【總結】2021/6/1412021/6/142說課目錄一、教材分析二、學情分析三、教法和學法四、教學設計五、教學反思2021/6/143(一)教材的地位和作用本課內容具有對整個單元的總結性作用,反映了經濟成長歷程的趨勢——走向全球化。通過本課的學習,可以使學生理解經濟全球化的本質,認
2025-05-15 01:04
【總結】課標要求:了解全球化的發(fā)展趨勢,探討經濟全球化進程中的問題。了解世界貿易組織(WTO)的由來和發(fā)展,認識它在世界經濟全球化進程中的作用。了解中國參加世界貿易組織(WTO)的史實,認識其影響和作用。一、經濟向全球化發(fā)展1、進程:(1)新航路開辟,世界經濟聯(lián)系日益增多;(啟動)(2)工業(yè)革命后,資本主義世界市
2025-05-11 06:22
【總結】當今世界影響較大的經濟區(qū)域化組織歐盟北美自由貿易區(qū)東盟亞太經合組織春風又綠歐羅巴會旗會徽歐元簡稱歐盟,EuropeanUnionEU歐盟總部大樓位于比利時首都布魯塞爾2022年發(fā)布的歐盟國家統(tǒng)一的駕駛執(zhí)照樣本2022年25個
2025-04-30 23:16
【總結】2021/6/17第三節(jié)當今世界經濟存在的主要問題?世界經濟過度依賴美國?世界經濟可持續(xù)發(fā)展形勢嚴峻?世界貧富差別擴大?全球虛擬經濟過度發(fā)展,金融風險增大?世界各國普遍內需不足,生產能力相對過剩嚴重6/17/2021?冷戰(zhàn)結束后,世界經濟在快速發(fā)展的同時,也存在不少問題。這些問題對世界經濟發(fā)展制約很大
2025-05-15 04:01
【總結】第2課、世界經濟的區(qū)域集團化一、從“歐共體”到“歐洲聯(lián)盟”二、北美自由貿易區(qū)三、亞太經合組織材料1“總有一天,到那時,……,所有的歐洲國家,無須丟掉你們各自的特點和閃光的個性,都將緊緊地融合在一個高一級的整體里;到那時,你們將構筑歐洲的友愛關系……”
【總結】專題整合人民版江蘇專用必修第二冊知識系統(tǒng)線索歸納專題線索第二次世界大戰(zhàn)以來資本主義世界經濟格局的演變第二次世界大戰(zhàn)后,資本主義世界經濟格局的演變經歷了三個階段。第一階段(戰(zhàn)后初期到20世紀70年代)(1)概況:美國居于資本主義世界經濟霸主的地位,具有雄厚的工業(yè)實力和豐富的黃金儲備,通過“布雷頓森林體系”和關貿總協(xié)定控
2025-06-07 13:10
【總結】世界經濟全球化1、讀圖(教材89頁圖),找出世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。一、經濟活動的空間擴散1、世界上發(fā)達國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)2、發(fā)達國家、發(fā)展中國家在世界經濟中的地位核心地位邊緣地位輸出產品、資本、技術發(fā)達國家發(fā)展中國家主要國家的分布地區(qū)
2025-07-18 00:45
【總結】專題過關檢測(十一)人民版江蘇專用必修第二冊一、選擇題,由歐洲人坐頭把交椅的國際貨幣基金組織,通過重大議題的贊成票必須達到85%以上才能有效,其中美國占有17%的投票權。而世界銀行行長則由第一大財東美國挑選,且只有很少的情況下才設置85%贊成票的門檻。兩大金融機構議事規(guī)則的不同,從根本上說明了( )12345678910
【總結】專題十三當今世界政治格局的多極化均勢和世界經濟的全球化趨勢考綱課標美蘇兩極對峙格局的形成了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響多極化趨勢在曲折中發(fā)展簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興
2025-07-18 00:51
【總結】1、什么是“布雷頓森林體系”?2、布雷頓森林體系主要內容是什么?3、布雷頓森林體系包括哪兩大機構?4、如何看待“布雷頓森林體系”?5、二戰(zhàn)后出現(xiàn)的以美國為主導的世界貿易體系叫什么?6、以美國為主導的世界經濟體系包括那兩大體系?7、以美國為主導的世界經濟體系三大支柱是什么?8、如何評價美國為主導的世界經
2025-01-01 17:44
【總結】知識回顧:資本主義世界經濟體系的形成過程新航路的開辟、殖民擴張工業(yè)革命第二次工業(yè)革命商品輸出二戰(zhàn)后資本輸出全球化時代20世紀90年代資本新一輪擴張世界市場開始出現(xiàn)世界市場初步形成世界市場最終形成二戰(zhàn)后資本主義世界經濟體系的形成第1課時世界銀行總部國際
2025-01-14 01:22
【總結】第16課世界經濟全球化一、學習目標1、通過預習和學生反復誦讀,務必掌握經濟全球化的時間,背景,原因,表現(xiàn)。,總結一下經濟全球化的積極影響及消極影響,培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義觀點全面正確分析歷史問題的能力。3、通過學生總結中國應如何應對經濟全球化,使學生認識到世界經濟全球化趨勢的出現(xiàn)是當代生產力發(fā)展的
【總結】課標要求:以北美自由貿易區(qū)及亞太經濟合作組織為例,認識當今世界經濟區(qū)域集團化發(fā)展趨勢。當今世界的經濟區(qū)域集團化的發(fā)展當今世界的經濟區(qū)域集團化你認識上面三幅圖嗎?這三幅圖說明當今世界經濟發(fā)展有怎樣的特征?分別是歐盟、北美自由貿易區(qū)、亞太經濟合作組織標志經濟區(qū)域集團是指在一定區(qū)域范圍內,地理位置鄰
2025-02-20 16:39
【總結】二當今世界經濟區(qū)域集團化的發(fā)展1、什么是區(qū)域經濟集團?經濟區(qū)域集團是指在一定區(qū)域范圍內,地理位置鄰近的若干國家,通過一系列協(xié)議和條約建立的區(qū)域經濟合作組織。當今世界主要經濟區(qū)域集團歐洲聯(lián)盟北美自由貿易區(qū)亞太經合組織一、歐洲聯(lián)盟材料一總有一天,到那
2025-01-01 17:56
【總結】第25講 世界經濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢人民版江蘇專用必修第二冊ContentsPage目錄頁考點一 世界經濟的區(qū)域集團化考點二 經濟全球化的世界答題必背要語熱考視角練出高分考點一 世界經濟的區(qū)域集團化主干梳理深化探究高考調研考點一“歐共體”到“歐洲聯(lián)盟”發(fā)展①1967年,西歐六國建立歐洲共同