【正文】 環(huán)境的布置 環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，簡便的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心境參與。在教育教學活動中，我和吳教師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情景，在教學活動和日常生活中進行安全教育、禮貌禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習慣。家長們也都放心的把幼兒放 在那里。具體體此刻以下幾點： 一、班級情景 我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位教師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、 興趣、愛好和生活自理本事及各個方面都進行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情景有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。 。 (3)科研工作。 (2)家園活動。家長帶來了秋季的花卉并貼上姓名，供幼兒欣賞觀察，培養(yǎng)幼兒喜愛接觸大自然的興趣。無論是創(chuàng)造性游戲還是規(guī)則游戲都以幼兒為主體，教師起輔助作用，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)，讓幼兒在玩中學，學中玩，無憂無慮的生活，潛移默化地增強幼兒的本事。根據(jù)小班課程的特點，上課是短暫的，在 10— 15 分鐘內(nèi)往往也有游戲的存在。在唱歌之前，或給他們講一則趣味的故事，或帶來喜愛的小客人，引起幼兒注意學唱的興趣。在活動中注意觀察了解幼兒的表現(xiàn)，根據(jù)幼兒本事有差異的特點，靈活地掌握教育方式，進行有針對性的個別指導和幫忙。認識秋天的一兩種花卉 。同伴間相互交 往有所提高，咬人、打人、罵人的現(xiàn)象減少，張雅小朋友開學初會抓人，經(jīng)過家園一致教育，教師監(jiān)督她不留長指甲，該幼兒已有所改變，但有時還會控制不住，還需進一步加強教育改善。語言活動以故事、兒歌為主，孩子們邊欣賞畫冊邊聽，學會了講普通話，大膽地舉手發(fā)言，敢在團體面前講兒歌、故事，懂得了有禮貌、團結(jié)友愛等道理。每一天堅持 2— 3 小時的戶外活動，在活動中要求幼兒注意安全，控制活動量，離教師不 能太遠，對容易出汗的幼兒要求他們玩一玩、歇一歇，防止感冒。 根據(jù)本班幼兒的年齡、生心理特點，制定教育目標及計劃，合理組織教學活動。我們保教人員時刻注意幼兒的安全，清點人數(shù)，雖然很辛苦，但很值得，活動很成功。保育員能做好各項消毒工作，餐前用消毒水擦干凈桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，根據(jù)幼兒的食量分配早、午點，對個別過慢的幼兒給予適當?shù)膸兔Α? 指導和幫忙幼兒按順序洗手、擦手巾，明白不弄濕地面，洗手時用肥皂 將手洗干凈，異常是在體育活動后，要求幼兒擦自我標記的手巾。 幼兒能從不肯入園到高高興興地上幼兒園，主動向教師問好問早，每一天佩帶手帕，堅持衣著整潔。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保鳛橛變簣@的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α? “三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。 在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預防了。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、歡樂的表情，我忘記了 排練時的辛苦和疲累。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問 題，但每當別人提出意見、提議時，我都會進行反省，虛心理解，并以更高的標準來要求自我。 幼兒園主任教學自我鑒定 2 這一學期又告一段落了，回顧這段時間來的工作，我切切實實的感受到，作為一名教師，要甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮 艷的“花朵”。有玩水的現(xiàn)象， 喝水時會把水倒著玩。 五、加強教育力度，解決存在問題。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。十月是進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。慢慢的家長對我們的工作越來越信任和理解了，也能主動地配合我們的工作，如在親子活動中燦燦爸爸就主動提出當攝像師等。經(jīng)過家訪解決了不少得問題，也意識到家訪的重要性。十二月份的迎新活動，邀請家長和孩子一齊歡度新年，了解新年，感受歡聚在一齊的歡樂。經(jīng)過座談會，家長了解了教師，了解了幼兒園的大致情景，也進取的配合教師的工作。如悅悅小朋友，由于體質(zhì)不是很好，很容易生病，隔三差五的就請假，使她久久的不能適應(yīng)幼兒園生活。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自我的事情自我做是件相當復雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，主動如廁，怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，學會自我吃飯等，教師說得多了，孩子慢慢學會了，這種成長的歡樂和培養(yǎng)的收獲也僅有我們能夠深刻地體會。一個學期來在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系親密了，就像一家人，聽到孩子們說：教師我愛你 !聽到家長那一句句暖人心的話，我們教師再苦再累都值 !下頭我就對本學期的重點工作做一下簡單回顧： 一、教育教學方面 本學期的教育教學工作是放在穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣 等。有關(guān) 2021 幼兒園主任教學自我鑒定 [合集 5 篇 ] 第一篇：有關(guān) 2021幼兒園主任教學自我鑒定 身為幼兒園主任，對一段時間的工作進行總結(jié)是為了肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。為了到達教育目標，我們根據(jù)省編教材開展了“我愛我的幼兒園”“玩具一齊玩”“我會自我做”“美麗的冬天”“過新年”等系列主題活動，同時還根據(jù)了園所的特點選擇了《蒙氏數(shù)學》《素養(yǎng)閱讀》《英語》等活動。經(jīng)過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，此刻孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在教師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，并 明白了應(yīng)當做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫忙有困難的小朋友。教師對她加倍的關(guān)愛，細心的觀察，并進行了家訪，此刻悅悅能主動地提出上幼兒園。做到了家園共育。讓家長看到孩子們在幼兒園一學期的提高，也是學期的小小鑒定。研究到我們的家長都是八零后，對于信息技術(shù)是十分熟悉的，我建立的屬于小一班的家長群，家長能夠經(jīng)過群相互認識交流，也能夠向教師反映情景，或是分享資源等等。 四、安全方面 安全工作是幼兒園工作的重中之重，僅有在確保幼兒健康成長的條件 下我們才能夠順利地開展教學活動，我班教師始終堅持高度的安全職責意識，認真細致地開展安全工作?