【正文】 注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人，一個(gè)被成功所拋棄的人，一個(gè)被自我所拋棄的人 !因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個(gè)人的靈魂 ! 自信不等同于自大。有了自信，你將會(huì)立于不敗之地，一步步走向成功 ! 我是一個(gè)有自信的孩子，我相信我自己，在今后的道路上雖然有很多困難，但經(jīng)過我的不懈努力一定會(huì)取得成功 ! 我要懷著一顆自信的心，消除一切道路上的絆腳石，讓自信伴隨我走向成功 !讓自信伴隨我收獲一顆顆沉甸甸的成功果實(shí) ! 自信讓我們走向成功演講稿學(xué)生 第二篇：自信讓我們走向成功演講稿學(xué)生 自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求 目標(biāo)的堅(jiān)定信念。只要努力去做，只要你付出，只要有自信，將會(huì)一步步走向成功 ! 在我的腦海里經(jīng)常閃現(xiàn)著乒乓高手鄧亞萍的身影 —— 一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的楷模，她的志向遠(yuǎn)大，為了夢想，她勇于拼搏，成為了第一個(gè)蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的體壇名將，先后獲得 14 次世界冠軍頭銜。一直在班里校里擔(dān)任著班干部。如果愛迪生當(dāng)初沒有自信心，那么他會(huì)成為舉世聞名的大科學(xué)家嗎 ?可想自信心對我們是多么重要。 人如果沒有了自信心，那么會(huì)變得永遠(yuǎn)昏昏噩哦，碌碌無為。即使回答錯(cuò)了，同學(xué)們也會(huì)在心底為你這般自信而鼓掌。即使跌倒了，你也有足夠的勇氣站起來。 走出自卑的峽谷，點(diǎn)亮自信的明燈吧 !你，我，他，我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)才，生活的強(qiáng)者，我們的生活將因此而綻放瑰麗光彩。因?yàn)樽员?，在事業(yè)上就不敢出人頭地 ?！? 這是一個(gè)發(fā)人深思的故事，為什么同一個(gè)人前后的表演有天壤之別呢 ?這就是自卑與自 信的差異。他大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具，現(xiàn)在突然演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩燥和不滿。 我想擁有自信，因?yàn)樗屓顺晒?。從探險(xiǎn)家的故事中，告訴人們要有自信，去探索地球 。在人多的地方，我很膽怯。在拼搏中，我們需要緊握自信。 在人生中，我們需要緊握自信。久而久之，竹枝的長短粗細(xì)，葉子的形態(tài)顏色，他都諳熟于心，自然也就把竹子畫得出神入化。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會(huì)變得奪目而華美。沒錯(cuò)，在生活中，我們處處都離不開自信心。自信讓我們走向成功演講稿學(xué)生（含五篇） 第一篇：自信讓我們走向成功演講稿學(xué)生 自信是成功的第一秘訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。一個(gè)人沒有信心的人，注定是一個(gè)被社會(huì)所拋棄的人，一個(gè)被成功所拋棄的人，一個(gè)被自我所拋棄的人 !因此，我們可以毫不猶豫地說：自信心是一個(gè)人的靈魂 ! 自信不等同于自大。同樣的，沒有能力的陪襯，任憑信心再怎么燦爛，也像是失去綠葉的鮮花，價(jià)值大打折扣。 這，就是自信的力量 ! 試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己實(shí)力又有何用 ?他也只會(huì)湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷 。緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn)處 ! 自信讓我們走向成功演講稿 2 擁有自信，是讓人成功的基石 。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖，滿臉通紅，聲音顫抖，兩只手也在不停的玩弄著。從成功的故事中，告訴人們要有自信，去走向成功?? 在我六年級(jí)的時(shí)候，我去上補(bǔ)習(xí)班，數(shù)學(xué)老師每出一道練習(xí)題，就要請同學(xué)寫出答案并講解。我想擁有自信，因?yàn)樗屓丝鞓?。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了 !”這時(shí)，全場寂然，大姐久久沒有說話。 世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓、愛迪生、達(dá)爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼 ?羅蘭和狄更斯。因?yàn)樽员?，就失去了?zhàn)勝困難的勇氣 。 自信讓我們走向成功演講稿 4 人生的道路上，處處布滿了絆腳石，鼓起你的勇氣，大步向前走去。 在學(xué)習(xí)中，遇到困難，你一定要充滿自信地去挑戰(zhàn)它，不要一遇到“攔路虎”便丟下不管。喔，不要說 :“我不行 ! 朋友們，放開大步向前走吧 !坐在井底的青蛙永遠(yuǎn)也不會(huì)看到外面的美好世界 。 在現(xiàn)實(shí)生活中，自信心是人的大力神，它會(huì)使你變 得更強(qiáng)。 自信心就像蓋房子一樣，需要先打好地基，地基沒打好，你建的房子在高在美也不行。 