激勵人的理論和策略-wenkub
2023-05-22 10:09:33 本頁面
【正文】 足為前提。Maslow 17 2021/6/15 17東風(fēng)公司黨校 柯盛華 需求層次理論（續(xù)） ? 在某一階段上，人的多種需求并存，但只有一種需求占主導(dǎo)地位。 ? 需要是從根本上影響人的行為積極性的重要心理因素，離開需要，人的動機就無法產(chǎn)生，行為也就無從談起。 ? 需要什么樣的員工，就營造什么樣的環(huán)境。 3 2021/6/15 3東風(fēng)公司黨校 柯盛華 內(nèi)容提要 ? 什么是激勵 ? 個體行為規(guī)律 ? 九種激勵理論 ? 激勵的策略和方法 SR理論 利益驅(qū)動理論 需要層次理論 動機激發(fā)理論 雙因素理論 期望理論 挫折理論 目標(biāo)設(shè)置理論 公平理論 反饋理論 4 2021/6/15 4東風(fēng)公司黨校 柯盛華 什么是激勵 （ Motivation） 激勵就是 —— 激發(fā)、鼓勵、調(diào)動人的熱情和積極性。激勵人的理論和策略 主講人： 柯盛華 東風(fēng)汽車公司黨校 2 2021/6/15 2東風(fēng)公司黨校 柯盛華 ?激勵是調(diào)動企業(yè)員工積極性的核心問題。 5 2021/6/15 5東風(fēng)公司黨校 柯盛華 無效的激勵 ? 激勵過弱 ? 激勵過強 ? 激勵過頻 ? 激勵過偏 ? 激勵過露 6 2021/6/15 6東風(fēng)公司黨校 柯盛華 為將之道，在先知人， 知人之道，當(dāng)先知心。 ? 用獎勵政策作路標(biāo)，引導(dǎo)員工奔向組織目標(biāo)。 ? 需要的滿足不僅是個體行為的原動力，而且是個體行為的根本目的。 ? 在不同時期，需求結(jié)構(gòu)在動態(tài)變化，大致是逐步從低到高、從外部向內(nèi)部滿足。 ? 如果高層次需要不能得到滿足，那么低層次的需要會更強烈。 ? 動機對人的活動起著發(fā)動、調(diào)節(jié)、維持和終止的作用。這說明大約有 50%60%的能力是可能通過激發(fā)動機而實現(xiàn)的。 ?保健因素為不滿意因素，沒有它會產(chǎn)生意見和消極行為。 ? 人的行為是人們思想、感情及欲望在行動上的表現(xiàn)。 30 2021/6/15 30東風(fēng)公司黨校 柯盛華 如何用期望理論指導(dǎo)實踐 ? 給職工殷切的期望，期望就是一種力量。 31 2021/6/15 31東風(fēng)公司黨校 柯盛華 挫折理論 ?挫折產(chǎn)生的原因 ?人對挫折的容忍力 ?受挫折時的表現(xiàn) ?戰(zhàn)勝挫折的方法 32 2021/6/15 32東風(fēng)公司黨校 柯盛華 受挫折時的表現(xiàn) ? 停滯 ? 倒退 ? 病態(tài)的固執(zhí) ? 妥協(xié) ? 攻擊 ? 文飾 ? 投射 ? 替代 ? 推諉 ? 表同 33 2021/6/15 33東風(fēng)公司黨校 柯盛華 對管理者的啟示 ? 避免給員工造成不必要的挫折。 34 2021/6/15 34東風(fēng)公司黨校 柯盛華 關(guān)于目標(biāo)的分析 ?目標(biāo)是人在活動中所預(yù)期和追求的客觀標(biāo)準(zhǔn)在主觀上的超前反映，它是人們?yōu)榱藵M足需要而產(chǎn)生的一種期望。 ? 就職工個人來講，不僅關(guān)心自己所得報酬的絕對數(shù)，而且還關(guān)心與他人比較的相對數(shù)。 42 2021/6/15 42東風(fēng)公司黨校 柯盛華 強化理論 美國哈佛大學(xué)心理學(xué)教授斯金納 (B 43 2021/6/15 43東風(fēng)公司黨校 柯盛華 四種強化形式 ?正強化 —— 獎勵 ?負(fù)強化 —— 懲罰 ?不強化 —— 輕視 ?預(yù)強化 —— 警告 44 2021/6/15 44東風(fēng)公司黨校 柯盛華 對管理者的啟示 ? 把一個大目標(biāo)分解為許多小目標(biāo)，利用每步所取得的成功結(jié)果，去強化人們奔向目標(biāo)的積極性。
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