貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀調(diào)查-wenkub
2023-05-22 00:36:25 本頁(yè)面
【正文】 ? 因?yàn)橹匾暯逃躁P(guān)于貧困地區(qū)教育狀況，因?yàn)樯钪獙W(xué)習(xí)的重要性，所以關(guān)注貧困地區(qū)的同齡人受教育狀況。弱勢(shì)群體 — 貧困地區(qū)學(xué)生受教育現(xiàn)狀 ? 教育是強(qiáng)國(guó)的根本。我們的調(diào)查隨之展開(kāi)。這樣既增加了社會(huì)不穩(wěn)定因素，又增加了新的文盲隊(duì)伍。 第一，資金投入不足。 ?第二，家長(zhǎng)沒(méi)有文化，并且有一部分家長(zhǎng)不重視教育，不懂教育。 ? （ 1）招生政策向貧困地區(qū)傾斜 在制定師范院校的招生計(jì)劃時(shí)，可以降分錄 取貧困地區(qū)的應(yīng)屆考生作為師范院校的特殊生源進(jìn)行定向培養(yǎng) ? （ 2）分配政策向貧困地區(qū)傾斜 首先要保證貧困地區(qū)考出來(lái)的師范生畢業(yè)后全部回故鄉(xiāng)任教，其次要保證招收的定向考生兌現(xiàn)定向協(xié)議到貧困地區(qū)任教， 國(guó)家更要從大處著眼，給予貧困地區(qū)教育事業(yè)最大的支持。該校沒(méi)有任何體育設(shè)施。 “ 孩子們 12年沒(méi)見(jiàn)過(guò) 乒乓球臺(tái)?。?“ 27所學(xué)校 19所
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