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一年級(jí)班主任工作計(jì)劃20xx最新800字五篇范文-wenkub

2023-05-11 15:44:37 本頁面
 

【正文】 區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行效果分析,是我們進(jìn)一步完善活動(dòng)過程、提高活動(dòng)質(zhì)量不可缺少的一項(xiàng)工作。現(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工,各司其職,又互通信息,密切配合,保持一致。下面是的給大家整合的幾篇關(guān)于的個(gè)人工作計(jì)劃范文 ! 個(gè)人工作 計(jì)劃范文精選 2021五篇 800字篇一 保育工作是幼兒教育的重要組成部分。譬如通過一題多解、一題多變、一題多 問、一題多編等途徑,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,溝通知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力。引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待成功與失敗,勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難,做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者 。 教師堅(jiān)持做到每節(jié)課“層級(jí)化”訓(xùn)練分明,練習(xí)由淺入深,體現(xiàn)層次性,既有“雙基”知識(shí),也有拓展訓(xùn)練,保證后進(jìn)生學(xué)有所獲,優(yōu)等生能進(jìn)一步提高自己的思維水平。對(duì)他們要熱情地支持、深情地指導(dǎo),讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學(xué)生。 著力培養(yǎng)。 嚴(yán)格要求。 要讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑、提問。 二、指導(dǎo)思想: 以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,力求每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,能力不斷提高為目的。 一年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2021最新 800字精選篇五 一、學(xué)生情況分析: 本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)的語文教學(xué)工作。 家長和老師相配合 我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓家長在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo),老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪,摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。因此,組織課外輔導(dǎo),作 為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí),教師要當(dāng)面批改,指出錯(cuò)誤,耐心指導(dǎo)。 二、具體內(nèi)容 補(bǔ)差內(nèi)容:全冊教材。 一年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2021最新 800字精選篇四 一、工作目標(biāo) 加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。 (二 )閱讀教學(xué): 重視朗讀的指導(dǎo)。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,如, 進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),當(dāng)小老師等。 采用多種形式,注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)與鞏固。 (2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。 有表達(dá)的自信心。 能認(rèn)真同別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。在閱讀中,體會(huì)句號(hào)、文號(hào)、感嘆號(hào) 所表達(dá)的不同語氣。 結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。 能用音序法查典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)。 掌握漢的基本筆畫和常用的偏旁部首,能按筆順規(guī)則用硬筆寫,注意間架結(jié)構(gòu)。 8 個(gè)專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育 價(jià)值,把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。 上學(xué)期末的成績不錯(cuò)。能根據(jù)一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡單的事 。 四、具體工作安排 九月份:制定中隊(duì)計(jì)劃 布置教室,美化班級(jí) 班報(bào)刊出 加強(qiáng)行為習(xí)慣的教育 五項(xiàng)競賽開始 第一期班報(bào)刊出 十月份:慶祝國慶節(jié) 建隊(duì)節(jié)活動(dòng) 第二期班報(bào)刊出 十一月份:講故事比賽 野炊活動(dòng) 第三期班報(bào)刊出 十二月份:迎元旦大合唱比賽 第四期班報(bào)刊出 一月份:慶祝元旦 安排寒假工作 一年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2021最新 800字精選篇二 一、基本情況 本班共有學(xué)生 12 名,其中女生 4 名,男生 8 名。 努力創(chuàng)造條件,采取有利措施讓學(xué)生到家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然中去體驗(yàn)。 二、主要工作及措施以五項(xiàng)競賽為主線,繼續(xù)貫徹《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,細(xì)化規(guī)范內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會(huì)講公德,在家講孝順。