【正文】 了雪妹妹送的白色棉襖。我今天回來就摔了兩跤，只好推著車子滑回了家。在滑雪的時候算最快樂的啦，大家有的跑上主席臺，有的在操場上，這時的雪都已經被踩成冰了，有一些還不是冰，大家用鞋底使勁一滑，能滑好遠，不過要掌握好力度，否則很容易就會來個狗啃屎，灰溜溜的爬起來。堆雪人時大家非常齊心協(xié)力，都跑 來跑去的，把手里抓滿了雪，然后跑回來，貢獻自己的一份力量。真是高興極了！在打雪仗時，我十分緊張，朝別人使勁的扔一個雪球，看到對方被砸的滿臉雪后，然后就逃跑，但是自己也挨了不少炮。最后不辜負我們的期望，我們班贏了。兩節(jié)課以后，后兩節(jié)課就不上了，全部堆雪人。 走到樓下，趁媽媽推車的空兒，我拿手接了一片小雪花：啊，果然是六瓣，而且特別小。最后，我把水桶倒扣在它的頭上，給它圍上了一條毛巾，這樣，一個笑嘻嘻的雪人就大功告成了！ 我愛下雪天的涼爽，下雪天的美麗！我更愛下雪天的歡樂！ 篇六：下雪了 那是冬天的第一場雪，那天早上起來，我剛睜開雙眼，媽媽就激動地告訴我：下大雪了。我心癢癢地堆起了雪人。雪花像美麗的玉蝴蝶在展示它豐富的跳舞才華，它一下子來個空中翻滾，一會兒又來一個隨風飄舞；他又像吹落的蒲公英，在北風中飛揚；它還像天使賞賜的小白花兒，忽聚忽散，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大自然的杰作。上課了， 我們只好回教室。玩了一會兒，我們倆玩膩了。 過了一會兒，雪更大了。我們只好垂頭喪氣地又回到教室。喧鬧聲兩層樓都能聽得見。老師讓我們下課再看雪，但我們還是目不轉睛。第一節(jié)課本應該是語文課，但語文老師臨時有 事，換成科學課了。我們在雪中沿著湖邊散步，欣賞著這美麗的雪景，公園里的一切都好像是蓋上了一層潔白的白紗，美麗極了。 我們很快來到了高新公園，公園里也只有三三兩兩的人。 外面的風很大，刮著雪粒撲向了我們。 篇三：今天下雪了 今天早上，媽媽像往常一樣拉開窗簾，突然高興地對我說：“下雪了，下雪了！ ”我急不可待地問媽媽：“雪大不大？”媽媽說：“挺大的。我們小心翼翼地拾起他的頭，輕輕地放在身體里，然后用兩根木棍插入雪人的身體兩側，然后用鈕扣做眼睛，當胡蘿卜鼻子，最后，用圍巾把雪人脖子上，把毛賢芳放在雪人的頭上，這樣做雪人。用胡蘿卜和羊毛做雪人的眼睛。每個人都帶來了鐵鍬。高年級的大哥哥大姐姐在雪地里拿了各種工具在掃雪，但那調皮的雪又鋪天蓋地的飄落下來，像一個惡作劇玩弄大家，它似乎在說：你們能斗過我們嗎，教室里，所有人的衣服都被雪花沾滿了，我身上紅紅的衣服也被雪花蓋住了，像是一件白色的衣服。我伸手去了一片雪花，但它很聰明，剛好碰到我的手，融化成小水滴一涼。 我覺得冬天真有趣，我希望永遠是冬天?，F(xiàn)在，我們該去找材料了。我剛說完，一個雪球就向我沖過來，我東躲西藏，終于躲過了，我剛躲過第一個雪球，又有一個雪球向我沖來，我躲閃不急，結果，被雪球砸中了，我非常氣憤，就做了好幾個雪球，瞄準，然后用特大號的力氣扔向“敵人”??我就一直向敵人扔雪球，敵人都沒有躲過去，結果，我贏了。下面內容由為大家分享下雪了 600 字作文，一起來看看吧！ 