【總結(jié)】知識結(jié)構(gòu)?糖類的代謝?脂質(zhì)代謝?蛋白質(zhì)的代謝?三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系?三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝與人體健康糖類的代謝來源非糖物質(zhì)（氨基酸、乳酸等）轉(zhuǎn)化食物中的糖類消化、吸收肝糖元分解
2025-05-09 23:39
【總結(jié)】動物體的結(jié)構(gòu)層次?？老虎的生長是從一個細胞開始的，它是什么細胞？?？這個細胞是經(jīng)過怎樣的變化過程才成為一只老虎呢？（細胞群）細胞分裂受精卵分裂形成的新細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相似細胞分化組織形成器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體：多個器官按照
2024-12-07 15:36
【總結(jié)】執(zhí)教者備課組長簽字嚴(yán)彬文課題動物體的結(jié)構(gòu)層次課型新授課課時安排1課時集體備課教學(xué)設(shè)計內(nèi)容個人補充1、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識目標(biāo)能概述構(gòu)成人體的組織是細胞分裂、分化形成的能識別人體的四種基本組織。細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體
2024-09-15 11:31
【總結(jié)】第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：?組織、器官、系統(tǒng)的概念； 能力目標(biāo)?：1、能說出組織的概念；2、能概述構(gòu)成人體的組織是通過細胞分裂、分化形成的；3、能識別人體的四種基本組織。能概述人體的結(jié)構(gòu)層次：細胞、組織器官、系統(tǒng)、個體情感目標(biāo)：初步形成生物體是一個整體的生物學(xué)觀點。教學(xué)重點：
2025-06-16 04:22
【總結(jié)】4-2血液和淋巴一.血液循環(huán)系統(tǒng)－血液、血管、心臟－運送養(yǎng)分、氧氣、代謝廢物血液血管心臟血液循環(huán)系統(tǒng)?血液：由血漿和血球組成。血漿：(1)90﹪－是水，含養(yǎng)分、廢物、抗體、激素..等(2)抗體－是一種蛋白質(zhì)，抵禦
2025-01-01 15:47
【總結(jié)】第2節(jié)人體和動物體的組成觀察人體的外形觀察人體內(nèi)的腔和腔內(nèi)的主要器官觀察人體的組織人體組成的結(jié)構(gòu)層次?細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體運動、支持、保護消化食物，吸收營養(yǎng)物質(zhì)。吸進氧氣，排
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】A級哺乳動物體內(nèi)的運輸版權(quán)所有：深圳華人教育有限公司多細胞生物體內(nèi)運輸系統(tǒng)的需要4隨著動物的大小和復(fù)雜性的增長，形成了特殊的組織和器官；4需要運輸系統(tǒng)把食物、氧氣等物質(zhì)傳送到各種器官；4排除二氧化碳等廢物。版權(quán)所有：深圳華人教育有限公司血液的成分4血液-血細胞45%-血漿
2025-02-18 00:05
【總結(jié)】第三章細胞怎樣構(gòu)成生物體第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次一、細胞分化形成組織受精卵新細胞(形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似具有分裂能力）一小部分細胞保持分裂能力大部分細胞失去分裂能力不同功能、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化細胞分化1、分化過程：2、組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一
2024-11-22 01:52
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物學(xué)七年級上冊動物體的結(jié)構(gòu)層次一、細胞分化形成組織細胞分裂受精卵兩個細胞四個細胞多個細胞起初新產(chǎn)生的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似,并且都具有分裂能力。生物體上的細胞都是這樣嗎?肌肉細胞和神經(jīng)細胞是怎樣形成的呢?細胞分化
2024-11-30 00:30
2024-11-30 03:53
【總結(jié)】體液免疫和細胞免疫作為異物的抗原進入人體后，人體的免疫系統(tǒng)是如何應(yīng)答的？細胞外的抗原是如何被消滅的？進入細胞內(nèi)的抗原是如何被消滅的？（1）抗原進入機體后首先會引起怎樣的變化？（2）有幾種細胞參與這個過程？（3）最后抗原是在哪里及怎樣被消滅的？（4）特異性是如何體現(xiàn)的？必須經(jīng)吞噬細胞的吞噬和處理
2024-11-09 09:58
【總結(jié)】 《動物體的結(jié)構(gòu)層次》的說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容分析： 在本節(jié)教學(xué)中，教師可以利用學(xué)生已經(jīng)知道的有關(guān)動物細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的知識，通過實驗觀察，知道構(gòu)成人體的細胞是多種多樣的...
2024-12-06 00:42
【總結(jié)】想一想，議一議1、一條小魚是由許許多多的細胞構(gòu)成的，這些細胞都是一樣的嗎？它們能隨意堆砌成小魚嗎？2、小魚體內(nèi)眾多不同種類的細胞是怎樣形成的呢？你能想象出圖中省略的過程大致是怎樣的嗎？細胞的分裂、生長和分化第二節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：1、多細胞生物體內(nèi)多種多樣的細胞是怎樣形成的？
2024-11-30 14:52
【總結(jié)】人體和動物體的組成第2課時高郵市贊化學(xué)校張開貴動物體的結(jié)構(gòu)層次動物體的結(jié)構(gòu)層次主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云主講人：崔騰云◆動物和人的生長發(fā)育是從一個什么樣的細胞開始的，它將怎樣變?yōu)橐蝗杭毎！羰裁词墙M織？是怎樣形成的，人有那幾種組織，功能如何？◆什么是器官？什么是系統(tǒng)？
2024-12-08 10:03
【總結(jié)】第三章第一節(jié)動物體的結(jié)構(gòu)層次一．教學(xué)內(nèi)容《動物體的結(jié)構(gòu)層次》是生物學(xué)人教版七年級上冊第二單元第三章第一節(jié)內(nèi)容。本章第一節(jié)以人為例，從細胞、組織、器官、系統(tǒng)到個體，按照從微觀到宏觀的順序介紹了高等動物體的結(jié)構(gòu)層次；第二節(jié)以綠色開花植物為例，從個體、器官、組織到細胞，按照從宏觀到微觀的順序介紹了高等植物體的結(jié)構(gòu)層次；第三節(jié)以草履蟲為例探討單細胞生物體的結(jié)構(gòu)狀況。其中，第
2025-04-16 23:53
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