小學(xué)，我擔(dān)任大隊(duì)部的大隊(duì)長，數(shù)學(xué)課代表，一直是學(xué)校的佼佼者。 取得成績以后，她還在努力學(xué)習(xí)： 1997 年后，她先后到清華大學(xué)、諾丁漢大學(xué)和英國劍橋大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并獲得英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國當(dāng)代研究專業(yè)的碩士學(xué)位??這一切的一切，都是她有著自信，發(fā)奮努力的結(jié)果 ! 自信是偉大的，我們有了自信，就會(huì) 一步步走向成功。自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。它是一種堅(jiān)毅，擁有跨越生死的力量。 相信大家都聽過“胸有成竹”這個(gè)成語故事吧 !北宋畫家文同擅長畫竹子，每次動(dòng)筆時(shí)無需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。 自信可以穿越時(shí)空，它來去如風(fēng)，卻又在每個(gè)人身邊停留。在成長中，我們需要緊握自信。擁有自信，是讓人得到快樂的基礎(chǔ) 。在這些時(shí)候我總是盡量避開，祈禱著人們別注意我。在那一次，老師竟奇跡般的叫出了我的名字，我先是一愣，接著，我就開始矛盾了：去，還是不去 ?不去，同學(xué)們會(huì)笑我膽小，去，我不敢，出錯(cuò)了同學(xué)們會(huì)笑我笨??就在那時(shí)，我不知怎么了，竟然走上了講臺(tái)，我在講解，卻不敢抬頭正視前方，和同學(xué)們的目光接觸，終于好了，我快速地回到座位上，但是同學(xué)們卻鼓起了掌，我驚呆了，本以為我說完同學(xué)們會(huì)哄堂大笑，但卻?? 我明白了，我應(yīng)該擁有自信，相信自己。我想擁有自信，因?yàn)樗屓顺砷L?? 自信讓我們走向成功演講稿 3 先說一個(gè)真實(shí)的故事吧 ! 俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時(shí)，女主角突然因故不能演出了。突然，她抬起頭來說：“排練 !”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。然而，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了。因?yàn)樽员埃偷眠^且過，隨波逐流因此，可以毫不夸張地說自卑就是自我埋沒，自我葬送，自我扼殺 !一個(gè)人若想擁有無悔的青春，寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點(diǎn)亮自信的明燈 ! 居里夫人曾說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信 !我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。不要說 :“我不行 !”請相信，你是最棒的 ! 哪些人一生下就會(huì)說話，就會(huì)走路 ?誰不是一不一步地學(xué)才會(huì)走路 ,奔跑 。因?yàn)槲蚁嘈胚@句話 :“困難如彈簧，你弱它就強(qiáng) . 在課堂上，遇到不會(huì)的問題只管站起來發(fā)言，不必在私下和同學(xué)們討論。永遠(yuǎn)躲在媽媽羽毛下的小鳥終究不會(huì)知道藍(lán)天是多么美好 !不害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí)矯健。著名科學(xué)家愛迪生為發(fā)明電燈，曾試過一千多種燈絲，卻每每失敗。而自信心的基礎(chǔ)是豐富的知識(shí)和科學(xué)的態(tài)度?，F(xiàn)在上了初中，我也不甘落后，我是學(xué)校學(xué) 生會(huì)的學(xué)習(xí)部長，還是團(tuán)支部書記，在班里還擔(dān)任著課代表，每天學(xué)校班里都有我忙碌的身影。不管在什么時(shí)候，我們都要對自己有自信。那么，什么是責(zé)任呢？責(zé)任，最簡單的解釋就是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情。 大到國家，小到集體。 作為學(xué)生，我們最大的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。責(zé)任，讓我們走向成功！ 謝謝大家我的演講完畢 第四篇：陪著學(xué)生從自信走向成功 陪著學(xué)生從自信走向成功 【引子】 在第二次海灣戰(zhàn)爭危機(jī)時(shí)刻，美國軍隊(duì)在伊拉克的周邊地區(qū)部署完畢，幾天后就要進(jìn)攻伊拉克了。而據(jù)其介紹，他的自信源于中學(xué)時(shí)一堂令他終身難忘的課。老師又拿出一張墨紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)。 ? 讀完上面的資料，我驚嘆于教育的力量。 我們身邊有很多這樣的教師：他們過分強(qiáng)調(diào)教育技巧，過分迷信一言興邦式的鼓舞，對學(xué)生嚴(yán)要求，高期望，把自己扮為修養(yǎng)、道義的最后守衛(wèi)者，缺少親和，板起面孔，居高臨下，每天都在教訓(xùn)人。自信的教師自身成長中，有過太多的鮮花與掌聲，尤其當(dāng)面對程度很差的學(xué)生時(shí)，學(xué)生相形見絀，教師嚴(yán)格要求，眼里揉不得半粒沙子，結(jié)果往往“ 失望” “期望”。老師從容地找出一把炒菜用的鏟子，與這把經(jīng)過他改良、性能極大提高了的門鎖展開了對抗。這件小事令我終身難忘，這是