篇一：下雪了 下雪了！下雪了！世界一下子變得白茫茫。馬路鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去像踩上地板一樣發(fā)出：“咯吱咯吱”的聲音，留下了一串串深深的腳印。一個小朋友對我說：“現(xiàn)在打完雪仗了，我還想堆雪人呢”，我說：“現(xiàn)在咱們開始堆雪人”。于是，我們開始分頭找材料，不一會兒，我們就找到了合適的材料。 篇二：下雪了 前天，是今年冬天的第一場雪。 爸爸送我上學時，爸爸綠色的汽車覆蓋著白雪。身上的每個人都拍了拍，但有些小雪花仍然不能融化。桶。鼻子和頭發(fā)。有的同學還在玩雪，雪在空中飛舞，真好看?！蔽亿s忙跑到了窗邊，果然窗外一片白茫茫，遠處的房頂、汽車、馬路上已經積了一層雪，風卷著雪還在下。樹枝上的積雪也被大風吹落四處紛飛，落到了我們的衣服上還沙沙作響。公園里樹枝上的積雪也被大風吹落了，小徑上倒是積了一層不薄的雪，我高興的邊走邊蹦，誰知這層雪還挺滑，我竟然摔了一跤，但一點兒也不疼。 忽然，遠處傳來了一陣小孩的笑聲，我被吸引 了過去，原來是一個小女孩在雪中蕩秋千，我也急忙跑向了另一個秋千，我們倆就玩起了蕩秋千比賽，爸爸媽媽給我們拍下了這有趣的瞬間。上著課突然外邊有下起了雪，小雪像一個個跳舞的“小女孩”，飄飄蕩蕩。這時，老師聲音放大了一倍：“誰要是再看雪，就要出去罰站！還要寫一千字檢查！”對我們來說，寫一千字的檢查比登天還難，同學們趕緊回過神來聽老師講課。因為就我們班上副課，別的班還在 上數學或語文課，還在拖堂呢。過了一會兒，別的班的同學都下去了，我們才跟著下樓。我抓起一把雪，向小 y 仍去，小 y 不甘示弱，向我“反擊”。 我和小 y 從“敵人”變成了“好朋友”，一塊收集了很多雪，堆在一起，我們又開始玩堆雪人兒了。 這次玩雪真高興，真希望再下一場雪。雪花越下越大，就像是一片鵝毛，真美??！我接 了幾片雪花，仔細地觀察發(fā)現(xiàn)雪花的形狀各不相同 :有的像一朵白花，有的像一顆星星??我往嘴里塞了幾片雪花，呵！冰冰涼涼的，還帶有一絲絲的甜味，讓我精神振奮。我先在地上攬一小堆雪，然后揉成一個雪球，放在雪地面，把手放在雪球上面。我慌忙跑向窗戶，鳥瞰：哇， 大地披上了白茫茫的大衣，雪還沒有停。媽媽見我在玩雪，趕緊說：要遲到了，快！我跳上車，看到路上的樹特別漂亮，葉子上，樹枝上，到處都是白雪的身影。我們那個樂呀！ 我們堆好了雪人身子，就開 始滾雪球做雪人的頭。大家都在歡呼，王振宇還不停地感謝：“真多虧你們女生了，沒有你們我們還贏不了了！”我也很高興，很自豪。有時候我也邊逃跑邊攻擊，在逃跑的時候迅速抓一把雪，然后扔向對手，因為比較慌張，所以對手很難閃過。有人也會跑到對方的基地搗亂，趁別人不注意，猛的沖上去抓一把雪然后跑回來，像沒事人一樣，有一些人甚至直接把對方的雪人踢壞，然后逃跑。 雪也是我們的好幫手，雪可以讓莊稼保暖 ，有了它，莊稼不再受凍，雪還能凍死小蟲子。而且，雪如果大了還會毀壞房屋，讓我們的財產受到損失，我真希望科學家能發(fā)明一種東西，可以讓雪只有好處、沒有壞處。雪還在空中飛舞，好像一只只雪白的蝴蝶，在空中跳芭蕾舞?？?！