【正文】 師的評講之后，我才深深地意識到自己的認識是多少的膚淺，自己的班主任工作中犯了多么愚蠢的錯誤。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學(xué)生有的放矢；幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。農(nóng)村地區(qū)學(xué)?；A(chǔ)薄弱，在師資水平、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量教學(xué)手段等方面，與城市相比都有很大的差距，通過遠程教育工程，我們可以直接聆聽名師的授課，提高教師的上課水平。我們不只是被動的利用現(xiàn)成的視頻資源，還把各種各樣資源綜合利用，做成適合自己的教學(xué)課件。通過這次學(xué)習(xí)，我知道了怎樣上好一堂課，首先是落實對學(xué)生的關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和教材的實際要求創(chuàng)造學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，在這個環(huán)節(jié)中，教師處理學(xué)生提問要巧妙，對學(xué)生的問題要進行診斷，抓住有價值的問題，組織更深層的討論；關(guān)注生成的問題，展開學(xué)習(xí)討論，這對老師有更大的挑戰(zhàn)，深入預(yù)設(shè)是保證課堂有更精彩的 2 生成的基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生差異，注重分層指導(dǎo)，在任何一個班級中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力都是參差不齊的，關(guān)注各個層面的學(xué)生是至關(guān)重要的，老師上課是腦子里裝的不能只是教案和自己的思想，而要真正做到心中有學(xué)生，眼里有 學(xué)生，處處為學(xué)生著想，有為學(xué)生服務(wù)的意識，真心的去愛學(xué)生，呵護他們的每一個想法，在意他們的每一個舉動。我想我在今后的工作中應(yīng)該牢牢地記住：學(xué)生是一切教學(xué)的起點，也是一切教學(xué)的歸宿；學(xué)生探索求學(xué)的過程要比獲得單純的結(jié)論重要得多。 通過學(xué)習(xí)、聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到長了見識，教學(xué)思路靈活了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分的尊重學(xué)生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設(shè)置問題 引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗來作保證。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強，對于學(xué)生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā)，提問題時要有針對性，讓學(xué)生有的放矢；幽默、流暢、優(yōu)美的語言也很有吸引力。 這次培訓(xùn)，主要是通過觀看教學(xué)實錄片斷、傾聽專家教師點評，我對班主任工作、教育教學(xué)工作，特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更深的認識，教學(xué) 1 思路開闊了很多，對今后的教育教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向，在觀看了老師的精彩課堂和聽了各位專家教師的評講之后，我才深深地意識到自己的認識是多少的膚淺，自己的班主任工作中犯了多么愚蠢的錯誤。作為新時期的教育工作者，不僅僅是要教給學(xué)生課本上的知識，還應(yīng)該教會學(xué)生學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)， 主動的探索，賦予學(xué)生更大的后勁。 現(xiàn)代遠程教育在農(nóng)村中小學(xué)的應(yīng)用，推動了農(nóng)村教育教學(xué)手段的改革，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。遠程教育在農(nóng)村中小學(xué)的應(yīng)用，促進了教育環(huán)境和教學(xué)手段的多樣化，使教師轉(zhuǎn)變 了教學(xué)觀念，豐富了教學(xué)內(nèi)容，拓展了教學(xué)方法，改革了教學(xué)模式，使教師從知識的傳授者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)和引導(dǎo)者和課堂教學(xué)的組織者，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，擴大了學(xué)生的視野?？