【正文】 慎都會對幼兒造成傷害，因此她在做好教育工作的同是，主動協(xié)助保育員做好衛(wèi)生體育工作，不怕臟、不怕累、清 洗桌椅、地面，做好清洗、消毒的每一項工作。所主持的課題《對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 古詩詞部分》、《美術(shù)是提高幼兒注意穩(wěn)定性的有效途徑》在內(nèi)蒙教科所立項，所參與的課題《家園結(jié)合的創(chuàng)新教育研究》現(xiàn)已結(jié)題。她所教出的孩子中，有很多都成為優(yōu)秀的人才，進(jìn)入名校就讀，有的還出國深造。還在為家長開辦的“家長學(xué)?！敝卸啻螢榧议L辦講座，向家長宣傳科學(xué)的育兒方法以及幼兒身心發(fā)展特點和幼兒園的教育教學(xué)理念，收到了非常好的效果。 在工作中，她還非常注重家長工作的開展，利用家長園地，以及接送孩子期間，主動和家長進(jìn)行交流溝通，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，以及需要配合做好 哪些工作。 幼兒園的工作非常細(xì)致，哪一個環(huán)節(jié)不慎都會對幼兒造成傷害，因此她在做好教育工作的同是，主動協(xié)助保育員做好衛(wèi)生體育工作，不怕臟、不怕 累、清洗桌椅、地面，做好清洗、消毒的每一項工作。所主持的課題《對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育 古詩詞部分》、《美術(shù)是提高幼兒注意穩(wěn)定性的有效途徑》在內(nèi)蒙教科所立項，所參與的課題《家園結(jié)合的創(chuàng)新教育研究》現(xiàn)已結(jié)題。她所教出的孩子中，有很多都成為優(yōu)秀的人才，進(jìn)入名校就讀，有的還出國深造。幼兒園教師勞動模范先進(jìn)事跡材料 第一篇：幼兒園教師勞動模范先進(jìn)事跡材料 用慈母般愛心培育祖國的花朵 **同志于 1988 年 7 月畢業(yè)于 **市師范學(xué)校， 8 月到新時代幼兒園工作至今。 她說：我是這些孩子的守護(hù)者、服務(wù)者、引導(dǎo)者、培育者，每位孩子 的進(jìn)步成長和家長的滿意放心都是我的心愿和目標(biāo)。 近年來，我市的幼兒教育引入了國外較先進(jìn)的“蒙苔梭利教育法”，她于 2021 年 開始接觸這種理念和教育方法，多次被派出去學(xué)習(xí)，回到園中后，主動探索適合本園進(jìn)行的“蒙氏”教育方式和方法。還協(xié)助保育教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。與家長相處融洽，充分調(diào)動了家長的積極性。 第二篇：幼兒園教師勞動模范先進(jìn)事跡材料 用慈母般愛心培育祖國的花朵 **同志于 1988 年 7 月畢業(yè)于 **市師范學(xué)校， 8 月到新時代幼兒園工作至今。 她說：我是這些孩子的守護(hù)者、服務(wù)者、引導(dǎo)者、培育者，每位孩子的進(jìn)步 成長和家長的滿意放心都是我的心愿和目標(biāo)。 近年來，我市的幼兒教育引入了國外較先進(jìn)的“蒙苔梭利教育法”，她于 2021 年開始接 觸這種理念和教育方法，多次被派出去學(xué)習(xí)，回到園中后，主動探索適合本園進(jìn)行的“蒙氏”教育方式和方法。還協(xié)助保育教師培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。與家長相處融洽，充分調(diào)動了家長的積極性。 第三篇：教師勞動模范先進(jìn)事跡材料 教師勞動模范先進(jìn)事跡材料 X 同志于 X 年 X 月畢業(yè)于 X 師范大學(xué)，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。她所教出的學(xué)生中，有很多都成為優(yōu)秀的人才，進(jìn)入名校就讀，有的還出國深造。 X 年 X 縣德育工作先進(jìn)個人， X 年 X 縣第十一次黨代會代表， X 市第五次黨代會代表。不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識，充實自己。 一、 率先示范，塑造人格。舉辦獻(xiàn)愛心活動，自己親自為班里的貧困同學(xué)捐獻(xiàn)衣物，在 她的教育、啟迪、帶動下，同學(xué)們都紛紛給班里有貧困生捐贈食品、衣物。從教多年， x 老師能用寬容的心態(tài)接納后進(jìn)生。