；顒樱喊舶踩荨Ｍ瑫r我們也在日常的生活中 加入安全教育的隨機教育，遇到問題隨機教育等。 在下學期的工作中，我們將以各種有效的教育手段解決以下存在問題： 。 自理本事有待提高，學會自我穿脫衣服鞋子等。 半年的團體生活，讓孩子們學會了許多，也提高了很多。 孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶 。 引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。手、足、口病在孩子間的蔓延。經(jīng)過這一次次的自我反思與實踐，我覺得僅有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。此刻，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻自我的一份力量。剛開始小朋友們沒有帶手帕的習慣，于是我用一星期的時間，每一天都檢查并在評比欄中給帶手帕的幼兒發(fā)放小五角星，引起孩子和家長的注意，一星期后，家長反映孩子進取地要手帕，并且不象開學初時總把手帕弄丟，孩子真提高了。了解幼兒大小便的習慣，隨時觀察幼兒是否需要大小便。有的小朋友從開學后一向不肯吃飯，借故肚疼、頭疼，喂他就嘔吐，我們采取循序漸進的方法，剛開始只讓他吃白飯，然后 慢慢地給他添少許菜，再添少許湯，此刻他吃得又多又好。 。對五個領(lǐng)域的教育都有具體的資料和安排： (1)健康方面。冬季教育幼兒不怕冷，天天鍛煉身體好。 (3)社會方面。 (4)科學方面。能分清空間方位 。 (5)藝術(shù)方面。鼓勵幼兒大膽上臺表演，教幼兒學會用樂器和動作敲出簡單的旋律，體會音樂節(jié)奏帶給他們的喜悅，與同伴和教師一齊分享。小班以結(jié)構(gòu)游戲和主角游戲為主，在游戲過程 中，教師給予指導甚至加入，以提高幼兒的游戲水平。 它活動管理。家長還帶來了各式各樣的圖書，孩子們相互觀看，視野相應(yīng)開闊。開學一個月后組織了一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育目 標，保教人員工作目標，家長應(yīng)配合方面，家長間也有了相互交流的機會 。本學期制定了有關(guān)小班幼兒思維本事培養(yǎng)的科研計劃，平時我們注意觀察幼兒在思維方面的發(fā)展，有關(guān)這方面資料的隨時記錄下來，如在數(shù)學活動中，我將每個孩子的操作時間、成績以及幫忙程度記錄下來，然后有針對性地進行培養(yǎng)，以取得準確的資料便于鑒定。 ，異常是在穿脫衣服、自我吃飯方面。 幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位教師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲、玩耍。 本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位教師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境 . 二、教育教學工作 本學期，我和吳教師負責教學工作，學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。 本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不一樣的水果，明白了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等 。其次，我們認真?zhèn)湔n，設(shè)計好每個活動，經(jīng)過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點，教師們選擇了一些一些廢舊物品來布置。所開設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。我們兩位教師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。 常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。 四、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情景。 在這個學期中，我班兩位教師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的提高 ! 幼兒園主任教學自我鑒定 5 時間腳步匆匆，一眨眼，學期歲末到了。 新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開自我的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位教師鬧的束手 無 策 ， 但 我 們 應(yīng) 對 孩 子 們的 ?ahref=39。 ?/p 餐用點，在教師的督促下用餐還能做到認真不講話，挑食浪費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的提高 。 加強課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點： (1)、要求幼兒能面朝教師，安靜的上課。經(jīng)過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。經(jīng)過一學期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。經(jīng)過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自我變暖和的方法，另一方面，經(jīng)過走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。在創(chuàng)設(shè)的過程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計，有幼兒的親自參與 。沒有膽肝相照，哪換真摯之心 ?沒有家長的配合，我們哪來成就 ?開學后，我們經(jīng)過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。我們還適時地進行家訪，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。 總之，緊張而繁忙的工作又將告一 段落，讓我們在今后的工作中應(yīng)對以上的種種不足，更深入學習《綱要》的精神，從幼兒出發(fā)，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓 ! 有關(guān) 2021幼兒園主任教學自我鑒定 第二篇：有關(guān) 2021幼兒園主任教學自我鑒定 身為幼兒園主任，對一段時間的工作進行總結(jié)是為了肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。為了到達教育目標，我們根據(jù)省編教材開展了“我愛我的幼兒園”“玩具一齊玩”“我會自我做”“美麗的冬天”“過新年”等系列主題活動，同時還根據(jù)了園所的特點選擇了《蒙氏數(shù)學》《素養(yǎng)閱讀》《英語》等活動。經(jīng)過這一學期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，此刻孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在教師的幫忙和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自我的事情自我做，并 明白了應(yīng)當做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫忙有困難的小朋友。教師對她加倍的關(guān)愛，細心的觀察，并進行了家訪，此刻悅悅能主動地提出上幼兒園。做到了家園共育。讓家長看到孩子們在幼兒園一學期的提高，也是學期的小小鑒定。研究到我們的家長都是八零后，對于信息技術(shù)是十分熟悉的，