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20xx幼師工作總結(jié)五篇-wenkub

2023-05-10 03:03:35 本頁面
 

【正文】 環(huán)境中各方面能力均得以提高。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,在空余時間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書城購買與教育教學(xué)有用的各 類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),我相信我會做到更上一層樓的。一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會自我照顧 (能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等 )、懂得友好相處, 在教研活動中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。少了一份苛求,多了一份理解 。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書?;仡檻]與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。 在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動。 在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了 。我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。與孩子朝夕相處 ,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。 幼師個人工作總結(jié)范文篇三: 在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。這一學(xué)期的成績也是可喜的,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,從事幼教工作半年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教 學(xué)契機(jī),提高自己駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。 家長工作 善于與家長溝通, 在幼兒園工作中,家長工作是十分重要的。 教學(xué)方面 我們開展了主題,領(lǐng)域教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作自制玩教具。作為一名教師,深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好,教學(xué)才會有序的進(jìn)行。對于理解能力較差的幼兒,我會在課余時間與他們進(jìn)行補(bǔ)習(xí),使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。對性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助,幫助他們樹立自信,走出自我評價的誤區(qū)。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要, 用其嶄新的教育理論知道自己的工作,不斷地完善,充實(shí)自己,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),辛勤的勞動終于換來了碩果累累。說到總結(jié)才猛然感覺到,是啊,我參加工作已經(jīng)整整半年了,從一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。同時向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。在工作中,我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話,及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通。只有從 小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,長大了才能成為一個自主、自強(qiáng)、自立的人。上課的時候讓幼兒自覺學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,不插嘴,不亂跑,積極開動腦筋,舉手回答問題。陶 行知老先生說“生活即教育”,所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)會做自己的事。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。這個班有 28 個小朋友,我們共同協(xié)商,把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯。 二、保教工作 (一 )扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作 工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動,以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃,并認(rèn)真組織好半日活動。業(yè)余時間,我注意搜集材料,閱讀專業(yè)書籍,努力提高自己的理論水平。 在新學(xué)期開始的時候,我分到了中一班和兩位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班,這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,更是對我的考驗(yàn)和鍛煉,所以在接受這個任務(wù)時我就下決心把工作干好。20XX幼師工作總結(jié)五篇 第一篇: 2021 幼師工作總結(jié) 我從對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通 ,逐漸適應(yīng)工作崗位。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這個班實(shí)習(xí)的,所以對這個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),我的工作也很快走上了正規(guī)。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增 加幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲?yàn)榛净顒?,使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。 在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便 *,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵幼兒自己 *服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。 并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好?;仡欉@半年,我付出了多少又收獲多少呢 ?在這短短的幾個月時間里,即忙碌又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。 與幼兒的情感交流方面 我很重視與幼兒之間情感的交流,熱愛并尊重我們班的每一位幼兒?;顫婇_朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。還利用他們最愛的動漫進(jìn)入教學(xué)中,選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看,使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,改正一些不良的習(xí)慣。如:午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,午飯后進(jìn)行散 步,利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索取 !這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容 。 在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性、計 劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。 作為新世紀(jì)、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。 雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。少了一份指責(zé),多了一份尊重。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時,很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。 在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動。 在家長工作方面,本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式,經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,不僅得到了家長的認(rèn)可,還贏得了家長的信任,本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),例如:講故事 ,做游戲等方式,讓幼兒先穩(wěn)定情緒。 在保育工作中,我與生活老師互相搭配。喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣 。 在家長工作中,我通常是用家園互動,手牽手聯(lián)系表,電訪,家訪的形式與家長保持密切聯(lián)系,向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn),討論用的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習(xí)慣。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個世界就是天才的世界。我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同。 第二篇: 2021 幼師工作總結(jié) 我從對幼兒的不熟悉到逐漸了解教學(xué)工作流程和如何照顧幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通 ,逐漸適應(yīng)工作崗位。因?yàn)樵谖覍?shí)習(xí)期間就是在這 個班實(shí)習(xí)的,所以對這個班的孩子也都比較熟悉經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng),我的工作也很快走上了正規(guī)。辛勤的勞動終于換來了累累碩果。在活動中,能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動,以游戲?yàn)榛净顒樱褂變簽楸粍訉W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。自立能力方面:我們堅持正面教 育,對幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。 在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。飯前讓孩子學(xué)會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。在午睡的時候讓幼兒自己學(xué)會解便 *,把鞋子整齊的放在床下面,盡量鼓勵幼兒自己 *服,蓋被子,睡醒后自己整理床鋪。保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生,搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。在幼兒園輪教活動中,我積極備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好?;仡欉@半年,我付出了多少又收獲多少呢 ?在這短短的幾個月時間里,即忙碌又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。 與幼兒的情感交流方面 我很重視與幼兒之間情感的交流,熱愛并尊重我們班的每一位幼兒。活潑開朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。還利用他們最愛的動漫進(jìn)入教學(xué)中,選一些有教育意義的動漫清幼兒觀看,使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣,改正一些不良的習(xí)慣。如:午餐時介紹各類飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食,午飯后進(jìn)行散步,利用教育兒歌教育幼兒要飯前便后要洗手。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)、多思、多試。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索取 !這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。的確,雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容 。 在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。如:蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。在主題研習(xí)過程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng),并收到了一定的成效。 作為新世紀(jì)、新時期的教師,我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),拓展視野,更新觀念,這樣才能跟得上時代的步伐,只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育提供了有利的前提。 雖然這學(xué)期非常忙也非常累,但收獲卻不少。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真 誠去擁抱每一個孩子。少了一份指責(zé),多了一份尊重。由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時, 很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。 在共同性活動中,我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認(rèn)真地與老師共同活動。
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