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，她給予更多的關(guān)懷，真誠地向他們傾注情感，用真心、善意去打動他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們。無私地照顧學(xué)困生的生活。在平日的教學(xué)中，她處處當(dāng)一個有心人，關(guān)注每個孩子的內(nèi)心發(fā)展，學(xué)生的小紙條成了師生間心靈溝通的最好橋梁，她總是在細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，注意保護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們進(jìn)步；和學(xué)有余力的同學(xué)一起思考探討問題、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維；給性情頑劣的學(xué)生以真摯關(guān)懷與幫助，采用迂回策略，刺激他們的自尊心，激勵他們進(jìn)步；關(guān)注每一個學(xué)生的內(nèi)心，及時與學(xué)生溝通。連續(xù)不間斷的 X 年班主任的工作經(jīng)歷，也是我們學(xué)校班主任隊伍中的第一人。在工作中，她還非常注重家長工作的開展，利用放假時間家訪，定期舉辦家長會，主動和家長進(jìn)行交流溝通，讓家長及 時了解學(xué)生的表現(xiàn)，以及需要配合做好哪些工作。在平凡而普通的崗位上，踏踏實實、默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)。即使將來我培養(yǎng)的學(xué)生不一定是偉人，但要保證自己培養(yǎng)的學(xué)生是具有健康人格的人，最好是能力加特長的多功能型的人才。她所撰寫的論文《 X》發(fā)表在專業(yè)報刊上。連續(xù)幾年任教高三，她所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的：她沒有退縮，知難而上，勇挑重?fù)?dān)。 針對學(xué)校師資力量薄弱的情況，她與同事一同狠抓教師的基本功訓(xùn)練，加大聽課力度，收效顯著。 x 老師用她無悔的愛心，為我們樹立了一面模范教師的鮮紅旗幟 師德的先鋒、育人的楷模。車內(nèi)車身一塵不染，車上仔細(xì)粘貼著付款碼、溫馨提示，甚至還提供了 wifi 熱點?！?xx 來自重慶，初中畢業(yè)就外出打工，交談時他給人的第一印象是“愛學(xué)習(xí)”。 遇到語言不通的外國人，怎樣溝通才能更準(zhǔn)確地獲知乘客的需求呢？ xx有自己的法子?！?xx 幽默地比劃，“我現(xiàn)在都能根據(jù)長相和口音大概分出是哪個國家的乘客了。這就起到了 帶動作用嘛。 乘客坐車遺失物品的事件時有發(fā)生， xx 撿錢包、撿手機(jī)、撿資料等大大小小的好事做過不計其數(shù)，在歸還物品的時候，他始終堅持按程序來辦。當(dāng)天恰逢臺風(fēng)“艾云尼”過境， xx 遭遇暴雨襲擊，多處路面出現(xiàn)嚴(yán)重積水，給車輛通行造成極大壓力。乘客對他的評價比較高，沒有出現(xiàn)過負(fù)面的投訴事件。” “踏踏實實做每一行，你的運氣就不會差。 【篇二】 xx，男，漢族，出生于 1963 年，畢業(yè)于新疆工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)，1986 年參加工作，中共黨員，現(xiàn)任 xx 能源綜合物流發(fā)展有限責(zé)任公司總經(jīng)理。 20xx年，他帶領(lǐng)的建設(shè)團(tuán)隊已基本完成 xx港呂四港區(qū) xx能源 LNG分銷轉(zhuǎn)運站的一期工程建設(shè)，歷時 24 個月，以自身多年在海內(nèi)外參與重大項目建設(shè)的經(jīng)驗和智慧為項目支招，搶抓時間節(jié)點，將項目進(jìn)度推進(jìn)提前半年以上，在國內(nèi)同類項目中創(chuàng)造了工程實施周期最短、建設(shè)成本最優(yōu)的 先例?；顒尤嫣嵘斯竟芾硭?，實現(xiàn)成本“零浪費”、安全“零事故”、效率“零延誤”，實現(xiàn)經(jīng) 營管理、施工管理精益化的管理目標(biāo)。他只是一個普通的農(nóng)民，卻 有著不普通的經(jīng)歷，他用自己勤勞的雙手美化自己的宅前屋后，更帶動周邊群眾一起邊致富、邊點綴美麗建群。 1994 年體制改革，