【正文】 藏中發(fā)生滲漏、標識模糊不清、稀釋過程引發(fā)的，演示實驗過程和學生實驗過程中引發(fā)的，違反實驗操作規(guī)則等原因。 做好宣傳教育， 控制事態(tài) 擴展 ，維持學校教育教學秩序 正常進行。情況嚴重的應(yīng)保護好現(xiàn)場。 學校應(yīng)當科學、合理安排體育課和體育活動的場地，避免同一場地擠滿學生。 體育活動（體育課）應(yīng)有體育專職人員帶領(lǐng)做好準備活動、整理放松活動，保證學生身心健康參加體育活動。 必要時公安介入。 學校要在事件發(fā)生后及時做好隨訪工作。 學校和活動領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量疏散人群，有條件的要 及時運送活動人員回學校或去安全的地方。事故處理的進展在后續(xù)報告中說明。 （ 1）一旦發(fā)生事故，活動領(lǐng)導(dǎo)小組要立即向 當?shù)叵嚓P(guān)部門報告，尋求幫助。要精心選擇活動的 路線和車輛，確保途中交通安全。 學校和承辦單位要安排專人負責衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作，并督促各項制度和措施的落實。 學校要加強宣傳，強化管理，嚴格紀律，實行全程帶隊的領(lǐng)隊 負責制。 一、可能引發(fā) 群 體活動事故的原因 學校未對學生進行必要的安全教育、帶隊教師疏于管理、學生不遵守活動紀律擅自自行活動或離隊；租用的車輛車容、車況差、安全性能差、駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標志或駕駛技術(shù)不熟練、應(yīng)變能力差；活動場所的設(shè)施、設(shè)備 、器械（具）等存在隱患，不符合國家安全標準及食品衛(wèi)生標準等。 （ 3）醫(yī)藥費發(fā)票原件和復(fù)印件。 數(shù)額小的可支付現(xiàn)金，金額較大的用現(xiàn)金支票支付；不論金額大小，家長均要出具收條。 學生事故的善后處理不解決戶口、開學和工作等方面；一個事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長不同意可提醒家長依法保護自己的合法權(quán)益。 （二）事故處理階段的原則和注意事項 依法調(diào)解原則。 協(xié)助 相關(guān)部門 作好調(diào)查處理。 三、處理程序 （一）事發(fā)階段的有關(guān)工作和注意事項 學校突發(fā)事件處理應(yīng)急小組應(yīng)各司其職，分工合作。 一、可能引發(fā)校內(nèi)學生意外傷害事故的原因 引發(fā)校內(nèi)學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有： 課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學校活動；體育活動中不慎碰撞、摔倒；學校使用的教育教學和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國家和本市的安全標準；學校的場地、房屋和設(shè)備等維護、管理不當；學校組織教育教學活動示采取必要的安全防護措施或未進行必要的教育；實驗操作不當；極個別教師體罰或變相體罰學生 等誘發(fā)的原因。 對傷亡學生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。 迅速配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材 料的收集。 知情人員要及時向班主任或?qū)W校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。 加強對在?；加芯癫∈啡说谋O(jiān)控，加強對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。 一、 緊急事態(tài)的種類 “緊急事態(tài) ”是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發(fā)事件等。 （七）責任追究 根據(jù)事實，分清責任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責任人追究行政責任。 總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。 保 衛(wèi) 人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。 （四）保護與維穩(wěn) 保衛(wèi)組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止與重特大事件有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。 重特大突發(fā)事件發(fā)生后，事件發(fā)生學?；蛑檎咴谙?1 119 報警和通知 120 醫(yī)療救護的同時，必須在事發(fā)的第一時間報告教育局辦公室（聯(lián)系電話 8879117 88793990）和當?shù)卣?、保險公司和相關(guān)監(jiān)護人，并在 2 小 時內(nèi)將事件簡要情況書面上報教育局。 在場人員 (包括行政、教師、職工、臨工、學生 )應(yīng)首先檢查學生受傷情況。 三、應(yīng)急處置程序 (一 )接警與通知 事故發(fā)生后，在場人員 (包括行政、教師、職工、臨工、學生 )必須立即將所發(fā)生的事故情況報告校長。 在現(xiàn)場的最高領(lǐng)導(dǎo)即為現(xiàn)場搶救組 臨時 指揮，每一個成員及學校全體教職工都要參與到現(xiàn)場救助工作中。 一、指導(dǎo)思想 以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學校安全應(yīng)急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學校生命財產(chǎn)安全，切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。 二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) （一）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：喻仲強 副組長：劉文根 成 員：宋光輝 舒榮理 周旭東 楊 斌 李炳茹 （二）分工與職責 現(xiàn)場 指揮組 組長： 喻仲強 組員： 劉文根 主要職責：負責指揮和組織安全事故的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。 善后處理組 組長： 李炳茹 組員： 閆 華 劉 強 負責對死難、受傷職工家屬及學生家長的安撫、慰問工作，做好群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；在基本掌握事故情況后， 立即 通知副組長 和 各工作組組長立即啟動應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學 生進行應(yīng)急處置。 通聯(lián)組視情況通知班主任并由班主任通知家長。因搶救人員、防止與事件擴大以及疏通交通等原因需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)當做出標志或繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。 受傷害學生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校教師或者其他工作人員的合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。 （六）善后處理 做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，并及時 與受害者家長取得聯(lián)系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。有關(guān)責任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責任。 二、預(yù)防措施 加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。 對可能引 起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。 班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并報警。 通知受傷者的家長或家屬。 五、調(diào)查與結(jié)案 學校依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發(fā)緊急情況及時展開調(diào)查，查清事實，查明原因，及時報告。 二、預(yù)防辦法 運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。 快速開展搶救工作， 組織力量送醫(yī)院及時救治。 控制事態(tài)，維持學校正常教育教學秩序正常進行。 根據(jù)學生事故處理條例的有關(guān)條款規(guī)定，接待家長。 （三）事故處理結(jié)尾階段 的工作和注意事項 起草《協(xié)議書》。 理賠。 （ 4）憑上述材料到填寫《校方責任險賠付意向書》 （ 5）學校帳號。 二、防范措施 學校和活動承辦單位要加強對活動期間衛(wèi)生防疫與安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立專門的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)責任，切實落實各項衛(wèi)生防疫與安全措施?；顒忧?，學校要專門開展預(yù)防傳染病、食物中毒、交通安全及其他安全知識的宣傳教育，增強參加活動人員的安全意識和自我保護、救護能力。大型活動需要的盒飯、點心、飲料等食品必須在衛(wèi)生、工商等部門公示的專業(yè)企業(yè)中定購，保證外加工食品的衛(wèi)生與安全。要認真檢查活動場所，確保安全通道的暢通，防止人群擁擠踩踏事故的發(fā)生；確保有關(guān)設(shè)備設(shè)施符合衛(wèi)生與安全要求，特別是公共場地的電器、消防設(shè)施、運動器材、高壓、高溫 設(shè)備 及參加活動人員生活設(shè)施等重點部位和環(huán)節(jié)的安全檢查。同時向 學校報告，學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場，同時在第一時間內(nèi)向教育局有關(guān)部門報告。 學校和承辦單位應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有條件和能力及時采取措施救護患病或受傷人員，同時以最快方式將人員緊急送至附近醫(yī)院，積極配合衛(wèi)生部門對患病或受傷人員進行救治。 及時聯(lián)系患病或受傷人員的家屬（學生家長），做好安撫工作。在 發(fā)生傳染病疫情或疑似疫情以及疑似食物中毒或食源性疾患事件后要做好隔離和排摸調(diào)查，以防病情蔓延和治療延遲。 五、 體育活動傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案 為了切實保護學生的身心健康和生命安全，認真預(yù)防和減少傷害事故隱患，提升學校應(yīng)對傷害事故的處理能力，依據(jù)教育部《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)要求和 “預(yù)防為主、安全第一 ”原則，建立應(yīng)對迅速、處理及時的防范體系，制定本預(yù)案： 一 、 加強 預(yù)防 管理 學校應(yīng)建立體育活動（體育課）的管理、規(guī)章制度。 體育活動過程、體育教學過程應(yīng)符合相關(guān)部門的要求。 二、處 理程序 學校一旦發(fā)生學生傷害事故甚至傷及生命事件，應(yīng)當遵循以下程序應(yīng)對處理。 學校應(yīng)按照上級部門規(guī)定的事故發(fā)生后 2 小時內(nèi)向教育行政部門報告。 保險介入，同時通知保險機構(gòu)介入。 二、預(yù)防辦法 加強對 危險化學品的管理，制定管理和實驗操作規(guī)則，并配備專人管理，對危險化學品實行專人、專柜、加鎖的措施。 一旦發(fā)生事故，立即向?qū)W校報告，學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即趕到現(xiàn)場，同時在第一時間向教育局有關(guān)部門報告。 （ 4）做好家長安撫工作和其他學生及家長思想工作，控制事態(tài)，維持學校教育教學秩序正常進行，并及時做好隨訪工作。吹氣壓力視患者具體情況而不同。具體方法是患者平仰臥在硬地板或木板床上，搶救者在患者一側(cè)或騎跨在患者身上，面向頭部，用雙 手的掌根以沖擊式擠壓患者胸骨下端略靠左方，每分鐘 6070次。 七、 火災(zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案 學校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定， 為了 把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，特制定本預(yù)案。 對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法。 打 “119”電話報警，同時上報鎮(zhèn)中心學校辦公室。 ② 利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。 ④ 火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。 滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法、抑制法，火災(zāi) 現(xiàn)場指揮人員要在第一時間迅速調(diào)集單位治安人員、義務(wù)消防人員等，集中單位內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。當火災(zāi)發(fā) 生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、 繃 帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。 加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。 不準違法超載、超速。 報警 并通知學校和家長家屬等。 （ 2） 及時疏散人員，組織人員及時做好同乘學生或教師的護送工作。 保險介入。 4．總務(wù)處定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、供電線路、食堂消防安全設(shè)施、樹木、墻報欄、玻璃門、窗戶等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向上級反映，并監(jiān)督 及時整改。 醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打 120 送醫(yī)院。 做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無大疫。 十、 防洪抗汛搶險應(yīng)急預(yù)案 一 、 預(yù)防措施 ： 學校 應(yīng)加強師生防洪安全教育，提高師生防洪抗汛的能加 應(yīng)密切注重氣象和災(zāi)難預(yù)告部門發(fā)出的災(zāi)情預(yù)警。 迅速關(guān)閉、切斷輸電（除應(yīng)急照明系統(tǒng)