【總結(jié)】第六章幼兒個(gè)性的發(fā)展在童年、青少年甚至成人的身上,我們往往可以看到幼兒期的生活在人身上留下的痕跡。如有個(gè)二年級(jí)的小女孩,為了讓許多小朋友跟她玩,就買了一些小玩具,并告訴周圍的人,誰(shuí)跟她玩就可以玩這些玩具。從她媽媽那兒得知,用玩具等新鮮物品來(lái)作為結(jié)交伙伴的手段在她上幼兒園時(shí)就有。因?yàn)檫@個(gè)女孩長(zhǎng)得非常矮小,在班里的玩伴較少,為了和別人有更多的機(jī)會(huì)玩,
2025-12-23 04:50
【總結(jié)】第七章幼兒認(rèn)知的發(fā)展內(nèi)容提要第一節(jié)幼兒思維的發(fā)展第二節(jié)幼兒社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展第三節(jié)幼兒信息加工能力的發(fā)展第四節(jié)幼兒智力的發(fā)展第五節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域特殊性研究第六節(jié)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展第一節(jié)幼兒思維的發(fā)展當(dāng)你早晨醒來(lái),推開窗門一看,發(fā)現(xiàn)地面上濕漉漉的,你就會(huì)得出昨天已經(jīng)下過雨的結(jié)論。
2025-12-22 23:21
【總結(jié)】幼兒期心理發(fā)展?游戲是幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)?幼兒期認(rèn)知發(fā)展:言語(yǔ)、記憶、思維?幼兒期社會(huì)性發(fā)展:自我意識(shí)、道德行為、性別角色、同伴關(guān)系、第一反抗期?幼兒期的心理衛(wèi)生幼兒的游戲:(一)關(guān)于游戲的理論
2026-01-09 15:39
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)規(guī)律火的運(yùn)動(dòng)一、火的運(yùn)動(dòng)形態(tài)?火是可燃物體在燃燒時(shí)發(fā)出的光和焰,由燃燒的微粒和氣體組成。?火的運(yùn)動(dòng)形態(tài)有以下七種:①擴(kuò)張②收縮③搖晃④上升⑤下收⑥分離⑦消失擴(kuò)張收縮搖晃上升下收分離消失二、火的三種表現(xiàn)方法1、小火苗運(yùn)
2025-10-10 00:27
【總結(jié)】第一次工業(yè)革命的影響?大機(jī)器生產(chǎn)代替了手工勞動(dòng)創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展促使世界形成了西方先進(jìn)、東方落后的局面。社會(huì)關(guān)系(階級(jí)結(jié)構(gòu))也發(fā)生了變化。知識(shí)回顧:產(chǎn)生了兩大階級(jí)——工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí),隨著工業(yè)革命的發(fā)展,資產(chǎn)階級(jí)越來(lái)越富有,無(wú)
2025-03-04 13:23
【總結(jié)】第一章武術(shù)運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展本章導(dǎo)讀:中華武術(shù),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。它有著悠久的歷史和廣泛的群眾基礎(chǔ),是中華民族在長(zhǎng)期勞動(dòng)生活與斗爭(zhēng)中逐步積累和發(fā)展起來(lái)的一項(xiàng)寶貴文化遺產(chǎn)。通過本章的學(xué)習(xí),你會(huì)了解到武術(shù)的內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,風(fēng)格獨(dú)特,它具有增強(qiáng)體質(zhì),防身自衛(wèi),鍛煉意志,陶冶性情等功能,是一項(xiàng)具有廣泛社會(huì)價(jià)值和民族文化特色的中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。第一節(jié)武術(shù)——中華民族的寶貴遺產(chǎn)一、
2025-07-27 16:47
【總結(jié)】本章內(nèi)容第一節(jié)嬰幼兒感覺的發(fā)展1、評(píng)定新生兒感覺的幾種方法2、視覺的發(fā)展3、聽覺的發(fā)展4、嗅覺5、味覺6、觸覺第二節(jié)嬰幼兒知覺的發(fā)展1、整體知覺和部分知覺2、對(duì)色、形兩維的感知3、空間知覺4、時(shí)間知覺5、觀察力的發(fā)展Molyneux問題