一年級(jí)班主任工作計(jì)劃 20XX 最新 800 字(五篇范文) 第一篇:一年級(jí)班主任工作計(jì)劃 2021最新 800字 為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。著重加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的永盛。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的局面。本班平均年齡 7歲。在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思,認(rèn)識(shí)了句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào),并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。每個(gè)專題都必將寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。初步感受漢的形體美。 (二 )閱讀 喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。 閱讀淺近的童話、語言、故事,向往美好的情境,關(guān)系自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。 積累自己喜歡的成語或格言警句。 聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 (3)增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識(shí)。 在閱讀教學(xué)中要避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境,如給畫面配音,分角色朗讀,表演讀等等。 采用多種形式,注意加強(qiáng)生的復(fù)習(xí)和鞏固,防止回生。 避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),采用多種方式,如給畫面配音,分角色朗讀等,引導(dǎo)學(xué)生朗讀。 (三 )口語交際教學(xué): 重視創(chuàng)設(shè)情境,使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。 認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。 培優(yōu)內(nèi)容:思維能力方面的訓(xùn)練。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí),我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法,以新帶舊,以舊促新,幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷,發(fā)展他們的智力,增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對(duì)于優(yōu)等生,我打算制定課外資料讓他們學(xué)習(xí),布置要求較高的作業(yè)讓他們獨(dú)立思考。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓后 進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。本兩個(gè)班共有學(xué)生 17 人,由于各方面的差異,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也很不一樣。以教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)參與、交流合作、探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作能力,培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力為宗旨。鼓勵(lì)學(xué)生求異、求變、求新,善于學(xué)習(xí)、勤于總結(jié)、勇于創(chuàng)新。對(duì)優(yōu)生把真摯的愛與嚴(yán)格的要求統(tǒng)一起來。對(duì)優(yōu)生要多給予思想上的幫助,使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務(wù)的思想,鼓勵(lì)他們大膽工作,并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機(jī)會(huì),肯定他們的成績,讓他們把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法傳給大家,達(dá)到全體同學(xué)共同進(jìn)步的目的。 每 天給優(yōu)生布置幾道思考題加強(qiáng)訓(xùn)練。 平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生努力做到多鼓勵(lì),多寬容。鼓勵(lì)孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)下,另行自我發(fā)展,找到自己的長處。 對(duì)學(xué)困生在教學(xué)中做到:“四優(yōu)先、五跟蹤” (“四優(yōu)先”即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、家庭訪問優(yōu)先,“五跟蹤”即思想跟蹤、課堂跟蹤、作業(yè)跟蹤、測試跟蹤、學(xué)法跟蹤等。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),對(duì)幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作用。 要如何配合班上的教育和戶外活動(dòng)呢 ?首先要與班上的老師溝通,仔細(xì)了解活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,詢問上課老師需要哪 方面的協(xié)助,其次,協(xié)助老師做好各種活動(dòng)前的準(zhǔn)備。所以,在每次活動(dòng)中,要認(rèn)真對(duì)幼兒活動(dòng)的興趣、動(dòng)作的發(fā)展、同伴間的交往和合作,以及幼兒在活動(dòng)中的自主性等進(jìn)行觀察、以促進(jìn)下階段活動(dòng)的實(shí)施。幼兒無論在進(jìn)餐、盥洗、午睡時(shí)都存在這樣的現(xiàn)象:一部分幼兒在入廁、一部分幼兒在洗手、一部分幼兒在打打鬧鬧,很多安全事故就是在這個(gè)時(shí)候發(fā)生的。幼兒:分組聽音樂 —— 有次序入廁 —— 用肥皂和流動(dòng)水洗手 —— 甩干 —— 喝水 —— 回教室。幼兒:介紹菜譜 —— 分飯 —— 值日生端飯 —— 幼兒進(jìn)餐 —— 收拾桌面 —— 放好餐具 —— 用餐巾擦嘴 —— 拿椅子在教室一旁安靜看書 —— 餐后散步。午睡后,照顧好幼兒穿衣,整理被褥,清掃、拖凈地面。幼兒生理心理的發(fā)展與保育工作密切相關(guān),對(duì)幼兒的健康成長乃至一生的發(fā)展都有不可低 估的作用。