傊?，這次培訓(xùn)對提高教師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，逐步提高教學(xué)質(zhì)量起到 了催化劑的作用，也使我獲益良多。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從 3 而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。教師要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學(xué)生都有展示自我的機會等等。魏老師在班主任工作上，是那么從容自如地引導(dǎo)學(xué)生面對自己的失誤，引導(dǎo)學(xué)生用 科學(xué)的、現(xiàn)實的眼光去學(xué)習(xí)、去思考，這對學(xué)生思維的發(fā)展是何其重要！看到學(xué)生主動的自我探索、順其自然的學(xué)到自我管理、學(xué)會自我管理，我真的很受感動。這才是我們要追求的數(shù)學(xué)教 學(xué)價值農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育把優(yōu)質(zhì)的教育資源 ,先進的教育理念 ,科學(xué)的教學(xué)方法先進的文化輸送到農(nóng)村地區(qū) ,教育教學(xué)資源匱乏 ,師資短缺等問題 ,提高了農(nóng)村教育的質(zhì)量 ,縮小了現(xiàn)實存在的城鄉(xiāng)之間的教育發(fā)展水平的差距 ,促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展 ,體現(xiàn)教育公開 .然而 ,現(xiàn)代遠程教育要想在農(nóng)村中小學(xué)很好應(yīng)用，還有一些實際問題需要解決。長期以來，我國農(nóng)村學(xué)校中教學(xué)手段單一陳舊，許多農(nóng)村學(xué)校常年是“一根粉筆、一本教材、一塊黑板”的單一模式。 現(xiàn)代遠程教育在農(nóng)村中小學(xué)應(yīng)用，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學(xué)工作中的影響。 第三篇：馬鞍山市電教、遠教培訓(xùn)心得體會 免費 分享 創(chuàng)新 馬鞍山市電教、遠教培訓(xùn)心得體會 金秋十月，我有幸參加了市委組織部遠程辦在浙江傳媒學(xué)院舉辦的全市黨員電教與遠程教育工作培訓(xùn)。 一、明確定位，有的放矢。做到有的放矢，宣傳真正落實到實處。 (二 )將集中播放學(xué)習(xí)和現(xiàn)場授課相結(jié)合。優(yōu)化網(wǎng)站內(nèi)容設(shè)置，設(shè)置“村務(wù)公開”、“農(nóng)業(yè)技術(shù)”、“村級建設(shè)”等貼切群眾生活的欄目，去掉大而空的內(nèi)容，多以短而精的簡訊、圖片、視頻等直觀的形式展示，多多關(guān)注熱點以及黨員群眾關(guān)心的話題，增強可看性。 以上是我在這次培訓(xùn)中的幾點心得體會，不當(dāng)之處還請大家批評指正。記得當(dāng)我第一次在打開遠程教育資源時，就感到非常的新奇，上面的內(nèi)容太豐富了！有：時訊直通車、課程改革、教研論文、示范課例、教學(xué)資源、作文天地、學(xué)生學(xué)堂、知識樂園、信息技術(shù)等欄目，我們可以隨時根據(jù)自已的需求選擇性地運用。它可以教我們認識生字，理解難懂句子，分清層次，該怎么讀的時候怎么讀，應(yīng)該用什么語氣等等。這樣，讓我對句子理解得更透徹，更詳細，讓我了解到更多的知識。讓我們大家學(xué)到更多的知識，領(lǐng)悟到更多、更深的道理。我也會不由自主地想起我的好伙伴，我就在遠程教育資源里搜尋一篇篇優(yōu)美文章，一首首精彩的詩來放松放松自己，勞逸結(jié)合：既能記住文章的內(nèi)容，也使自己消除了疲勞。記得四年級時，我們學(xué)《黃山奇石》這一課，老師讓我們事先收集有關(guān)黃山的風(fēng)景 圖片，查“黃山四絕”的資料，并把他制作成幻燈片。又如：在學(xué)習(xí)《赤壁之戰(zhàn)》之前，老師讓我們查找相關(guān)的歷史資料，我找到了三國歷史人物故事，赤壁之戰(zhàn)的背景，與火燒赤壁有關(guān)的“連環(huán)計”、“苦肉計”。例如，學(xué)了《稱象》一課，老師讓我們思考在當(dāng)時條件下還可以用哪些辦法稱象。 (配上優(yōu)美的音樂 )②旋轉(zhuǎn)著的地球出來了，慢慢縮小，最后成了宇宙中的一葉扁舟。 5 遠教資源是我們的開心果 常樂小學(xué)五年級（ 3）班 XX 小學(xué)生的思維