-05-28 01:44
【總結(jié)】第九章影響學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)因素一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述(一)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)和作用?動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行某種活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。是引起個(gè)體活動(dòng)、維持已引起的活動(dòng),并指引該活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的心理傾向。?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是指直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力。?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用?當(dāng)學(xué)生不存在智殘和知識(shí)缺陷時(shí),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的有無和強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)的影
2025-05-13 04:30
【總結(jié)】翻開地圖冊(cè)14頁(yè),一起回憶下世界氣候類型!氣候——一種重要的自然地理要素影響氣候的因素:太陽輻射大氣環(huán)流下墊面因素人類活動(dòng)太陽輻射強(qiáng)弱主要取決于當(dāng)?shù)靥柛叨冉堑拇笮】傮w而言,太陽高度是由低緯向高緯遞減的故從低緯向高緯依次出現(xiàn)熱帶、亞熱帶、溫帶、亞寒帶、寒帶這些不同的熱量帶。同一地區(qū)太陽輻射隨季節(jié)而變化導(dǎo)致