2025-04-13 23:06
【總結(jié)】第3課國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和列寧主義的誕生工人運(yùn)動(dòng)的重新高漲馬克思主義的廣泛傳播工人階級(jí)獨(dú)立政黨建立馬、恩的努力成立大會(huì)1889巴黎22國(guó)代表1889年國(guó)際社會(huì)主義者代表大會(huì)通過的主要決議1、關(guān)于勞工立法的決議2、關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)
2025-10-29 02:04
【總結(jié)】6-1行星的運(yùn)動(dòng)托勒密1、地心說托勒密于公元二世紀(jì),提出了自己的宇宙結(jié)構(gòu)學(xué)說,即“地心說”。地心說認(rèn)為:地球是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,太陽(yáng)、月亮及其他的行星都繞地球運(yùn)動(dòng)。地心說直到16世紀(jì)才被哥白尼推翻。一、行星運(yùn)動(dòng)有哪兩種學(xué)說?地心說是長(zhǎng)期盛行于古代歐洲的
2025-08-16 00:03
【總結(jié)】簡(jiǎn)介:嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展是個(gè)體發(fā)展的重要組成部分,是其心理發(fā)展的外在表現(xiàn)并對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。同時(shí),嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展也是人們觀察、評(píng)價(jià)嬰幼兒發(fā)展的重要手段。主要內(nèi)容:乳兒期、嬰兒期、幼兒期動(dòng)作的發(fā)展進(jìn)程及其對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。一、動(dòng)作的發(fā)生和新生兒反射活動(dòng)(一)動(dòng)作的發(fā)生:胎兒期的胎動(dòng)和一些反射
2025-08-05 06:31
【總結(jié)】第三節(jié)運(yùn)動(dòng)技能的遷移山東理工大學(xué)體育學(xué)院山東理工大學(xué)體育學(xué)院學(xué)習(xí)目的;v2.掌握運(yùn)動(dòng)技能遷移理論(難點(diǎn));遷移的因素;。內(nèi)容提要一、遷移的一般概念1二、遷移的理論2二、影響遷移的因素2一、學(xué)習(xí)的遷移及其分類(一)定義:學(xué)習(xí)的遷移指一種學(xué)習(xí)中學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。子曰:不憤不啟,不悱不發(fā)。
2025-02-21 22:00
【總結(jié)】第七章幼兒心理的發(fā)展(上)幼兒期兒童總的特點(diǎn)游戲是幼兒基本活動(dòng)生活活動(dòng)自理簡(jiǎn)單勞動(dòng)最初學(xué)習(xí)活動(dòng)具體形象思維具體性、不隨意性為主抽象性、隨意性初步發(fā)展個(gè)性開始初步形成第七章幼兒心理的發(fā)展(上)第一節(jié)幼兒生理的發(fā)展在正常的生
2026-01-09 18:26
【總結(jié)】同學(xué)們好!同學(xué)們好第三節(jié)幼兒期的心理發(fā)展第一單元幼兒的游戲第二單元幼兒的認(rèn)知發(fā)展第三單元幼兒言語(yǔ)的發(fā)展第四單元幼兒個(gè)性和社會(huì)性的發(fā)展
2026-01-09 16:23
【總結(jié)】嬰幼兒姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)發(fā)育是小兒維持身體并控制在重心之內(nèi)的能力以及保護(hù)平衡的能力。姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)的控制主要靠骨骼結(jié)構(gòu)和各部分肌肉的緊張度來(lái)維持。嬰幼兒姿勢(shì)、運(yùn)動(dòng)發(fā)育過程這是抗重力的發(fā)育過程。小兒從出生時(shí)的仰臥位、俯臥位,經(jīng)過翻身、坐、站到行走,是隨著小兒身體的抗重力屈曲
2025-04-29 06:12