已經有好多人玩雪了。我們先滾出一個超大雪球，這是雪人的身體。我們手拉手圍著雪人唱啊，跳啊，真開心。 正玩著高興的時候，爸爸下來了，對我大聲說：“兒子，開飯啦！”我跟朋友說再見后，就戀戀不舍的回去了。 我們來到操場上，我蹲下來，做了一個小雪球，就朝媽媽打去。我往那邊一看，看見爸爸正在滾雪球，我問爸爸：“你是不是要堆雪人呀？”爸爸回答說：“我在滾雪球。媽媽 讓我不追了，我就回來了。 然后我們堆雪人。我本來還想堆雪人的，但是我的手很冷，所以讓爸爸幫我滾了兩個雪球，一個大，一個小，大的做身子，小的做頭，做的是雪人寶寶。雪人寶寶還依偎在媽媽的懷里，是不是很好呀？我覺得很好。時隔一年，終于又下雪了！我們可高興了！ 下課了，我們飛快地沖到操場上?？匆娊K點了，我急 忙開始剎車，好不容易才停了下來。要知道，這可痛了！去年我就真的摔過一次，本來摔得已經夠痛了，再加上冰冷的天氣，真的是雪上加霜。依我看，這簡直就是巷戰(zhàn)：由于學校到處停著汽車，汽車就 成了我們的盾牌。是什么樣的下場自然可想而知了。漫天飛舞的雪花像白色的花朵冒著寒風競相開放，又像是蒲公英的種子似飄如飛，還好像頑皮的蝴蝶在空中翩翩起舞，一會兒落在樹梢上，一會兒落在屋檐上，一會又落在地上。它是仙女撒 向空中的碎玉，是廣寒宮里桂花樹的繽紛落英，它是冬天特有的蝴蝶。我們就像一群出籠的小鳥，一邊高呼著“老師萬歲，老師萬歲”，一邊你追我趕的走出教室。美哉，迷人的雪！ 下雪了 清晨 ,不知何物飄到我那光滑的手背上 ,使我感到一股深深的寒意 .我從睡夢中冰醒 ,睜開朦朧的雙眼 ,打了個哈欠 ,伸了個懶腰 ??咦 ?這是什么東東呀 ?怎么這么冰涼呀 ?咦 !怎么形狀這么像小雪花呀 ?怎么化成水啦 ?該不會是 ???沒等我想完 ,腦袋朝窗外一轉 ,“哇噻 !太漂亮呢 !”我情不自禁地大叫起來 .原來呀 ,是零零星星的雪花姍姍而至 ,像飄然起舞的蝴蝶 ,似隨風飛揚的柳絮 ,那么純潔無暇 ,那么晶瑩美麗 .可那一個個小精靈 ,剛吻上大地 ,就“隱身”了 ,只留下了點點濕痕 ??過了一會兒 ,雪花終于不負眾望 ,把蕭瑟凄冷的大地裝扮得煥然一新 :山舞銀蛇 ,粉妝玉砌 ,好一派“千樹萬樹梨花開”的美麗景象 ,樹枝上結滿了亮晶晶的冰條 ,樹干上掛滿了毛茸茸的“棉花糖” ,“哇噻 ,好可愛哦 !”我自言自語地說 ,“多么希望它真的是可以吃的棉花糖啊 !給我這只‘饞貓’解饞！ ??”雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。樹枝輕輕一晃，銀條兒隨風飄動。雪花一會飄到這，一會飄到那，我把小手伸出去接，雪花落到了我的手上，不一會兒就消失了，不知道到哪兒去了 ?雪越下越大，我想要是一個晚上不停的下，明天我們就可以在銀白色的雪地上打雪仗、堆雪人了。好美啊！ 我興高采烈的跑到了屋外觀看雪景。過了一會兒，我的全身落滿了雪，像一個小雪人似的。樹穿上了一件白衣服、白帽子、白圍巾、白手套和白棉襖，啊，原來大樹喜歡白色呀！小雪花看見大家這么喜歡他，就特別想和大家一起做游戲，于是，小雪花就像一個個小精靈一樣，蹦蹦跳跳的落了下來。我們先滾了一個大雪 球，又滾了一個小雪