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢發(fā)展,我們在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下,以幼兒為中心,轉(zhuǎn)變以往的觀念,實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則,結(jié)合本人的工作,特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。 抓好食品衛(wèi)生工作,加強(qiáng)食堂管理工作,把好食品衛(wèi)生關(guān)、進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。 做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項(xiàng)游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。 教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康成長。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。 二、工作目標(biāo): 進(jìn)一步完善各項(xiàng)衛(wèi)生、安全制度,健全各條線管理網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)食品從業(yè)人員管理建設(shè),結(jié)合本園實(shí)際情況,強(qiáng)化規(guī)范操作流程,做到有章可循,確保幼兒食品衛(wèi)生安全。 積極做好疾病防治工作,加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄,有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。 堅(jiān)持把安全工作放在首位,創(chuàng)設(shè)良好的設(shè)施條件,協(xié)助后勤部門加強(qiáng)安全檢查,把每周一作為安全檢查日,確保師生工作、生活的安全。 四 、具體安排: 九月份 開學(xué)準(zhǔn)備 新小班幼兒預(yù)防接種記錄登記 新進(jìn)人員體檢工作 新學(xué)期工作安排 (包干區(qū)劃分等 ) 食品從業(yè)人員學(xué)習(xí)活動(dòng) (觀看食品衛(wèi)生法錄像 ) 安全工作大檢查 十月份 幼兒身高、體重測量 保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):怎樣有效的做好傳染病的預(yù)防措施 ? 十一月份 版報(bào)宣傳: (內(nèi)容按季節(jié)性 ) 幼兒防寒保暖工作 幼兒秋游安全教育活動(dòng) 十二月份 幼兒視力普查 食品衛(wèi)生法學(xué)習(xí) 一月份 保健工作小結(jié) 學(xué)期結(jié)束工作 個(gè)人工作計(jì)劃范文精選 2021五篇 800字篇四 一年之計(jì)在于春,一日在于在于晨。 XX 年的工作計(jì)劃分解為四個(gè)季度:一季度、二季度、三季度、四季度。 拓展新網(wǎng)點(diǎn) 7家 ,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū)三家,鄞州奉化區(qū)四家。 三季度 第三季度的時(shí)候,學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)大多時(shí)間多是處于放假狀態(tài),工作的重點(diǎn)在于連鎖商超,加強(qiáng)銷售管理 。 拓展新網(wǎng)點(diǎn) 3家 ,其中北侖鎮(zhèn)海區(qū) 1 家大賣場, ,鄞州奉化區(qū) 2家 。 區(qū)域內(nèi)學(xué)校商店月均回款在 1 萬元以上的網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行一次產(chǎn)品推廣活動(dòng) 。我會(huì)以這個(gè)計(jì)劃為指向努力的工作,認(rèn)真的學(xué)習(xí)。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 ,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。 五、教學(xué)常規(guī) 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏 。要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。 八、工作目標(biāo) 通過本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能自覺運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題,形成扎實(shí)的基本功,為今后 繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。形成融洽的師生關(guān)系。 雖然,我在班級(jí)管理上已有一年的經(jīng)驗(yàn),但我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。班主任的任 務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮?!蓖ぷ髁孔疃嗟娜耍傅腻e(cuò)誤也是最多的。 ,針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、班級(jí)培養(yǎng)方向等的不同,及時(shí)給予點(diǎn)撥和引導(dǎo)。 :一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。作業(yè)的發(fā)放由課代表分給各組長,由組長發(fā)下去。因此給每一個(gè)同學(xué)劃 分出一塊塊的包干區(qū),消除衛(wèi)生死角。 第三,組建新集體,樹立起班級(jí)凝聚力和責(zé)任感。 5.在小組之間開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),對(duì)優(yōu)勝的小組和進(jìn)步較大的小組及個(gè)人進(jìn)行表彰,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。無論以前怎樣,現(xiàn)在是新的開始,要相信自己,每天充滿自信的生活和學(xué)習(xí)。從歷次考試成績反映出自己的得與失,正確評(píng)價(jià)自己,定出改進(jìn)措施,重新開始。 第五,培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。 2.加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo),拓展學(xué)生的知識(shí)面。 ,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、
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